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Lexical resources in psycholinguistic research
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Brysbaert, Marc; Belke, Eva; Kliegl, Reinhold; Dipper, Stefanie; Zinsmeister, Heike; Jacobs, Arthur M.; Kresse, Lara; Keuleers, Emmanuel; Briesemeister, Benny B.; Smolka, Eva; New, Boris; Kirschner, Stefan; Heister, Julian; Kuchinke, Lars; Rolf Harald, Baayen; Hofmann, Markus J.. - 2012
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Abstract:
Experimental and quantitative research in the field of human language processing and production strongly depends on the quality of the underlying language material: beside its size, representativeness, variety and balance have been discussed as important factors which influence design, analysis and interpretation of experiments and their results. This volume brings together creators and users of both general purpose and specialized lexical resources which are used in psychology, psycholinguistics, neurolinguistics and cognitive research. It aims to be a forum to report experiences and results, review problems and discuss perspectives of any linguistic data used in the field. ; Experimentelle und quantitative Forschung im Bereich der menschlichen Sprachverarbeitung und -produktion hängt wesentlich von der Qualität des zugrundeliegenden Sprachmaterials ab: Neben dessen Umfang wurden auch Repräsentativität, Vielfalt und Ausgewogenheit als wichtige Einflüsse auf Design, Analyse und Interpretation entsprechender Experimente und deren Ergebnisse diskutiert. Der vorliegende Band enthält Arbeiten von Entwicklern und Anwendern sowohl allgemeiner als auch spezialisierter lexikalischer Ressourcen aus den Bereichen Psychologie, Psycho-, Neurolinguistik und Kongitionswissenschaften. Ziel ist es anhand der dargestellten Ergebnisse Probleme und Perspektiven bei der Arbeit mit linguistischen Daten aufzuzeigen.
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Keyword:
ddc:400; Strukturbereich Kognitionswissenschaften
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URL: https://publishup.uni-potsdam.de/opus4-ubp/files/5848/pcss03.pdf
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:517-opus-59100
https://publishup.uni-potsdam.de/opus4-ubp/frontdoor/index/index/docId/5848
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Towards exploring the specific influences of wordform frequency, lemma frequency and OLD20 on visual word recognition and reading aloud
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