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Ideologies underlying new legislative proposals for the naturalization of adult immigrants in Italy
In: Rassegna italiana di linguistica applicata. - Roma : Bulzoni 40 (2008) 3, 97-113
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Measuring foreign language learning aptitude: Polish adaptation of The Modern Language Aptitude Test by Carroll and Sapon
In: Poznań studies in contemporary linguistics. - Berlin ; Boston : De Gruyter Mouton 44 (2008) 4, 569-595
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Influencia del tamaño del vocabulario en el conocimiento morfológico de afijos
In: Estudios de lingüística aplicada. - México : Centro 26 (2008) 47, 97-108
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VERA Deutsch 2008: Wie Kindern durch Vergleichsarbeiten Unrecht geschieht ...
Bartnitzky, Horst. - : Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V., 2008
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TOEIC preparation course at Toyota Motor Thailand : the impact of English language development on employees ...
Namtan Siriboon. - : Thammasat University, 2008
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Klassen mit bilingualem Sachfachunterricht. Englisch als Arbeitssprache ...
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Methodische Grundlagen der Messung und Erklärung sprachlicher Kompetenzen ...
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Methodische Grundlagen der Messung und Erklärung sprachlicher Kompetenzen
In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 34-54 (2008)
Abstract: Die Analyse der komplexen und umfangreichen Daten, wie sie aus Large-Scale-Assessments wie DESI resultieren, ist mit einer Reihe methodischer Herausforderungen verbunden. Verschiedene statistische Analyseverfahren, die dem aktuellen Stand der Forschungsmethodik entsprechen, kommen zum Einsatz, um eine möglichst gesicherte Interpretation der Ergebnisse zu gewährleisten. Das vorliegende Kapitel gibt einen Überblick über die verschiedenen methodischen Anforderungen, die bei der Analyse der DESI-Daten zu berücksichtigen waren, und zugleich wird darüber informiert, mit welchen Verfahren gearbeitet wurde. Der erste Abschnitt des Kapitels befasst sich mit der Messung der sprachlichen Kompetenzen, d.h. mit der Auswertung der Daten aus den Leistungstests. Hier werden kurz die verwendeten Skalierungsmodelle skizziert sowie die Schätzung der Kompetenzwerte und deren Aufbereitung für eine anschauliche Ergebnisdarstellung behandelt. Im zweiten Teil des Kapitels geht es um Fragen, die bei den weiteren Auswertungsschritten zu berücksichtigen waren, in erster Linie bei der Untersuchung von Zusammenhängen der Kompetenzen mit weiteren Schüler-, Unterrichts- und Schulvariablen. Das Kapitel gibt einen Überblick über die Verfahrenslogik der eingesetzten Techniken und verweist auf vertiefende Literatur. (DIPF/Orig.)
Keyword: Achievement measurement; Datenanalyse; ddc:370; DESI <Deutsch-Englisch-Schülerleistungen-International>; Deutschland; Deutschunterricht; Education; Empirische Bildungsforschung; Englischunterricht; English language lessons; Erziehung; German language teaching; Germany; Language skill; Leistungsmessung; Linguistic Competence; Measurement procedure; Messung; Messverfahren; Performance measurement; Pupil achievement; School year 09; Schülerleistung; Schul- und Bildungswesen; Schuljahr 09; Sprachkompetenz; Student achievement; Teaching of English; Teaching of German; Test coaching; Testing methodology; Testmethodik; Testverfahren
URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-31526
https://www.pedocs.de/volltexte/2010/3152/pdf/Hartig_Jude_Wagner_Methodische_Grundlagen_D_A.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2010/3152/
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VERA Deutsch 2008: Wie Kindern durch Vergleichsarbeiten Unrecht geschieht
In: Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2008) 103, S. 4-8 (2008)
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Klassen mit bilingualem Sachfachunterricht. Englisch als Arbeitssprache
In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 451-457 (2008)
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Integrating Language and Cultural Knowledge into the Army Officer Corps
In: DTIC (2008)
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Listener Detection of Talker Stress in Low-Rate Coded Speech
In: DTIC (2008)
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Jingxi County, Xinjia District, Pangling Village, Lingwan Natural Village Recorded Text Test, retelling method, 'Bitten by a bee' ; 靖西县新甲乡庞凌村凌晚屯,录音话语测试,重讲方式,'被蜜蜂咬了'
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Debao County, Ma'ai Township, Ma'ai Village, Ma'ai Main Street, Recorded Text Test, retelling method, 'Ghost story' ; 德保县马隘镇马隘村马隘街上,录音话语测试,重讲方式,'鬼故事'
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Debao County, Ma'ai Township, Ma'ai Village, Ma'ai Main Street, personal story 'Firecrackers story' (Recorded Text Test candidate) ; 德保县马隘镇马隘村马隘街上,个人故事'鞭炮的故事'(录音话语测试,候选故事)
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Debao County, Ma'ai Township, Ma'ai Village, Ma'ai Main Street, personal story 'Friend's story' (Recorded Text Test candidate) ; 德保县马隘镇马隘村马隘街上,个人故事'朋友的故事'(录音话语测试,候选故事)
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Debao County, Jingde Township, Nong'an Village, Xianong Natural Village, Recorded Text Test scores and questionnaires ; 德保县马隘镇马隘村马隘街上,录音话语测试,重讲方式,成绩和问卷
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Debao County, Ronghua District, Ronghua Village, Nei Natural Village, Recorded Text Test scores and questionnaires ; 德保县马隘镇马隘村马隘街上,录音话语测试,重讲方式,成绩和问卷
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Jingxi County, Ande Township, Sanlu Village, Nonghenei Natural Village Recorded Text Test, retelling method, 'Bitten by wasps' ; 靖西县安德镇三鲁村弄合内屯,录音话语测试,重讲方式,'被黄蜂钉'
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Napo County Seat, Recorded Text Test scores and questionnaires ; 那坡县成,录音话语测试,重讲方式,成绩和问卷
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