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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 23 1 La diversité des organisations combattantes dans le monde arabe : le point de vue d’une linguiste sur la prétendue synonymie tanẓīm/munaẓẓama Baize-Varin, Marie In: ISSN: 0253-1623 ; EISSN: 2077-4079 ; Bulletin d'Etudes Orientales ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01513406 ; Bulletin d'Etudes Orientales, Institut Français du Proche-Orient (IFPO), 2013, Bulletin d'études orientales Varia ; http://www.ifporient.org/node/1493 (2013) BASE Show details 2 Autour de la Pédagogie Universitaire Numérique (PUN) Kerneis, Jacques In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01150130 ; 2013 (2013) BASE Show details 3 Parámetros lingüísticos y didácticos en la enseñanza de las preposiciones del español lengua extranjera Duffé-Montalvan, Aura Luz In: XVIII Congreso de la AIH[1] (La Asociación Internacional de Hispanistas), ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02498058 ; XVIII Congreso de la AIH[1] (La Asociación Internacional de Hispanistas),, Jul 2013, Buenos Aires-, Argentina (2013) BASE Show details 4 Accueil des élèves migrants à l’école française - Des pratiques et des postures ségrégatives et/ou inclusives ? Huver, Emmanuelle; Goï, Cécile In: EISSN: 1769-7425 ; Glottopol ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01640336 ; Glottopol, Université de Rouen, Laboratoire Dylis, 2013, Lieux de ségrégation sociale et urbaine : tensions linguistiques et didactiques ?, pp.117-137 (2013) BASE Show details 5 Dynamiques plurilingues ; Dynamiques plurilingues: Transpositions politiques et éducatives Kara-Abbes, Attika-Yasmine; Kebbas, Malik; Moussa, Daff. - : HAL CCSD, 2013. : EME Editions, 2013 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01115328 ; France. 39 (2), EME Editions, pp.175, 2013, Dynamiques plurilingues. Transpositions politiques et éducatives, 978-2-8066-0921-2 (2013) BASE Show details 6 La diversité au centre de projets à construire – Réflexions autour d’un projet de recherche en didactique des langues : le projet DIFFODIA Huver, Emmanuelle In: Le(s) français dans la mondialisation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01378607 ; Le(s) français dans la mondialisation, Editions Modulaires Européennes, pp.349-365, 2013 (2013) BASE Show details 7 Enjeux de la contractualisation des rapports sociaux : le cas de la politique d'accueil et d'intégration linguistico-culturelle des migrants Debono, Marc In: ISSN: 1252-6665 ; Ecarts d'identité ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01376872 ; Ecarts d'identité, ADATE, 2013, Nouvelles interrogations sur la migration. Langages et pratiques, pp.27-36 (2013) BASE Show details 8 Penser la diversité formative en didactique des langues. La comparaison entre essentialisation et hétérogénéisation Huver, Emmanuelle In: Cahiers de Linguistique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01375906 ; Cahiers de Linguistique, EME EDITION, 2013, Dynamiques plurilingues ; transpositions politiques et didactiques, pp.19-30 (2013) BASE Show details 9 Vers une sociolinguistique française qualitative ? Perspectives historiques critiques sur des processus de reconnaissance Pierozak, Isabelle; De Robillard, Didier; Razafimandimbimanana, Elatiana... In: ISSN: 1203-3839 ; EISSN: 1715-8702 ; Recherches Qualitatives ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01380231 ; Recherches Qualitatives, ARQ Association pour la Recherche Qualitative, 2013, 32(1), pp.107-131 (2013) BASE Show details 10 S’approprier une langue : une confrontation à l’altérité et une mobilisation de l’hétérogénéité Castellotti, Véronique In: Identités langagières ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01202228 ; PURH. Identités langagières, pp.73-78, 2013 (2013) BASE Show details 11 Pragmatique, théorie des actes de langages et didactique des langues- cultures. Histoire, arrière-plans philosophiques, conséquences et alternatives Debono, Marc In: Le(s) français dans la mondialisation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01376874 ; Le(s) français dans la mondialisation, Fernelmont : Éditions Modulaires Européennes, pp.423-447, 2013 (2013) BASE Show details 12 Figures et traitements de la diversité. Vers une diversité diversitaire en didactiques des langues ? Debono, Marc; Huver, Emmanuelle; Peigné, Céline In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01295605 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2013, Enseignements universitaires francophones en milieux bi / plurilingues, 10 (3), pp.135-152 ; 36. http://acedle.org/IMG/pdf/08_Debono_Huver_Peigne_RDLC_v10n3.pdf (2013) BASE Show details 13 Diversités et réflexivités : Quelles empreintes pour quelles interprétations ? Goï, Cécile; huver, emmanuelle In: Analyse de pratiques et réflexivité en formation, en recherche et en contextes socio‐éducatifs ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01640323 ; Analyse de pratiques et réflexivité en formation, en recherche et en contextes socio‐éducatifs, pp.177-193, 2013 (2013) BASE Show details 14 A la recherche de la "méthode chinoise" – Convergence des discours, diversité des pratiques, pluralité des interprétations Bel, David; Huver, Emmanuelle; Liang , Minyi... In: Le(s) français dans la mondialisation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01378623 ; V. Castellotti. Le(s) français dans la mondialisation, Editions Modulaires Européennes, pp.405-422, 2013, 978-2-8066-0319-7 ; http://www.eme-editions.be/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=46712 (2013) BASE Show details 15 Évaluer en didactique des langues / cultures : continuités, tensions, ruptures – Dimensions épistémologiques, politiques et didactiques Huver, Emmanuelle; Ljalikova, Aleksandra In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01378629 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2013, Evaluer en didactique des langues / cultures : continuités, tensions, ruptures, pp.7-18 (2013) BASE Show details 16 Les paradoxes de l’insertion professionnelle. Pinte, Gilles In: ISSN: 2267-7909 ; Revue Internationale d’Ethnographie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02063402 ; Revue Internationale d’Ethnographie, Société Européenne d'Ethnographie de l'Education, 2013, L’insertion professionnelle des jeunes entre choix des possibles et impasse(s)., p. 1-8 (2013) BASE Show details 17 La formation continue en FLE : de l’analyse des besoins à la mise en place de dispositifs Bourvon, Marie-Françoise; Lavanant, David In: Cahiers de l'ASDIFLE ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02187789 ; Cahiers de l'ASDIFLE, 2013, FLE : l’instant et l’histoire », actes des 49ème et 50ème Rencontres de Paris 29 mars 2012, et Besançon 19 octobre 2012., pp.82-90 (2013) BASE Show details 18 La prosodie ou comment entrer en phonétique Bourvon, Marie-Françoise In: Franchir le mur des sons : la phonétique dans l’enseignement-apprentissage des langues ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02187957 ; Franchir le mur des sons : la phonétique dans l’enseignement-apprentissage des langues, LIDILE; Université Rennes 2, Dec 2013, Rennes, France (2013) BASE Show details 19 Les natifs numériques profitent-ils de la convergence ? ; Les natifs numériques profitent-ils de la convergence ?: Constats nuancés et pistes de réflexion pour les éducateurs Kerneis, Jacques; Coutant, Alexandre; Henri, Assogba; Stenger, Thomas In: ISSN: 1270-6841 ; EISSN: 2101-0366 ; Études de communication - Langages, information, médiations ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01054923 ; Études de communication - Langages, information, médiations, Université de Lille, 2013, pp.53-68. ⟨10.4000/edc.3386⟩ (2013) Abstract: International audience ; The enthusiasm or distrust for 'convergence culture' and 'digital natives' can now be discussed in light of research on the effective practices of users. This article based on two complementary fields of research (a scientific project and an educational project) led by two research teams, examines the uses of social media by young French people. In studying three major issues: the evaluation of information, digital identity management and length of connection, the analysis reveals a true accessibility and also greater challenges for users in terms of skills. A few thoughts on education about social media are outlined in the latter part ; L'enthousiasme ou la défiance vis-à-vis de la culture de la convergence et des natifs numériques peuvent aujourd'hui être discutés à la lumière de recherches sur les pratiques effectives des utilisateurs. Cet article fondé sur deux terrains complémentaires (un projet scientifique et un projet pédagogique) menés par deux équipes de recherche, examine l'usage des médias sociaux chez de jeunes français. En étudiant trois enjeux centraux : l'évaluation de l'information, le management de son identité numérique et le temps de connexion, l'analyse révèle une certaine facilité d'accès mais aussi de plus grands défis en termes de compétences. Des pistes de réflexion pour une éducation aux médias sociaux sont esquissées dans la dernière partie. Keyword: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; compétence; convergence; digital native; identité; identity; médias sociaux; natif numérique; skills; social media URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01054923 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01054923/document https://doi.org/10.4000/edc.3386 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01054923/file/EDC_038_0053.pdf BASE Hide details 20 La synthèse vocale pour écrire Charles, Florence; Beucher-Marsal, Claude In: édition électronique des actes, site de l'HEP de Vaud ; 12ème Colloque international de l'AIRDF "L'enseignement du français à l'ère informatique" ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01145692 ; 12ème Colloque international de l'AIRDF "L'enseignement du français à l'ère informatique", HEP du canton de Vaud, Aug 2013, Lausanne, Suisse (2013) BASE Show details Page: 1 2

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