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Working with authentic ELT discourse data: The Flensburg English Classroom Corpus
In: Norddeutsches Linguistisches Kolloquium (NLK) : Proceedings (2008-2011); 11. Norddeutsches Linguistisches Kolloquium (NLK2010 Hamburg) (2010)
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L’Exemple et le corpus : quel statut ?
Valetopoulos, Freiderikos; Chuquet, Hélène; Cappeau, Paul. - : HAL CCSD, 2010. : Presses Universitaires de Rennes, 2010
In: ISSN: 0995-2411 ; Travaux linguistiques du CerLiCO ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02511463 ; Travaux linguistiques du CerLiCO, 23, Presses Universitaires de Rennes, 2010, 978-2-7535-1113-2 ; http://www.pur-editions.fr/detail.php?idOuv=2387 (2010)
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Predicting the Position of Attributive Adjectives in the French NP
In: Proceedings of the 15th Student session of the European Summer School for Logic, Language and Information ; Student session of the European Summer School for Logic, Language and Information ; https://hal.inria.fr/inria-00515393 ; Student session of the European Summer School for Logic, Language and Information, Marija Slavkovik, Aug 2010, Copenhague, Denmark. pp.173-183 ; marija.gforge.uni.lu/proceedings.pdf (2010)
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Approche quantitative en syntaxe : l'exemple de l'alternance de position de l'adjectif épithète en français
In: Traitement Automatique des Langues Naturelles ; https://hal.inria.fr/inria-00515411 ; Traitement Automatique des Langues Naturelles, Jul 2010, Montréal, Canada (2010)
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Many rooms with corpora
In: ISSN: 1384-6655 ; International Journal of Corpus Linguistics ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00725347 ; International Journal of Corpus Linguistics, John Benjamins Publishing, 2010, 15 (3), pp.400-408. ⟨10.1075/ijcl.15.3.11wil⟩ (2010)
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Coordination between Posture and Phonation in Vocal Effort Behavior
In: ISSN: 1021-7762 ; EISSN: 1421-9972 ; Folia Phoniatrica et Logopaedica ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01616003 ; Folia Phoniatrica et Logopaedica, Karger, 2010, 62 (4), pp.195 - 202. ⟨10.1159/000314264⟩ (2010)
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L'ARABE MOYEN, SUPPORT D'EVOLUTION SUR INTERNET ? : ANALYSE DE QUELQUES FORMES AUGMENTEES DE L'ARABE DE PRESSE
In: Au-delà de l'arabe standard. Moyen arabe et arabe mixte dans les sources médiévales, modernes et contemporaines - Quaderni di Semitistica ; Le moyen arabe et l’arabe mixte : un choix volontaire de registres ? Recherches sur les sources médiévales, modernes et contemporaines ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01513854 ; Le moyen arabe et l’arabe mixte : un choix volontaire de registres ? Recherches sur les sources médiévales, modernes et contemporaines, Association Internationale pour l'Etude de l'arabe moyen et des variétés d'arabe mixte, Oct 2010, Florence, Italie. pp.15 - 33 ; http://www.arborsapientiae.com/libro/8817/quaderni-di-semitistica-28-2012-au-del-de-l-arabe-standard-moyen-arabe-et-arabe-mixte-dans-les-sources-medievales-modernes-et-contemporaines.html (2010)
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КОНФЕРЕНЦИЯ «PILIPINAS MUNA!» — «ФИЛИППИНЫ ПРЕЖДЕ ВСЕГО!»
РЕВУНЕНКОВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА. - : Музей антропологии и этнографии им. Петра Великого (Кунсткамера) Российской академии наук, 2010
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ЛИНГВОКРЕАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИИ
Сергаева, Ю.. - : Автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина», 2010
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Analyzing the oral speech of an Alzheimer affected person: a case study
In: http://lexicometrica.univ-paris3.fr/jadt/jadt2010/allegati/JADT-2010-0897-0906_039-Gomez.pdf (2010)
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Learning to handle German adjective flexion by means of corpora use ; Évolution du système linguistique d'apprenants d'allemand à l'aide de corpus numériques. L'exemple de l'adjectif.
In: ISSN: 1286-4986 ; EISSN: 1286-4986 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02151876 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Association pour le Développement de l'Apprentissage des Langues par les Systèmes d'Information et de Communication - OpenEdition, 2010, ⟨10.4000/alsic.1678⟩ ; http://journals.openedition.org/alsic/1678 (2010)
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Spoken corpora as authentic materials for international students: everyday situations and suggestions for language learning
In: Colloque annuel de l'AFLS ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00521007 ; Colloque annuel de l'AFLS, Sep 2010, Cambridge, United Kingdom (2010)
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Corpus et Web-corpus. Réflexion sur la corporalité numérique
In: ISSN: 0765-4944 ; EISSN: 2111-5044 ; Les cahiers de praxématique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00916279 ; Les cahiers de praxématique, Montpellier : Presses universitaires de la Méditerranée, 2006-, 2010, pp.233-248 (2010)
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Corpus Annotation in Interlocutive Speech Analysis
In: https://hal.univ-cotedazur.fr/hal-00740829 ; 2010 (2010)
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Mise à disposition de corpus oraux interactifs : le projet TCOF (Traitement des Corpus Oraux en Français)
In: Pratiques : théorie, pratique, pédagogie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00523397 ; Pratiques : théorie, pratique, pédagogie, 2010, Interactions et Corpus Oraux, pp.147-148 (2010)
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Les Si-Constructions et la fonction sujet en français contemporain
In: Actes, Congrès Mondial de linguistique française ; Congrès Mondial de linguistique française ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00576853 ; Congrès Mondial de linguistique française, Jul 2010, New Orleans, États-Unis. pp.1-12 (2010)
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Sémème au macroscope : genèse et variation sémiques d'une unité lexicale
In: JADT 2010 Statistical Analysis of Textual Data Proceedings of 10th International Conference ; JADT 2010 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00491638 ; JADT 2010, Jun 2010, Rome, Italie. pp.467-478 ; ISBN 978-88-7916-450-9 (2010)
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Head nouns as modal stance markers –academic texts vs. legal texts
In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01127811 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2010, Énonciation et rhétorique dans l’écrit scientifique, pp.121-135 ; https://journals.openedition.org/lidil/3022 (2010)
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L'usage de La voix par un enseignant de français langue étrangère lors de la lecture explicative
In: ISSN: 0222-9838 ; EISSN: 1783-1601 ; L'information grammaticale ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01255298 ; L'information grammaticale, Peeters Publishers, 2010 (2010)
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Corpus, introspection and target of grammatical description ; Córpus, introspecção e o objeto da descrição gramatical
In: ISSN: 0101-1812 ; EISSN: 1982-2014 ; Signo ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01145495 ; Signo, Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), 2010, Linguagem & Interfaces, 35 (59), pp.2-12 ; http://online.unisc.br/seer/index.php/signo/issue/view/96 (2010)
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