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Fenomeni di fossilizzazione e regressione nell'apprendimento guidato del tedesco L2 in studenti universitari italofoni e alcune riflessioni sul ruolo della didattica
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In: Babylonia. Rivista per l'insegnamento e l'apprendimento delle lingue 2 (2008), 44-47
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IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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First language acquisition of morphology and syntax : perspectives across languages and learners
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IDS Mannheim
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Bilingualer Erstspracherwerb : sprachlich handeln - Sprachprobieren - Sprachreflexion ; eine Langzeitstudie eines deutsch-spanisch aufwachsenden Geschwisterpaares
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UB Frankfurt Linguistik
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Communication difficile: le cas de l'autisme : une étude comparative des déficits pragmatiques chez des enfants français et allemands atteints d'autisme ou du Syndrome d'Asperger
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UB Frankfurt Linguistik
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