1 |
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ В КОМПЕТЕНТНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ
|
|
РЯБУХИНА ЕЛЕНА АНАТОЛЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2012
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТОЛКОВОГО СЛОВАРЯ НА УРОКАХ АДЫГЕЙСКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
|
|
Абрегов, Ачердан; Кунова, Мира. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Адыгейский государственный университет», 2012
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Schüler-Interaktion im Klassenraum - eine phänomenologisch orientierte Fotoanalyse alltäglicher performativer Gesten ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
1. Bildungsbericht 2012. Zukunft durch Bildung im Landkreis Görlitz: Mit Energie und ohne Grenzen!
|
|
|
|
In: Görlitz : Landkreis Görlitz 2012, 352 S. (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Kormos, J. and Smith, A. M. (2012). Teaching languages to students with specific learning differences. Bristol: Multilingual Matters. [Book review]
|
|
|
|
In: CEPS Journal 2 (2012) 3, S. 181-186 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Kormos, J. and Smith, A. M. (2012). Teaching languages to students with specific learning differences. Bristol: Multilingual Matters. [Book review] ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Schüler-Interaktion im Klassenraum - eine phänomenologisch orientierte Fotoanalyse alltäglicher performativer Gesten
|
|
|
|
In: Pädagogische Korrespondenz (2012) 45, S. 92-104 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Zukunft der Bildung: wissenschaftliche Ausbildung für die europäische Einwanderungsgesellschaft ; das Beispiel Lehrerbildung
|
|
|
|
In: Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst soFid ; Migration und ethnische Minderheiten 2000/2 ; 13-20 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
La actividad lingüística como objeto enseñado en una clase de matemáticas en la Escuela Primaria
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
El alumnado extranjero en el marco de la educación inclusiva ; Foreign pupils in the framework of inclusive education
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
El alumnado extranjero en el marco de la educación inclusiva ; Foreign pupils in the framework of inclusive education
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Access to Special Education for Exceptional Students in French Immersion Programs: An Equity Issue
|
|
|
|
In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 14 No. 1 (2011); 177-193 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 14 No. 1 (2011); 177-193 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|