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In: Folia phoniatrica et logopaedica. - Basel : Karger 59 (2007) 2, 55-64 BLLDB OLC Linguistik Show details 24 The effects of digital video quality on learner comprehension in an American Sign Language assessment environment Rose, Susan; Miller, Charles; Veletsianos, George... In: Sign language studies. - Washington, DC : Gallaudet Univ. Press 8 (2007) 1, 42-58 BLLDB OLC Linguistik Show details 25 Reliability and confidence in using a paired comparison paradigm in perceptual voice quality evaluation Yiu, Edwin M.-L.; Chan, Karen M. K.; Mok, Rosa S.-M. In: Clinical linguistics & phonetics. - London : Informa Healthcare 21 (2007) 2, 129-145 BLLDB OLC Linguistik Show details 26 Was macht eine Aufgabe schwierig? Schwierigkeitsdeterminanten in Tests zur Überprüfung mündlicher Kompetenzen am Beispiel von TestDaF-Aufgaben des Prüfungsteils 'Mündlicher Ausdruck' Arras, Ulrike In: Lingua Franca - Lingua Academica. - Bochum : AKS-Verl. (2007), 211-225 BLLDB Show details 27 Perception of word difficulty in L2: teacher vs. learner judgments Witalisz, Ewa; Leśniewska, Justyna In: Uniwersytet Jagielloński w Krakowie. Studia linguistica Universitatis Iagellonicae Cracoviensis. - Kraków : Wydawn. Uniw. Jagiellońskiego 124 (2007), 193-201 BLLDB Show details 28 Repeated Intracarotid Amobarbital Tests Loddenkemper, T.; Morris, H. H.; Lineweaver, Tara T.... In: Scholarship and Professional Work - LAS (2007) BASE Show details 29 CLEF: Ongoing Activities and Plans for the Future Maristella Agosti; Giorgio Maria; Di Nunzio... In: http://www.mt-archive.info/NTCIR-2007-Agosti.pdf (2007) BASE Show details 30 Vocabulary assessment: what we know and what we need to learn Pearson, Paul David; Hiebert, Elfrieda H.; Kamil, Michael L. In: Reading research quarterly. - Hoboken, NJ : Wiley Subscription Services 42 (2007) 2, 282-296 BLLDB Show details 31 Afasiediagnostiek bij tweetaligheid, een vertaling en bewerking van de AAT en de ANTAT voor het Fries Hurkmans, Joost; Bergh, Nynke van den; Jonkers, Roel... In: Stem-, Spraak- en Taalpathologie. - Nijmegen : Univ. Press 15 (2007) 2, 128-136 BLLDB Show details 32 Il lessico nella produzione orale dell'italiano L2 e il 'vocabolario di base' : studio pilota su due apprendenti universitari svedesi messi a confronto con un parlante nativo Nystedt, Jane; Bardel, Camilla; Gudmundson, Anna In: Linguistica e letteratura. - Pisa ; Rom : Fabrizio Serra Ed. 32 (2007) 1-2, 151-183 BLLDB Show details 33 "In carcere per Lara": l'uso delle strategie di ricostruzione testuale e le scelte linguistiche in italiano L2 Berns, Renske; Vedder, Ineke In: Studi italiani di linguistica teorica e applicata. - Ospedaletto, Pisa : Pacini 36 (2007) 2, 297-310 BLLDB Show details 34 Sprachbewusstheit ... Eichler, Wolfgang; Nold, Günter. - : Beltz, 2007 BASE Show details 35 Skalierung und Definition von Kompetenzniveaus ... Hartig, Johannes. - : Beltz, 2007 BASE Show details 36 Sprachliche Kompetenz aus Sicht der pädagogisch-psychologischen Diagnostik ... Jude, Nina; Klieme, Eckhard. - : Beltz, 2007 BASE Show details 37 Definition von Kompetenzniveaus mit Hilfe von Mischverteilungsmodellen ... Rost, Jürgen. - : Beltz, 2007 BASE Show details 38 Gerd Mannhaupt: Münsteraner Screening zur Früherkennung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten. Berlin: Verlag Cornelsen 2006 […] [Sammelrezension] Hinz, Renate In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 6 (2007) 1 (2007) BASE Show details 39 Definition von Kompetenzniveaus mit Hilfe von Mischverteilungsmodellen Rost, Jürgen In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Beck, Bärbel [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 100-106 (2007) Abstract: Das Konzept von Kompetenzniveaus ist aus der Intention heraus entstanden, im Rahmen der Erhebung von Bildungsstandards die Ergebnisse von Leistungstests kriteriumsorientiert (statt normorientiert) zu erfassen und zu interpretieren. . [Es] stellt einen Versuch dar, quantitative Unterschiede in der Leistungsfähigkeit zugleich auch als qualitative Unterschiede hinsichtlich der kognitiven Ausstattung der Schüler zu erfassen. Psychometrisch betrachtet stellt diese Konzeption die Anforderung, Leistungsunterschiede bei Schülern gleichzeitig quantitativ und qualitativ abzubilden. . Der vorliegende Beitrag . stellt einen Weg dar, quantitative Leistungsunterschiede in einen genuinen klassifikatorischen Ansatz zu implementieren. . Das Modell, das eine solche Klassifikation vornimmt, ist das Mixed-Rasch-Modell oder Misch-Verteilungs-Rasch-Modell. Die Definition von Kompetenzniveaus mit Hilfe des Mixed-Rasch-Modells wird im Folgenden anhand eines Beispiels vorgestellt. Dieses Beispiel stammt aus den Daten des DESI-Projekts, genauer gesagt aus dem Multiple-Choice-Fragebogen im Anschluss an eine Hörverstehensaufgabe. (DIPF/Orig.) Keyword: Achievement measurement; Achievement test; Beispiel; Bildungsniveau; Classification; Competency; ddc:370; Definition; DESI <Deutsch-Englisch-Schülerleistungen-International>; Deutsch; Education; Educational level; Empirische Bildungsforschung; Englisch; English language; Erziehung; German language; Hörverständnis; Klassifikation; Kompetenz; Language skill; Leistungsbeurteilung; Level of education; Linguistic Competence; Listening Comprehension; Modell; Pupil; Pupil achievement; Pupil Evaluation; Pupils; Qualitative Forschung; Qualitative research; Quantitative Forschung; Quantitative research; Schüler; Schülerleistung; Schul- und Bildungswesen; Skalierung; Sprachkompetenz; Student achievement; Test analysis; Testauswertung; Testing methodology; Testmethodik URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2010/3144/pdf/Rost_Definition_von_Kompetenzniveaus_2007_D_A.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2010/3144/ http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-31440 BASE Hide details 40 Sprachliche Kompetenz aus Sicht der pädagogisch-psychologischen Diagnostik Klieme, Eckhard; Jude, Nina In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Beck, Bärbel [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 9-22 (2007) BASE Show details Page: 1 2 3

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