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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1...106 107 108 109 110 111 Hits 2.181 – 2.200 of 2.212 2181 On Perceived Conceptual and Methodological Divergences in Linguistic Theory and Cognitive Science: Distributional Analyses, Universal Grammar, and Language Acquisition Garrett Neske In: Biolinguistics, Vol 4, Iss 1, Pp 108-115 (2010) (2010) BASE Show details 2182 Aplicando a metodologia da linguística de corpus à pesquisa psicolinguística ; Applying corpus linguistics methodology to psycholinguistics research Ferreira, Luciane Corrêa In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 26, n. 3 (2010): Número Especial - Metáfora e Cognição ; 1678-460X ; 0102-4450 (2010) BASE Show details 2183 LEVANTAMENTO DE QUESTÕES SOBRE A FALA DA CRIANÇA COMO OBJETO DE ESTUDO NO CAMPO DA AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM Carvalho, Glória In: Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X; v. 15 (2006) ; 2237-759X ; 1413-4055 (2010) BASE Show details 2184 A SINGULARIDADE DA FALA DA CRIANÇA E O ESTATUTO DO INVESTIGADOR DA AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM Carvalho, Glória Maria Monteiro de In: Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X; v. 20 (2009) ; 2237-759X ; 1413-4055 (2010) Abstract: Pretende-se, neste artigo, colocar em discussão o estatuto do investigador da aquisição de linguagem, recortando-se a questão dos erros produzidos pela criança, num momento inicial de sua trajetória lingüística. Na abordagem de Cláudia de Lemos, o erro, nesse momento, seria um efeito da resistência que a criança - concebida como corpo pulsional - opõe à sua captura pela linguagem. Nesse enfoque, como conseqüência, o investigador assumiria o compromisso de escutar, nas produções erradas da criança, um movimento singular de resistência, confrontando-se com desafios e impasses que tal escuta provocaria em seus modelos teórico-metodológicos. ; This paper aims at discussing the statute of the language acquisition researcher, focusing on the errors produced by the child at an early stage of his / her linguistic course. In Cláudia de Lemos’s approach, the error at that phase would be an effect of resistance exerted by the child - conceived as a pulsatile body – in relation to his / her capture by the language. In this approach, as a consequence, the researcher would assume the commitment to listen, in the child’s wrong utterances, to a singular movement of resistance, confronting challenges and deadlocks that such listening would bring about in their theoretical and methodological models. Keyword: Aquisição de linguagem; investigador; erro; resistência; Language acquisition; researcher; error; resistance URL: http://revistas.pucsp.br/index.php/intercambio/article/view/3538 BASE Hide details 2185 Implementing a strategy awareness raising programme: strategy changes and feedback Blanco-Hermida, M.; Pino, M.; Rodriguez, B.. - : Taylor & Francis, 2010 BASE Show details 2186 The bi-level input processing model of first and second language perception Grenon, Izabelle. - 2010 BASE Show details 2187 The Acquisition of Colloquial Speech and Slang in Second Language Learners of English in El Paso, Texas Bradford, Patricia Brannon In: Open Access Theses & Dissertations (2010) BASE Show details 2188 Initial acquisition of mental graphemic representations inchildren with language impairment Wolter, Julie A.; Apel, K. In: Communicative Disorders and Deaf Education Faculty Publications (2010) BASE Show details 2189 La mujer y las estrategias de aprendizaje en la adquisición de la lengua inglesa María Dolores Corpas Arellano In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 4, Iss 8 (2010) (2010) BASE Show details 2190 Desarrollo lingüístico en tareas literarias de aprendizaje de español lengua extranjera Edleide Santos Menezes In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 4, Iss 7 (2010) (2010) BASE Show details 2191 Comentarios al artículo: Entrenamiento en estrategias de aprendizaje de inglés como lengua extranjera en un contexto de aprendizaje combinado. Susana Martín Leralta In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 4, Iss 8 (2010) (2010) BASE Show details 2192 Sobre leer y ser leído en otras culturas. Un ejemplo entre español y alemán Carmen Pastor Villalba In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 4, Iss 7 (2010) (2010) BASE Show details 2193 Profe, ¿puedo preguntar? Una breve introducción a la interacción de preguntas y respuestas entre profesor y alumno (2002) José A. León; G. Peñalba; Inmaculada Escudero In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 4, Iss 7 (2010) (2010) BASE Show details 2194 Algunas consideraciones respecto a la investigación en Lingüística Aplicada y la recogida de datos a través de cuestionarios María Cecilia MAinciburu In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 4, Iss 8 (2010) (2010) BASE Show details 2195 Una experiencia de investigación multidisciplinar y sus potenciales aportes a la realidad en el aula en las áreas de la enseñanza/aprendizaje de la lengua materna Magdalena Viramonte de Ávalos In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 4, Iss 7 (2010) (2010) BASE Show details 2196 Comentarios al artículo: Las inferencias en la comprensión lectora Romualdo Ibáñez In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 4, Iss 7 (2010) (2010) BASE Show details 2197 La motivación y las actitudes de aprendizaje del E/LE en los estudiantes no hispanistas de la Universidad LMU de Múnich Luz Emilia Minera Reyna In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 4, Iss 8 (2010) (2010) BASE Show details 2198 Images du plurilinguisme et consciencce linguistique dans des clavardages romanophones (2007) Silvia Melo; Maria Helena Araújo e Sá In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 4, Iss 8 (2010) (2010) BASE Show details 2199 Al día María Cecilia Ainciburu In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 4, Iss 7 (2010) (2010) BASE Show details 2200 Estrategias esenciales de producción de los turnos de apoyo verbales en estudiantes de ELE. Resultados preliminares Javier Pérez Ruiz In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 4, Iss 8 (2010) (2010) BASE Show details Page: 1...106 107 108 109 110 111

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