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Risser, Dominik. - : HoF Wittenberg, Institut für Hochschulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2004 Abstract: Die Mobilität der Studierenden zwischen dem Vereinigten Königreich und Deutschland ist durch Unausgewogenheit charakterisiert. Im Rahmen des europäischen Austauschprogramms ERASMUS werden mehr Studierende von deutschen Hochschulen an britische Hochschulen entsandt als umgekehrt. Seit Jahren sind britische Hochschulen darauf bedacht, ihre Austauschzahlen auszugleichen. Als Folge werden Austauschvereinbarungen reduziert und/oder aufgekündigt, um den Zustrom u.a. auch von deutschen ERASMUS-Studierenden zu verringern. In seinem Aufsatz stellt der Autor diese Dilemmasituation dar und diskutiert ihre Ursachen sowie mögliche Reaktionsweisen darauf. (HoF/Text übernommen) ... Keyword: Academic studies; Ausland; Auslandsstudium; Deutschland; ERASMUS; Europa; Europe; Foreign countries; Germany; Großbritannien; Journal Articles; Journal writing; Language skill; Linguistic Competence; Male student; Mobilität; Mobility; Paying for College; Sprachkompetenz; Student; Student exchange; Student Financial Aid; Student mobility; Studentenaustausch; Studienfinanzierung; Studies abroad; Studium; Study Abroad; United Kingdom; Zeitschriftenaufsatz URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:16467 https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=16467 BASE Hide details 4 "Mathematische Literalität" in sprachlich-kulturell heterogenen Schulklassen ... Gogolin, Ingrid; Schwarz, Inga. - : Beltz, 2004 BASE Show details 5 EuroCom online. Interaktive Online-Lernmodule zum Erwerb rezeptiver Sprachkenntnisse in den romanischen Sprachen ... Rensing, Christoph; Klein, Horst G.. - : Waxmann, 2004 BASE Show details 6 Stellungnahme der Deutschen Gesellschaft für Lesen und Schreiben (DGLS) zu dem Entwurf der KMK zu Bildungsstandards im Fach Deutsch (Entwurf vom 23.4.2004) ... Valtin, Renate. - : :null, 2004 BASE Show details 7 Entwicklung von Instrumenten für die Evaluation von Fremdsprachenkompetenzen (Französisch / Englisch): Ziele, Kontext, Gegenstände und methodologische Aspekte des IEF-Projekts ... Studer, Thomas; Lenz, Peter; Mettler, Monika. - : Academic Press, 2004 BASE Show details 8 Sitzenbleiben, Geschlecht und Migration - Klassenwiederholungen im Spiegel der PISA-Daten ... Krohne, Julia A.; Meier, Ulrich; Tillmann, Klaus-Jürgen. - : Beltz, 2004 BASE Show details 9 Der unausgewogene Studierendenaustausch zwischen dem Vereinigten Königreich und Deutschland Risser, Dominik In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 13 (2004) 2, S. 96-107 (2004) BASE Show details 10 Stellungnahme der Deutschen Gesellschaft für Lesen und Schreiben (DGLS) zu dem Entwurf der KMK zu Bildungsstandards im Fach Deutsch (Entwurf vom 23.4.2004) Valtin, Renate. - : Berlin, 2004. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2004 In: Berlin 2004, 5 S. (2004) BASE Show details 11 "Mathematische Literalität" in sprachlich-kulturell heterogenen Schulklassen Gogolin, Ingrid; Schwarz, Inga In: Zeitschrift für Pädagogik 50 (2004) 6, S. 835-848 (2004) BASE Show details 12 EuroCom online. Interaktive Online-Lernmodule zum Erwerb rezeptiver Sprachkenntnisse in den romanischen Sprachen Klein, Horst G.; Rensing, Christoph In: Carstensen, Doris [Hrsg.]; Barrios, Beate [Hrsg.]: Campus 2004. Kommen die digitalen Medien an den Hochschulen in die Jahre? Münster u. a. : Waxmann 2004, S. 235-244. - (Medien in der Wissenschaft; 29) (2004) BASE Show details 13 Entwicklung von Instrumenten für die Evaluation von Fremdsprachenkompetenzen (Französisch / Englisch): Ziele, Kontext, Gegenstände und methodologische Aspekte des IEF-Projekts Studer, Thomas; Lenz, Peter; Mettler, Monika In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 26 (2004) 3, S. 419-434 (2004) BASE Show details 14 Sitzenbleiben, Geschlecht und Migration - Klassenwiederholungen im Spiegel der PISA-Daten Krohne, Julia A.; Meier, Ulrich; Tillmann, Klaus-Jürgen In: Zeitschrift für Pädagogik 50 (2004) 3, S. 373-391 (2004) BASE Show details 15 El Portafolio Europeo de Lenguas y la sociedad de la digitalización: una metodología innovadora para la enseñanza‐aprendizaje de lenguas y su adaptación al entorno digital Ruiz Madrid, Noelia; López Fernández, Olatz. - : Universidad de Extremadura, 2004 BASE Show details

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