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Recherches récentes en FLE
Kamber, Alain (Hrsg.); Skupien Dekens, Carine (Hrsg.). - Bern [u.a.] : Lang, 2012
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Learners’ perceptions of culture in a first-semester foreign language course
In: Drewelow, Isabelle. (2012). Learners’ perceptions of culture in a first-semester foreign language course. L2 Journal, 4(2). doi:10.5070/L24213257. Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/73m1p5dx (2012)
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Des usages du mot culture dans la recherche CECA
In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00771610 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2012, 34, p. 13-22 (2012)
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Mélanges Crapel n° 34 : Enseignement, Apprentissage du FLE / FLS à travers le monde : un paradigme en construction
Carette, Emmanuelle. - : HAL CCSD, 2012. : Université de Lorraine, 2012
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00812169 ; Université de Lorraine, 155 p., 2012 (2012)
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Bons et mauvais usages de l'interaction en ligne: les TICe, vecteur de motivation ou source d'ennui?
In: Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions 47 (2012) 1, 5-17
BLLDB
OLC Linguistik
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Quelles motivations pour quelles interactions en ligne?
In: Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions 47 (2012) 1, 35-47
BLLDB
OLC Linguistik
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Nouvelles technologies, nouvelles pratiques d'écriture? Le point de vue d'étudiants universitaires en FLE(S)
In: Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions 47 (2012) 1, 61-68
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OLC Linguistik
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De l'apprenant-communiquant à l'apprenant-analyste: quand les TICe font place à l'ingénierie linguistique
In: Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions 47 (2012) 1, 49-60
Keyword: Computer-assisted language learning; Computervermittelte Kommunikation; Französisch; Fremdsprachenunterricht; Kommunikationstechnik; Motivationsforschung; Unterrichtskommunikation
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Interagir et (dé)motiver? Cas d'étudiants adultes dans une formation à distance et en ligne
In: Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions 47 (2012) 1, 19-33
BLLDB
OLC Linguistik
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A corpus linguistic approach to intercultural education in the foreign language course: reflecting on multicultural France with Australian students
Lucia Drago. - : The University of Queensland, School of Languages and Comp Cultural Studies, 2012
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