1 |
СИСТЕМА УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНО-КОГНИТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ФИЛОЛОГОВ
|
|
ВОВК Е.И.. - : Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка, 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ И ВИРТУАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНИВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
|
|
Игнатенко, Анастасия. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Челябинский государственный университет", 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
РЕАЛИЗАЦИЯ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА ЧЕРЕЗ ОБУЧЕНИЕ ДИАЛОГОВОМУ ОБЩЕНИЮ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ЭКОНОМИЧЕСКОМ ВУЗЕ
|
|
Галишникова, Елена. - : Общество с ограниченной ответственностью «Издательский дом «ХОРС», 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ У БУДУЩИХ ФИЛОЛОГОВ КОМПЕТЕНЦИИ В ЯПОНСКОЙ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ
|
|
ГОРНОВСКАЯ О.В.. - : Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка, 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
РОЛЬ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЛАДЕНИЯ ЯЗЫКОМ В ФОРМИРОВАНИИ КУЛЬТУРЫ ПРОИЗВОДСТВА
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
BILINGUAL ТERMINOLOGY DICTIONARIES – THE DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATIVE COMPETENCE
|
|
Polyakova, T.; Tishkova, I.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский национальный исследовательский технологический университет», 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
ПРАКТИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СЕТЕВОГО ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ПО МОДУЛЮ «ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ПРИВОД»
|
|
Соколова, Эльвира. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Томский государственный педагогический университет", 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНЫМ СРЕДСТВАМ СОЦИАЛИЗАЦИИ
|
|
Великанова, Ольга. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Волгоградский государственный педагогический университет, 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»
|
|
Русанова, Елена. - : Общество с ограниченной ответственностью "Экологическая помощь", 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
ОБУЧЕНИЕ ГЛАГОЛАМ ЗВУЧАНИЯ: КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВОЙ АСПЕКТ
|
|
|
|
Abstract:
Статья раскрывает содержание понятия «коммуникативно-речевой аспект», который приобрел популярность в последнее время в методической науке и практике современного обучения русскому языку в общеобразовательной школе. Реализация этого подхода осуществляется с помощью предложенной авторами методической системы. Раскрываются общедидактические принципы построения Программы коммуникативно-речевого аспекта изучения глаголов звучания, ее содержание и особенности реализации на уроках русского языка в 5–6 классах. В работе впервые предложена методика анализа смысловой структуры слова как лексико-семантической единицы языка, а семантический принцип описания глаголов звучания рассмотрен как необходимый компонент в формировании языковой и речевой компетенции учащихся. ; This paper reveals the concept of «communicative aspect of speech», which has gained popularity in recent years in a methodical science and practice of modern Russian language teaching in secondary school. The implementation of this approach by means of methodical system proposed by the authors. Disclosed obschedidakticheskie principles of the Programme of communicative aspects of the study of speech sound verbs, its content and features of the implementation of the lessons of Russian language in the 5–6 grades. For the first time the technique of analysis of the semantic structure of the word as a lexical-semantic units of language and semantic description of the principle of sound verbs considered as an essential component in the formation of language and speech competence of students.
|
|
Keyword:
ГЛАГОЛЫ ЗВУЧАНИЯ,VERB SOUND,МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА,METHODICAL SYSTEM,СЕМАНТИКО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ПОДХОД,SEMANTIC AND FUNCTIONAL APPROACH,ОБЩЕДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ,GENERAL DIDACTIC PRINCIPLES,КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВОЙ АСПЕКТ,COMMUNICATIVE SPEECH ASPECT,УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА,CURRICULUM,АНАЛИТИЧЕСКИЕ ФОРМЫ РАБОТЫ,THE ANALYTICAL FORMS OF WORK,ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ,LANGUAGE COMPETENCE
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-glagolam-zvuchaniya-kommunikativno-rechevoy-aspekt http://cyberleninka.ru/article_covers/16427496.png
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
13 |
Developing Learners ’ Second Language Communicative Competence through Active Learning: Clickers or Communicative Approach?
|
|
|
|
In: http://www.ifets.info/journals/17_2/21.pdf (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Erzähltexte als Schnittstelle fachlicher Entwicklungen [Online resource]
|
|
|
|
In: Von Generation zu Generation: Germanistik : Festschrift für Kasım Eğit zum 65. Geburtstag (2013), 189-195
|
|
Linguistik-Repository
|
|
Show details
|
|
15 |
КРЕАТИВНЫЙ ПЕРЕВОД КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОСТРАННОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У БУДУЩИХ ФИЛОЛОГОВ
|
|
РЫБИНСЬКА Ю.А.. - : Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка, 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Tweetalige Aanleerderswoordeboek. Bilingual Learner's Dictionary
|
|
|
|
In: Lexikos; Vol. 4 (1994) ; 2224-0039 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
The use of the Communication Checklist - Adult (CC-A) for assessing the communication abilities of individuals post traumatic brain injury
|
|
|
|
In: Theses : Honours (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Prácticas internacionales en el extranjero y percepciones de la mejoría lingüística y competencia cultural: Una evaluación del programa “Auxiliares de Conversación” ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Cambios dialectales e idiosincrasias en la enseñanza del segundo idioma a estudiantes minoritarios a través de la poesía Afrocubana ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|