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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 17 of 17 1 La teoría y la práctica en el desarrollo de la lengua para fines específicos en E/LE: revisión crítica de los logros de la última década Felices Lago, Ángel M In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 10 (2005): LAS LENGUAS DE ESPECIALIDAD: NUEVAS PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN; 81-97 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2005) BASE Show details 2 Un aspecto del discurso ensayístico francés: los marcadores temporales Micó Romero, Noelia In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 10 (2005): LAS LENGUAS DE ESPECIALIDAD: NUEVAS PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN; 187-204 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2005) BASE Show details 3 Representational choices of social actors in letters of application Dolón Herrero, Rosana In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 10 (2005): LAS LENGUAS DE ESPECIALIDAD: NUEVAS PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN; 53-65 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2005) BASE Show details 4 Coherence in English essays written by non-native students of sociology Pearson, Roland; Pennock Speck, Barry In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 10 (2005): LAS LENGUAS DE ESPECIALIDAD: NUEVAS PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN; 261-278 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2005) BASE Show details 5 La médiation écrite de l’art contemporain: tensions et paradoxes Jacobi, Daniel; Miège, Delphine In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 10 (2005): LAS LENGUAS DE ESPECIALIDAD: NUEVAS PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN; 113-130 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2005) BASE Show details 6 Les désignations de minéraux et de gemmes: de la terminologie au vocabulaire courant Loffler-Laurian, Anne Marie In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 10 (2005): LAS LENGUAS DE ESPECIALIDAD: NUEVAS PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN; 151-171 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2005) BASE Show details 7 Protocolos comunicativos en la promoción de servicios turísticos Montañés Brunet, Elvira; Bosch Abarca, Elena; Giménez Moreno, Rosa In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 10 (2005): LAS LENGUAS DE ESPECIALIDAD: NUEVAS PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN; 205-223 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2005) BASE Show details 8 Designación científica en francés: el papel de la metáfora y sus derivas Olivares Pardo, Maria Amparo In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 10 (2005): LAS LENGUAS DE ESPECIALIDAD: NUEVAS PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN; 243-260 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2005) BASE Show details 9 Vacilaciones gráficas en el uso de los extranjerismos en la prensa de la Comunidad Valenciana Aleza Izquierdo, Milagros In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 10 (2005): LAS LENGUAS DE ESPECIALIDAD: NUEVAS PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN; 13-29 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2005) BASE Show details 10 Modos de divulgación de los principios básicos de la psicología cognitivacomportamental y de la Programación Neurolingüística orientados al cambio lingüístico Sopeña Balordi, Emma In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 10 (2005): LAS LENGUAS DE ESPECIALIDAD: NUEVAS PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN; 293-309 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2005) BASE Show details 11 Prudence, precision, and politeness: hedges in academic writing Hyland, Ken In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 10 (2005): LAS LENGUAS DE ESPECIALIDAD: NUEVAS PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN; 99-112 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2005) Abstract: El éxito en la comunicación académica escrita radica en que el autor debe persuadir al lector de que sus afirmaciones sobre el conocimiento son correctas. Debido a que dichas afirmaciones pueden ser rechazadas y a la incertidumbre de gran parte del conocimiento académico, los autores a veces necesitan presentar sus propuestas con cautela, en la forma adecuada y con modestia, para así satisfacer las expectativas de exactitud de una comunidad escéptica por naturaleza. En este sentido, los hedges o matizadores discursivos son esenciales en el lenguaje académico, ya que expresan posibilidad antes que certeza y deferencia antes que excesiva confianza. Este artículo explora el concepto de hedging y analiza sus diferentes variedades, frecuencias y funciones en un corpus de artículos de investigación. ; L'èxit en la comunicació acadèmica escrita radica que l'autor ha de persuadir al lector que les seves afirmacions sobre el coneixement són correctes. A causa que aquestes afirmacions poden ser rebutjades i a la incertesa de gran part del coneixement acadèmic, els autors de vegades necessiten presentar les seves propostes amb cautela, en la forma adequada i amb modèstia, per així satisfer les expectatives d'exactitud d'una comunitat escèptica per naturalesa. En aquest sentit, els hedges o atenuadors discursius són essencials en el llenguatge acadèmic, ja que expressen possibilitat abans que certesa i deferència abans que excessiva confiança. Aquest article explora el concepte de hedging i analitza les seves diferents varietats, freqüències i funcions en un corpus d'articles de recerca. ; Successful academic communication involves writers persuading readers of the correctness of knowledge claims. Because of potential opposition to such claims however, and the uncertain status of much academic knowledge, writes often need to present their claims cautiously, accurately and modestly to meet the exacting expectations of a skeptical disciplinary community. In this respect, hedging is central to academic writing because it expresses possibility rather than certainty and deference rather than over-confidence. This paper explores the concept of hedging through and examines its different forms, frequencies and functions in a corpus of academic articles. Keyword: academic genres; academic writing; Applied Linguistics; atenuadors discursius; escriptura acadèmica; escritura académica; géneros académicos; gènres acadèmics; hedges; Lenguas de Especialidad; Lingüística; Lingüística Aplicada; Linguistics; Llengües d'especialitat; matizadores discursivos; Specialised Languages URL: https://ojs.uv.es/index.php/qfilologia/article/view/5083 https://doi.org/10.7203/qfilologia.10.5083 BASE Hide details 12 Spanish Cinema Terminology: From the Silver Screen to the Street Scene Westall Pixton, Debra Lynne; Morant Marco, Ricardo In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 10 (2005): LAS LENGUAS DE ESPECIALIDAD: NUEVAS PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN; 225-242 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2005) BASE Show details 13 Presentación Olivares Pardo, Maria Amparo; Suau Jiménez, Francisca In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 10 (2005): LAS LENGUAS DE ESPECIALIDAD: NUEVAS PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN; 9-11 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2005) BASE Show details 14 Nuevas perspectivas en análisis del discurso informativo. El género Jorques Jiménez, Daniel In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 10 (2005): LAS LENGUAS DE ESPECIALIDAD: NUEVAS PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN; 131-149 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2005) BASE Show details 15 Terminología médica, cultura e ideología Díaz Rojo, José Antonio In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 10 (2005): LAS LENGUAS DE ESPECIALIDAD: NUEVAS PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN; 31-51 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2005) BASE Show details 16 Dissension across academic genres ; “Dissension across academic genres Salager-Meyer, Françoise In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 10 (2005): LAS LENGUAS DE ESPECIALIDAD: NUEVAS PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN; 279-292 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2005) BASE Show details 17 Lexical Analysis of Health Science Mass Circulation Articles (HSMCA) from the Frame Semantics Perspective Estévez Fuertes, Nicolás; Llácer Llorca, Eusebio In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 10 (2005): LAS LENGUAS DE ESPECIALIDAD: NUEVAS PERSPECTIVAS DE INVESTIGACIÓN; 67-80 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2005) BASE Show details

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