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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 31 1 Vielfalt der sprachlichen Bildung : handlungsorientierte und erfahrungsoffene Wege zur Sprachkultur ; vom elementaren Austausch bis zur Konzeptionalisierung abstrakter Begriffe Zellerhoff, Rita. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2013 UB Frankfurt Linguistik Show details 2 Foreign language learning outside school : places to see, learn and enjoy Rymarczyk, Jutta (Hrsg.). - Frankfurt, M. : Lang, 2013 UB Frankfurt Linguistik Show details 3 Herausforderung Bildungssprache - und wie man sie meistert Gogolin, Ingrid (Hrsg.). - Münster [u.a.] : Waxmann, 2013 UB Frankfurt Linguistik Show details 4 Schreiben, Bildung und Gespräch : mediale Absichten bei Baudri de Bourgueil, Gervasius von Tilbury und Ulrich von Liechtenstein Lutz, Eckart Conrad. - Berlin [u.a.] : De Gruyter, 2013 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 5 Orte politischer Bildung im Netz : politischer Kinder-Online-Sachtext als Hypertextsorte Hagl, Carolin. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2013 IDS Mannheim Show details 6 Denken und Verstehen beim naturwissenschaftlichen Problemlösen. Eine explorative Studie ... : Students plan and evaluate an experiment. Thinking and understanding during scientific problem-solving ... Völzke, Katja; Arnold, Julia; Kremer, Kerstin. - : Verlag Barbara Budrich, 2013 BASE Show details 7 Cristina Allemann-Ghionda: Bildung für alle, Diversität und Inklusion. Internationale Perspektiven. Paderborn / München / Wien / Zürich: Ferdinand Schöningh 2013 (261 S.) [Rezension] Sturm, Tanja In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 12 (2013) 4 (2013) BASE Show details 8 Elementarunterricht und Sprachbildung unter besonderer Berücksichtigung der Unterrichtspraxis am Berliner Königlichen Taubstummeninstitut zwischen Aufklärung und Frühmoderne ... Wolff, Sylvia. - : Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät IV, 2013 BASE Show details 9 Cristina Allemann-Ghionda: Bildung für alle, Diversität und Inklusion. Internationale Perspektiven. Paderborn / München / Wien / Zürich: Ferdinand Schöningh 2013 (261 S.) [Rezension] ... Sturm, Tanja. - : Klinkhardt, 2013 BASE Show details 10 Elementarunterricht und Sprachbildung unter besonderer Berücksichtigung der Unterrichtspraxis am Berliner Königlichen Taubstummeninstitut zwischen Aufklärung und Frühmoderne Wolff, Sylvia. - : Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät IV, 2013 BASE Show details 11 Das Thema Macht in der Pflegeausbildung : der Stellenwert des Themas Macht in der theoretischen Pflegeausbildung Jennrich, Perikles. - : Hannover : Hochschule Hannover, 2013 BASE Show details 12 Bodenseeländertagung 2013 im Bildungs- und Beratungszentrum für Hörgeschädigte Stegen Kolbe, Vera; Jacobsen, Ada. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2013 BASE Show details 13 Strategien zum Wortschatzerwerb im Englischunterricht ... : von Theoretischen Betrachtungen zur Unterrichtlichen Praxis ... Kehrein, Anna Sophie. - : Freie Universität Berlin, 2013 Abstract: Einleitung 5 Teil 1: Wortschatzerwerb 6 1\. Wörter: Begriffsbestimmung und Komponenten der Beherrschung 6 1.1. Was ist ein Wort? 6 1.2. Was bedeutet es ein Wort zu beherrschen? 7 2\. Gedächtnis: Begriffsbestimmung, Bedeutung und Modelle 8 2.1. Das Gedächtnis als Fähigkeit des Lernens 8 2.1.1. Strukturalistisches Modell: Die Mehrspeichertheorie 8 2.1.2. Funktionalistische Modelle: Depth of Processing und Involvement Load 9 2.1.3. Strukturell-funktionales Modell: Die Theorie der dualen Enkodierung 10 2.2. Vergessen: Was ist das und wie passiert es? 11 2.3. Schlussfolgerungen aus Vorstellungen vom Erinnern und Vergessen 11 3\. Sprache und Gehirn: Ein attraktiver Wissenschaftsbereich 12 4\. Wörter im Gehirn: Vorstellungen von der Form der Verwahrung 13 4.1. Mentales Lexikon: Definition und Forschung 13 4.2. Modelle der Struktur des mentalen Lexikons 14 4.3. Modelle des Lexikalischen Zugriffs 16 4.4. Modelle des mehrsprachigen mentalen Lexikons 18 4.5. Modelle: Alles nur Vermutungen? 19 4.6. Schlussfolgerungen ... : Die Arbeit gibt einen Überblick über theoretische Überlegungen, die im Zusammenhang mit Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht relevant sind und will einen Beitrag dazu leisten diese in die alltägliche Unterrichtspraxis zu integrieren. Im ersten Teil der Arbeit werden Theorien zu Wortbegriff, Wortkenntnis und Wortschatzerwerb sowie Modelle von Gedächtnis und mentalem Lexikon vorgestellt. Der zweite Teil befasst sich mit Bedeutung und Kategorisierung von (Vokabel-)Lernstrategien. Im dritten Teil der Arbeit werden Methoden, Ergebnisse und Schlussfolgerungen einer im Rahmen der Arbeit durchgeführten empirischen Untersuchung zur Tauglichkeit theoretisch vielversprechender Vokabellernstratregien in der Praxis des Fremdsprachenunterrichts dargestellt. In drei achten Klassen eines Gymnasiums wurde jeweils eine Vokabellernstrategie zum Lernen ausgewählter Wörter angewendet und mit Hilfe von Vokabeltests und Fragebögen der Effekt der entsprechenden Strategie auf Bereiche wie Behaltensleistung und Lernfreude ... Keyword: 300 Sozialwissenschaften370 Bildung und Erziehung370 Bildung und Erziehung; 400 Sprache420 Englisch, Altenglisch; Lernstrategien; Listenlernen; Mentales Lexikon; Vokabellernen; Vokabellernstrategien; What Is It; Wortnetz URL: https://refubium.fu-berlin.de/handle/fub188/14081 https://dx.doi.org/10.17169/refubium-18278 BASE Hide details 14 Phonological Functions of Facial Movements ... : Evidence from deaf users of German Sign Language ... Elliott, Eeva A.. - : Freie Universität Berlin, 2013 BASE Show details 15 Denken und Verstehen beim naturwissenschaftlichen Problemlösen. Eine explorative Studie ; Students plan and evaluate an experiment. Thinking and understanding during scientific problem-solving Völzke, Katja; Arnold, Julia; Kremer, Kerstin In: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 2 (2013), S. 58-86 (2013) BASE Show details 16 Szenisches Lernen im Fremdsprachenunterricht: die Evaluation eines Schulversuchs Hille, Katrin; Vogt, Katrin; Fritz, Michael... In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 5 ; 3 ; 337-350 (2013) BASE Show details 17 The development of speech culture of the future teachers of preschool education as the basis of their professional activities Losevа, Natalia In: Koncept (Kirov): Scientific and Methodological e-magazine ; 6 ; 10 (2013) BASE Show details 18 Comparative study of phraseology as a principle of nationally-oriented teaching Russian to Chinese students Novikova, Anna In: Modern Research of Social Problems ; 1 ; 22 (2013) BASE Show details 19 Lehrerinnen und Lehrer kommentieren Fragebögen: wie quantitative Forschung von qualitativer Forschung lernen kann Weiß, Sabine; Schramm, Simone; Hillert, Andreas... In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 14 ; 3 ; 30 (2013) BASE Show details 20 Is there a strong match between the construct of general proficiency in the minds of native speaker non-teachers and native speaker teachers? An exploratory study Gautschi, Curtis In: 93 (2013) BASE Show details Page: 1 2

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 4 IDS Mannheim 1 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 1 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 26 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0