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Self-interpreting by bilingual children
In: Suvremena lingvistika. - Zagreb (2010) 70, 173-193
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Grammatik und Grammatikbewusstsein
In: Der Deutschunterricht. - Hannover : Friedrich Verlag GmbH 62 (2010) 6, 20-29
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The effects of 'focus-on-meaning' and 'focus-on-form' instruction on Japanese EFL learners: frequency of the use of target expressions to make suggestions
In: Jōchi Daigaku. Sophia linguistica. - Tokyo : Univ. 58 (2010), 111-135
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124
Word consciousness in practice: illustrations from a fourth-grade teacher's classroom
In: National Reading Conference. Yearbook of the National Reading Conference. - Altamonte Springs, Florida : Literacy Res 59 (2010), 171-186
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125
Segmentatie van gesproken Nederlands en Chinees : de invloed van geletterdheid en schriftsoort
In: Toegepaste taalwetenschap in artikelen. - Amsterdam : VU Boekhandel 83 (2010), 79-89
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126
Desempeño en lectura inicial de escolares con TEL que presentan problemas fonológicos o morfosintácticos
In: Sintagma. - Lleida 22 (2010), 69-81
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Die Entwicklung der phonologischen Bewusstheit und deren Zusammenhang zu schriftsprachlichen Kompetenzen bei illiteraten Migrantinnen und Migranten : ein mögliches Diagnoseverfahren
In: Deutsch als Zweitsprache. - Nürnberg : Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (2010), 13-25
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Integrating Local Languages and Cultures into the Education System of French Guiana: A Discussion of Current Programs and Initiatives
In: Creoles in Education: an Appraisal of Current Programs and Projects ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00494413 ; Migge, Bettina ; Léglise, Isabelle ; Bartens, Angela. Creoles in Education: an Appraisal of Current Programs and Projects, John Benjamins, pp.107-132, 2010 (2010)
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Integrating Local Languages and Cultures into the Education System of French Guiana: A Discussion of Current Programs and Initiatives *
In: http://hal.archives-ouvertes.fr/docs/00/49/44/13/PDF/2010-Migge-Leglise-FG-education.pdf (2010)
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130
Teaching English literacy: phonics in an EFL classroom
In: Studies in foreign language education. - Nümbrecht : Kirsch-Verl. 2 (2010), 44-69
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131
Voraussetzungen für einen erfolgreichen Schriftspracherwerb im Spannungsfeld zwischen Erstsprache und Zweitspracherwerb
In: MitSprache. - Wien : ÖGS (2010) 2, 49-61
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'Die SprachChecker' - language awareness, multilingualism, and linguistic diversity at school
In: Sprache und Datenverarbeitung. - Duisburg : Univ.-Verl. Rhein-Ruhr 34 (2010) 2, 7-21
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OLC Linguistik
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Reading minds: the relation between children's mental state knowledge and their metaknowledge about reading
In: Child development. - Malden, Ma. [u.a.] : Blackwell 81 (2010) 6, 1876-1893
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Bildung als Selbstverständigung ... : Bildung as a Process of Self-Understanding ...
Giesinger, Johannes. - : Schöningh, 2010
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Zum Einsatz von deutschen Schlagern im Deutschunterricht ...
Vladu, Daniela. - : Babes-Bolyai Universität, 2010
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Zum Einsatz von deutschen Schlagern im Deutschunterricht
In: Neue Didaktik (2010) 2, S. 41-47 (2010)
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Bildung als Selbstverständigung ; Bildung as a Process of Self-Understanding
In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik 86 (2010) 3, S. 363-375 (2010)
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台灣國小學童音韻遷移現象之研究 ; CROSS-LANGUAGE TRANSFER of PHONOLOGICAL AWARENESS in MANDARIN CHINESE-SPEAKING CHILDREN in TAIWAN
吳宇雯; Wu Yu-wen. - 2010
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Integrating Local Languages and Cultures into the Education System of French Guiana: A Discussion of Current Programs and Initiatives
In: Creoles in Education: an Appraisal of Current Programs and Projects ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00494413 ; Migge, Bettina ; Léglise, Isabelle ; Bartens, Angela. Creoles in Education: an Appraisal of Current Programs and Projects, John Benjamins, pp.107-132, 2010 (2010)
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The Relationship between Language and Reading in Bilingual English-Arabic Children
In: Early Childhood and Elementary Education Dissertations (2010)
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