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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 21 – 37 of 37 21 Peter Graf / Antonio Fernández-Castillo (Hrsg.): Schüler auf dem Weg nach Europa. Interkulturelle Bildung und Mehrsprachigkeit in der Schule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011 (368 S.) [Rezension] Hormann, Oliver In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 10 (2011) 6 (2011) Abstract: Rezension von: Peter Graf / Antonio Fernández-Castillo (Hrsg.): Schüler auf dem Weg nach Europa. Interkulturelle Bildung und Mehrsprachigkeit in der Schule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011 (368 S.; ISBN 978-3-7815-1781-3; 24,90 EUR). Keyword: Bilingual education; Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Book review; ddc:370; Education; Erziehung; Europa; Europe; Foreign language; Fremdsprache; Intercultural competence; Intercultural education; Intercultural skills; Interkulturelle Bildung; Interkulturelle Kompetenz; Language acquisition; Mehrsprachigkeit; Modell; Multilingualism; Pupil; Pupils; Review; Rezension; School; Schüler; Schul- und Bildungswesen; Schule; Schulpädagogik; Spracherwerb; Vergleichende Erziehungswissenschaft URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-188069 https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18806/ https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18806/pdf/EWR_2011_6_Hormann_Rezension_Graf_FernCandezCastillo_Schueler_auf_dem_Weg.pdf BASE Hide details 22 Psychological and educational aspects of bilingualism. An opportunity for the Romanian educational practice and research Stanciu, Ionut-Dorin In: Educatia 21 (2011) 9, [12] S. (2011) BASE Show details 23 Immigrant students' achievements in Croatia, Serbia and Slovenia in context Sori, Iztok; Susteric, Nika; Gaber, Slavko In: CEPS Journal 1 (2011) 3, S. 31-51 (2011) BASE Show details 24 Das Siebenbürgisch-Sächsische. Eine Inselmundart im Vergleich mit dem Hochdeutschen Fratila, Adelheid; Falk, Hildegard-Anna In: Neue Didaktik (2011) 1, S. 54-78 (2011) BASE Show details 25 Modeling and Evaluation of Computer-Assisted Spelling Learning in Dyslexic Children ... Baschera, Gian-Marco. - : ETH Zurich, 2011 BASE Show details 26 Modeling and Evaluation of Computer-Assisted Spelling Learning in Dyslexic Children Baschera, Gian-Marco. - : ETH, 2011 BASE Show details 27 Musik vermitteln in Kompositionsprojekten. Eine qualitative Untersuchung schulischer Projektarbeit ; Learning music through composing. A qualitative study of art projects in schools Wieneke, Julia In: Clausen, Bernd [Hrsg.]: Vergleich in der musikpädagogischen Forschung. Essen : Die Blaue Eule 2011, S. 261-294. - (Musikpädagogische Forschung; 32) (2011) BASE Show details 28 Aufgabenbezogene Differenzierung und Entwicklung des verbalen Selbstkonzepts im Anfangsunterricht ; Task-related differentiation and the development of verbal self-concepts in early school instruction Lipowsky, Frank; Kastens, Claudia; Lotz, Miriam... In: Zeitschrift für Pädagogik 57 (2011) 6, S. 868-884 (2011) BASE Show details 29 Verbal communication at a stand-alone computer Herheim, Rune; Krumsvik, Rune Johan In: Journal for educational research online 3 (2011) 1, S. 29-55 (2011) BASE Show details 30 Empowering aliterate adolescents to engage with personal reading Saunders, Linda. - 2011 BASE Show details 31 Implémentation de la littéracie émergente en Institution de la petite enfance au travers de deux pratiques contrastées de lecture/écriture Navarro-William, Edeline. - : Université de Genève, 2011 BASE Show details 32 Qualitätssicherung im E-Learning : Evaluierung und Optimierung des an der Universität Hildesheim eingesetzten Lernprogramms SELiM Töberg, Sarah. - : Hildesheim : Stiftung Universität Hildesheim, 2011 BASE Show details 33 The use of stramlined lecture recordings: patterns of use, student experience and effects on learning outcomes Engstrand, Sue M.; Hall, Suzanne. - : UniPress, 2011 BASE Show details 34 'I must be finished: I've reached the word count': engaging students with assessment criteria Purnell, L.. - : Unipress, 2011 BASE Show details 35 Inclusion and special educational needs Kilburn, Verna; Mills, Kären. - : SAGE Publications, 2011 BASE Show details 36 Entwicklung der Sprachkompetenzen in der Erst- und Zweitsprache von Migrantenkindern : Ergebnisse aus Leistungsmessungen bei fremdsprachigen Zürcher Kindergartenkindern Bayer, Nicole. - 2011 In: Bayer, Nicole. Entwicklung der Sprachkompetenzen in der Erst- und Zweitsprache von Migrantenkindern : Ergebnisse aus Leistungsmessungen bei fremdsprachigen Zürcher Kindergartenkindern. 2011, University of Zurich, Faculty of Arts. (2011) BASE Show details 37 Entwicklung der Sprachkompetenzen in der Erst- und Zweitsprache von Migrantenkindern : Ergebnisse aus Leistungsmessungen bei fremdsprachigen Zürcher Kindergartenkindern Bayer, Nicole. - 2011 In: Bayer, Nicole. Entwicklung der Sprachkompetenzen in der Erst- und Zweitsprache von Migrantenkindern : Ergebnisse aus Leistungsmessungen bei fremdsprachigen Zürcher Kindergartenkindern. 2011, University of Zurich, Faculty of Arts. (2011) BASE Show details Page: 1 2

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