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“That’s the Work”: Reframing Talk during Meetings
Milburn, Trudy. - 2012
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“That’s the Work”: Reframing Talk during Meetings ...
Milburn, Trudy. - : Columbia University, 2012
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Review of Making Requests by Chinese EFL Learners
In: ETSU Faculty Works (2012)
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Inductive Teaching for Oral Skills
In: ETSU Faculty Works (2012)
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Majority or minority languages? For a new discourse on languages
In: JEMIE - Journal on ethnopolitics and minority issues in Europe ; Vol. 7 ; 2 ; 7 (2012)
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Renaissance der Homogenitäts-Ideologie: Integrationspolitik und Sprache in Deutschland und der Schweiz
In: WZB-Mitteilungen ; 131 ; 30-33 (2012)
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Die "European Ordering Rules" (EOR; ENV 13710): einheitliche Regeln für das Sortieren multilingualer Daten
In: Historical Social Research ; 25 ; 3/4 ; 248-257 (2012)
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TUSTEP im WWW-Zeitalter: Werkzeug für Anwender und Programmierer
In: Historical Social Research ; 25 ; 1 ; 143-151 (2012)
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Übersetzungsprozesse und deren Qualitätssicherung in der qualitativen Sozialforschung
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 12 ; 2 ; 32 (2012)
Abstract: Ziel des vorliegenden Artikels ist es, Übersetzungsprozesse im Rahmen der qualitativen Sozialforschung sowohl aus der Perspektive der Sozialwissenschaft als auch der Translationswissenschaft kritisch zu beleuchten. Der Artikel versucht – im Bewusstsein des Spannungsverhältnisses – epistemologische Überlegungen mit methodologischen Aspekten und Erfahrungen aus der Praxis zu verbinden. Im Anschluss an eine Beschreibung der wesentlichsten Herausforderungen und Problemfelder werden methodische Leitlinien und Empfehlungen zur Qualitätssicherung ausgearbeitet, die sich als Unterstützung für die qualitative Forschungs­praxis und als Ansatzpunkt für weitere Diskussionen verstehen. Damit soll ein Beitrag geleistet werden, Erkenntnisse aus der Translationswissenschaft in die empirische Sozialforschung einzubringen und Impulse für eine Verbesserung der Qualität von Übersetzungsprozessen in der qualitativen Sozialwissenschaft zu liefern. ; The purpose of this article is to critically reflect upon current translation practices in the context of qualitative social research from the perspectives of both social science and translation science. This article connects epistemological issues with methodological aspects and experiences from daily project work—fully being aware of the tensions that arise when connecting these approaches. After describing the most challenging issues, methodological recommendations and guidelines for quality assurance are elaborated which can be understood as a supportive tool for qualitative research practice and as a basis for further discussion. This article brings insights from translation science into empirical practice in social science and thus contributes to improving the quality of translation processes in qualitative research.
Keyword: anthropology; anwendungsorientiert; applied research; basic research; communication; communication sciences; empirical; empirical social research; empirisch; empirisch-qualitativ; empirische Sozialforschung; Forschungsarten der Sozialforschung; Forschungspraxis; Forschungsprozess; Grundlagenforschung; Interview; Kommunikation; Kommunikationswissenschaft; Linguistics; Linguistik; Literatur; Literature; Literaturwissenschaft; Methodologie; methodology; migration research; migration studies; translation; interviews in native language; quality assurance in research; qualitative Sozialforschung; muttersprachliche Interviews; Migrationsforschung; mother tongue; Muttersprache; Qualität; Qualitätssicherung; qualitative empirical; qualitative method; qualitative Methode; quality; quality assurance; Research Design; research practice; research process; rhetoric and criticism; Rhetorik; Science of Literature; social research; social science; Social sciences; sociology; Sozialforschung; Sozialwissenschaft; Sozialwissenschaften; Soziologie; Sprachwissenschaft; Theorie-Praxis; theory-practice; translation; Übersetzung
URL: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/24457
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0114-fqs1102106
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Worte und ihr Eigensinn: Begriffshistorische Anmerkungen zu Benennungen, Bedeutungen und Bewertungen im Sterbehilfe-Diskurs des 20. Jahrhunderts
In: Historical Social Research ; 34 ; 4 ; 97-110 (2012)
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What is it like to be Hitler oder wie ist es (wie) Hitler zu sein?
In: 03/11 ; Nürnberger Beiträge zur Sozial- und Wirtschaftsforschung ; 27 (2012)
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Chronotopoi der Evolution: Grenzauflösungen und Grenzziehungen in der Evolutionstheorie, den Humanwissenschaften und der Literatur um 1900
In: Die Natur der Gesellschaft: Verhandlungen des 33. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Kassel 2006. Teilbd. 1 u. 2 ; 5299-5308 ; Kongress "Die Natur der Gesellschaft" ; 33 (2012)
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Regional or minority language use before judicial authorities: provisions and facts
In: JEMIE - Journal on ethnopolitics and minority issues in Europe ; Vol. 6 ; 2 ; 24 (2012)
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Ein regelbasiertes Fuzzy-Entscheidungsmodell für einfache Lotterien
In: Sprache & Kognition: Zeitschrift für Sprach- und Kognitionspsychologie und ihre Grenzgebiete ; 18 ; 3/4 ; 113-122 (2012)
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Literaturanalyse mit ATLAS/ti
In: Texte verstehen : Konzepte, Methoden, Werkzeuge ; 14 ; Schriften zur Informationswissenschaft ; 363-373 (2012)
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Exlamatives and exclamatory acts in English and Vietnamese
To, VT. - : Australia - Asia Research and Education Foundation, 2012
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Pedagogy, Citizenship and the EU: Practitioners' Perspectives on the Teaching of European Citizenship through Modern Foreign Languages
Hennebry, M. - : Bloomsbury, 2012
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Differing perspectives of non-native speaker students' linguistic experiences on higher degree courses
Macaro, E; Lo, YY; Hennebry, M. - : Carfax Publishing, 2012
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Confección de una ficha terminológica del cambio climático y el efecto invernadero
In: Entrehojas: Revista de Estudios Hispánicos (2012)
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Linguagem, Sociedade e Poder: Coletânea de Artigos (Review)
In: Departmental Papers (Romance Languages) (2012)
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