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1	Raising the pragmatic awareness of language learners
	Eslami-Rasekh, Zohreh
	In: ELT journal. - Oxford : Oxford University Press 59 (2005) 3, 199-208
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2	The use of dictogloss to encourage discussion of language use
	Benson, Cathy; Pavitt, Jim; Jenkins, Michael
	In: Edinburgh working papers in applied linguistics. - Edinburgh 14 (2005), 1-17
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3	Sociolinguistics and the language faculty
	Chambers, Jack K.
	In: Canadian journal of linguistics. - Cambridge : Cambridge University Press 50 (2005) 1-4, 215-239
	BLLDB
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4	Crossing The Language Chasm: An in-depth analysis of what language-assistance programs look like in practice. ...
	Brach, Cindy; Fraser, Irene; Paez, Kathy. - : Digital Repository at the University of Maryland, 2005
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5	Spracherfassungsverfahren für Kindergartenkinder und Schulanfänger ...
	Fried, Lilian. - : Waxmann, 2005
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6	Förderung von deutschen Sprachkompetenzen bei Kindern aus zugewanderten und sozial benachteiligten Familien. Evaluationskonzeption für das Jacobs-Sommercamp Projekt ...
	Stanat, Petra; Baumert, Jürgen; Müller, Andrea. - : Beltz, 2005
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7	Auch die „Verfahren zur Sprachstandsanalyse bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund“ haben ihre Geschichte ...
	Reich, Hans H.. - : Waxmann, 2005
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8	Eine Expertise zu „Anforderungen an Verfahren der regelmäßigen Sprachstandsfeststellung als Grundlage für die frühe und individuelle Sprachförderung von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund“ ...
	Ehlich, Konrad. - : Waxmann, 2005
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9	Spracherfassungsverfahren für Kindergartenkinder und Schulanfänger
	Fried, Lilian
	In: Gogolin, Ingrid [Hrsg.]; Neumann, Ursula [Hrsg.]; Roth, Hans-Joachim [Hrsg.]: Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg. Münster : Waxmann 2005, S. 19-32 (2005)
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10	Förderung von deutschen Sprachkompetenzen bei Kindern aus zugewanderten und sozial benachteiligten Familien. Evaluationskonzeption für das Jacobs-Sommercamp Projekt
	Stanat, Petra; Baumert, Jürgen; Müller, Andrea
	In: Zeitschrift für Pädagogik 51 (2005) 6, S. 856-875 (2005)
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11	Eine Expertise zu „Anforderungen an Verfahren der regelmäßigen Sprachstandsfeststellung als Grundlage für die frühe und individuelle Sprachförderung von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund“
	Ehlich, Konrad
	In: Gogolin, Ingrid [Hrsg.]; Neumann, Ursula [Hrsg.]; Roth, Hans-Joachim [Hrsg.]: Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg. Münster : Waxmann 2005, S. 33-50 (2005)
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12	Auch die „Verfahren zur Sprachstandsanalyse bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund“ haben ihre Geschichte
	Reich, Hans H.
	In: Gogolin, Ingrid [Hrsg.]; Neumann, Ursula [Hrsg.]; Roth, Hans-Joachim [Hrsg.]: Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg. Münster : Waxmann 2005, S. 87-95 (2005)
	Abstract: Der Beitrag zeichnet die Geschichte der Verfahren zur Sprachstandsanalyse bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund nach. Die Forderung nach Instrumenten zur Sprachstandsbestimmung setzte in der zweiten Hälfte der 1970er Jahre ein. In den 1980er Jahren wurde eine Reihe von Verfahren entwickelt, die jedoch nur zu modellhafter Erprobung und punktuellem Einsatz gelangten. Der Beitrag analysiert die Gründe dieses Scheiterns. Es folgten zehn Jahre Schweigen zum Thema Sprachstandsanalyse, bis bildungspolitischer Handlungsbedarf formuliert wurde. Der Beitrag fasst abschließend zusammen, inwiefern sich heute die Voraussetzungen zur Lösung der theoretischen Probleme bei Verfahren zur Sprachstandsanalyse verbessert haben. (DIPF/Orig.)
	Keyword: Adolescent; Child; ddc:370; Deutschland; Education; Erhebungsinstrument; Erziehung; Germany; Geschichte; Heranwachsender; History; Immigrant background; Jugendlicher; Kind; Language acquisition; Language development; Language skill; Language test; Linguistic Competence; Mail surveys; Measurement procedure; Messverfahren; Migrant; Migration background; Migrationshintergrund; Pädagogische Psychologie; Schul- und Bildungswesen; Sprachdiagnostik; Sprachentwicklung; Spracherwerb; Sprachfertigkeit; Sprachkompetenz; Sprachstandsforschung; Sprachtest
	URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2009/1916/pdf/Reich_2005_Verfahren_zur_Sprachstandsanalyse_D_A.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2009/1916/ http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-19163
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13	Las competencias comunicativas en la formación democrática de los jóvenes : describir, explicar, justificar, interpretar y argumentar
	Casas i Vilalta, Montserrat; Bosch Mestres, Dolors; González Monfort, Neus. - 2005
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14	Electronic European Language Portfolio
	E. Landone. - 2005
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15	Electronic European Language Portfolio
	E. Landone; M. C.Rizzardi; M. del Rosario Uribe Mallarino. - 2005
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16	Crossing The Language Chasm: An in-depth analysis of what language-assistance programs look like in practice.
	Brach, Cindy; Fraser, Irene; Paez, Kathy. - 2005
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