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Programa de treinamento vocal para locutores de rádio Voice training program for radio presenters
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 13, Iss 4, Pp 316-324 (2008) (2008)
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Envelhecimento, voz e atividade física de professores e não professores Aging, voice and physical activity of teachers and non-teachers
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 13, Iss 3, Pp 218-225 (2008) (2008)
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Ensurdecimento de fonemas plosivos na fala de crianças disfônicas Devoicing of plosive phonemes in dysphonic children's speech
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 13, Iss 1, Pp 37-44 (2008) (2008)
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Considerações teóricas sobre a relação entre respiração oral e disfonia Theoretical considerations on the relationship between mouth breathing and dysphonia
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 13, Iss 4, Pp 405-410 (2008) (2008)
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Abstract:
Sabe-se que a respiração oral pode ocasionar diversas alterações ósseas, posturais, musculares e funcionais, como também, alterações na qualidade e/ou comportamento vocal. Estas alterações podem comprometer a comunicação oral, na qual a voz não consegue desempenhar seu papel básico de transmissão da mensagem verbal e emocional do indivíduo. O indivíduo com respiração oral pode apresentar ressonância nasalizada e a voz pode apresentar alterações no traço de sonoridade, hiper ou hiponasal, ou rouca. A partir de pesquisa nas bases de dados LILACS, SciELO, livros, revistas especializadas sobre o tema, buscamos fazer uma revisão na literatura sobre a relação entre respiração oral e disfonia, analisando a influência das alterações causadas pela respiração oral na qualidade e/ou comportamento vocal. No entanto, foi possível observar que a respiração oral promove uma série de alterações estruturais significativas que refletem nas funções estomatognáticas, interferindo também na fonação. Contudo, poucos autores relatam a possível correlação entre esses dois parâmetros (respiração oral e disfonia). It is known that mouth breathing can lead to several bone, postural, muscular and functional alterations, and also changes on vocal quality and/or vocal behavior. These alterations can compromise oral communication, in which the voice cannot perform its basic role on the transmission of an individual's verbal and emotional message. Individuals with mouth breathing can present hiper or hiponasal resonance, changes on voicing features and hoarseness. From researches on LILACS and SciELO databases, books and specialized magazines about the subject, it was carried a literature review about the relationship between mouth breathing and dysphonia, analyzing the influence of alterations caused by mouth breathing on vocal quality and/or vocal behavior. It was possible observe that mouth breathing promotes several significant structural alterations, which reflect on stomatognathic functions and on phonation. However, few authors report the possible correlation between mouth breathing and dysphonia.
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Keyword:
Disfonia; Dysphonia; Mouth breathing; Otorhinolaryngology; P1-1091; Philology. Linguistics; Qualidade da voz; Respiração bucal; RF1-547; Voice; Voice quality; Voz
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URL: https://doi.org/10.1590/S1516-80342008000400017 https://doaj.org/article/37fa26eaa9294ff2886d82d452fbdd36
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THE USE OF ENGLISH NEGATION BY SPANISH STUDENTS OF ENGLISH: A LEARNER CORPUS-BASED STUDY
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In: Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, Vol 3, Iss 1, Pp 49-58 (2008) (2008)
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Projetos de formação pré-serviço do professor de língua inglesa: seqüências didáticas como instrumento no ensino-aprendizagem
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 8, Iss 1, Pp 115-137 (2008) (2008)
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Ideação e avaliatividade em relatos de aprendizes de inglês como língua estrangeira
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 8, Iss 2, Pp 273-293 (2008) (2008)
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Emoções e pesquisa narrativa: transformando experiências de aprendizagem
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 8, Iss 2, Pp 295-320 (2008) (2008)
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O processo grupal na sala de aula de língua inglesa
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 8, Iss 1, Pp 159-182 (2008) (2008)
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Impact of English Instruction at The Elementary Schools on The Students' Achievement of English at The Lower Secondary School
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In: TEFLIN Journal, Vol 19, Iss 2 (2008) (2008)
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The Implementation of English Team Teaching at a Senior High School in Malang
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In: TEFLIN Journal, Vol 19, Iss 2 (2008) (2008)
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6332 |
IMPACT OF ENGLISH INSTRUCTION AT THE ELEMENTARY SCHOOLS ON THE STUDENTS' ACHIEVEMENT OF ENGLISH AT THE LOWER SECONDARY SCHOOL
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In: TEFLIN Journal, Vol 19, Iss 2, Pp 160-185 (2008) (2008)
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English Language Teaching in Indonesia: A Continuous Challenge in Education and Cultural Diversity
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In: TEFLIN Journal, Vol 19, Iss 1 (2008) (2008)
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6334 |
THE IMPLEMENTATION OF ENGLISH TEAM TEACHING AT A SENIOR HIGH SCHOOL IN MALANG
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In: TEFLIN Journal, Vol 19, Iss 2, Pp 186-198 (2008) (2008)
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Problems of translating two Nigerian novels into German - DOI:10.4025/actascilangcult.v30i1.4057
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In: Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 30, n. 1 (2008); 63-70 ; 1983-4683 ; 1983-4675 (2008)
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So very really variable: Social patterning of intensifier use by Newfoundlanders online
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In: Linguistica Atlantica; Vol 29 (2008); 101-115 ; 1188-9932 (2008)
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