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Proceedings Cimiano, Philipp; Corcho, Oscar; Presutti, Valentina. - Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2013 UB Frankfurt Linguistik Show details 3 Language Processing and Intelligent Information Systems : 20th International Conference, IIS 2013, Warsaw, Poland, June 17-18, 2013, Proceedings Klopotek, Mieczyslaw A; Koronacki, Jacek; Marciniak, Malgorzata. - Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2013 UB Frankfurt Linguistik Show details 4 Deutsch lernen online : eine Analyse interkultureller Interaktionen im Chat Marques-Schäfer, Gabriela. - Tübingen : Narr, 2013 IDS Mannheim Show details 5 Natural language annotation for machine learning : [a guide to corpus-building for applications] Stubbs, Amber; Pustejovsky, James. - 1. ed. - Beijing ; Köln [u.a.] : O'Reilly, 2013 IDS Mannheim Show details 6 Autonomy, agency and identity in foreign language learning and teaching Huang, Jing. - Bern : Peter Lang, 2013 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 7 The effectiveness of corrective feedback and the role of individual differences in language learning : a classroom study Mifka Profozic, Nadia. - Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2013 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 8 Language processing and intelligent information systems : 20th international conference ; proceedings Kłopotek, Mieczysław (Hrsg.); Koronacki, Jacek (Hrsg.); Marciniak, Malgorzata (Hrsg.). - Berlin [u.a.] : Springer, 2013 UB Frankfurt Linguistik Show details 9 The semantic web : semantics and big data ; 10th international conference ; proceedings Cimiano, Philipp (Hrsg.). - Berlin [u.a.] : Springer, 2013 UB Frankfurt Linguistik Show details 10 Hierarchical joint learning for natural language generation Dethlefs, Nina. - [Amsterdam] [u.a.] : IOS Press[u.a.], 2013 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 11 Integrating computer-mediated communication into foreign language education : a Vietnamese sociocultural context of higher education Nguyen, Long V.. - Muenchen : LINCOM Europa, 2013 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 12 Vocabulary knowledge : human ratings and automated measures Daller, Helmut; Jarvis, Scott (Hrsg.). - Amsterdam : Benjamins, 2013 IDS Mannheim Show details 13 Interkulturelle Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht : auf dem Weg zu einem Kompetenzmodell für die Bildungsstandards Eberhardt, Jan-Oliver. - Trier : Wiss. Verl. Trier, 2013 UB Frankfurt Linguistik Show details 14 Semantic analysis of verbal collocations with lexical functions Kolesnikova, Olga; Gelbukh, Alexander. - Heidelberg [u.a.] : Springer, 2013 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 15 Fremdsprachenerwerb Erwachsener in der Weiterbildung : Entwicklung eines teilnehmerorientierten Unterrichtkonzepts Auer, Christina. - Bielefeld : Bertelsmann, 2013 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 16 Grätzeleltern. Herausforderungen und Potenziale eines Wiener Nachbarschaftsprojekts ... Kirsch-Soriano da Silva, Katharina. - : Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur, 2013 BASE Show details 17 Musik als Raum für interkulturelles Lernen – die Entdeckung des Eigenen in der Begegnung mit dem Fremden ... Graf, Peter. - : :null, 2013 BASE Show details 18 Effective active learning for complex natural language processing tasks ... : Aktives Lernen für komplexe Aufgaben der Maschinellen Sprachverarbeitung ... Laws, Florian. - : Universität Stuttgart, 2013 Abstract: Supervised machine learning is a widely used approach to natural language processing tasks. However, supervised learning needs large amounts of labeled training data, which needs to be annotated in a time-consuming and expensive process. Active learning is a strategy to reduce this annotation effort by setting up an interactive process in which the machine learning system iteratively selects data for annotation. By selecting only data that the system considers informative, this strategy promises a significant reduction of data that is needed for training. In this thesis, we investigate the application of active learning to key natural language processing tasks. We investigate selection strategies for “informative” training examples for two key NLP tasks: named entity recognition and coreference resolution. We show that active learning can deliver a large reduction in annotation effort for these NLP tasks. However, in cases of unfortunate initialization, active learning can suffer from slow learning progress ... : Überwachtes machinelles Lernen ist ein weitverbreiteter und sehr erfolgreicher Ansatz für Aufgaben der maschinellen Sprachverarbeitung. Überwachtes Lernen erfordert jedoch große Mengen an annotierten Trainingsdaten, die in einem oftmals teuren und zeitaufwendigen Prozess erstellt werden müssen. Eine Strategie, diesen Annotationsaufwand zu reduzieren ist das aktive Lernen: Ein interaktiver Prozess zwischen lernendem System und Annotator, in dem das System schrittweise informative Daten zur Annotation auswählt. Durch den Fokus auf für das System informative Daten soll die erforderliche Menge an Trainingsdaten reduziert werden. In dieser Arbeit wird die Anwendung des aktiven Lernens auf zwei wichtige Aufgaben der maschinellen Sprachverarbeitung, Erkennung von Eigennamen und Koreferenzauflösung, untersucht. Es wird gezeigt, dass aktives Lernen eine erhebliche Reduktion der erforderlichen Datenmenge erzielen kann. Bei ungünstiger Initialisierung kann es jedoch zu einem verzögerten Lernen, speziell von wenig ... Keyword: 004; Aktives Lernen , Eigennamenerkennung , Koreferenzauflösung; Machine Learning , Natural Language Processing , Active Learning; Maschinelles Lernen , Teilüberwachtes Lernen , Sprachverarbeitung , Computerlinguistik URL: http://elib.uni-stuttgart.de/handle/11682/3026 https://dx.doi.org/10.18419/opus-3009 BASE Hide details 19 Rethinking generic skills ... Canning, Roy. - : Univ., 2013 BASE Show details 20 Denken und Verstehen beim naturwissenschaftlichen Problemlösen. Eine explorative Studie ... : Students plan and evaluate an experiment. Thinking and understanding during scientific problem-solving ... Völzke, Katja; Arnold, Julia; Kremer, Kerstin. - : Verlag Barbara Budrich, 2013 BASE Show details Page: 1 2

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