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Análisis de la frecuencia de uso de los grupos adverbiales interactivos en el inglés académico de los universitarios españoles y sus implicaciones pedagógicas
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 6, Iss 12 (2012) (2012)
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Disponibilidad léxica: cuestiones metodológicas
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 6, Iss 11 (2012) (2012)
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La enseñanza de la competencia intercultural en el aula de E/LE
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 6, Iss 11 (2012) (2012)
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| 1484 |
Los elementos atenuadores para expresar desacuerdo en el discurso oral de estudiantes E/LE universitarios de nivel B1 en contexto de inmersión
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 6, Iss 11 (2012) (2012)
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| 1485 |
Los retos de la certificación del español con fines específicos
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 6, Iss 12 (2012) (2012)
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| 1486 |
Comunidad discursiva y análisis del género en la certificación del español con fines específicos
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 6, Iss 12 (2012) (2012)
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Desarrollos teóricos y metodológicos recientes de los estudios de disponibilidad léxica
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 6, Iss 11 (2012) (2012)
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| 1488 |
Niveles de discurso de la política cultural y sus interacciones en la construcción de la realidad artística y cultural. El papel del discurso científico en España (2008)
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 6, Iss 12 (2012) (2012)
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La alternancia de código y las intuiciones de los hablantes de español como lengua materna
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La construcción del discurso académico en las lenguas extranjeras
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 6, Iss 12 (2012) (2012)
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| 1491 |
Tendencias meodológicas postcomunicativas (2010)
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 6, Iss 11 (2012) (2012)
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| 1492 |
Reflexiones sobre alfabetización avanzada en español LM y LE a propósito del estudio contrastivo de Federico Navarro
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 6, Iss 12 (2012) (2012)
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| 1493 |
El desarrollo de la expresión oral en el aula de E/LE
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 6, Iss 11 (2012) (2012)
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| 1494 |
El uso de las funciones de las citas en la estructura retórica de las Introducciones de memorias de máster escritas en español por estudiantes nativos españoles y no nativos filipinos
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 6, Iss 12 (2012) (2012)
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| 1495 |
Disponibilidad léxica de los estudiantes hispanos de Redwood City, California
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 6, Iss 11 (2012) (2012)
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| 1496 |
Comentario al artículo de Roberto Verdeses "Disponibilidad léxica de los estudiantes hispanos de Redwood City, CA"
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 6, Iss 11 (2012) (2012)
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| 1497 |
La producción de turnos de apoyo verbales en la conversación de estudiantes italianos de E/LE. Estudio preliminar
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 6, Iss 11 (2012) (2012)
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| 1498 |
Al día
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 6, Iss 11 (2012) (2012)
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| 1499 |
Bases para la evaluación del dominio de las formas disciplinares de comunicación y de los usos lingüísticos especializados en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 6, Iss 12 (2012) (2012)
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| 1500 |
A Note on Phrasal Comparatives
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In: Semantics and Linguistic Theory; Proceedings of SALT 22; 146-165 ; 2163-5951 (2012)
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