| 1 |
Dissémination de tablettes tactiles en primaire et discours des enseignants : entre rejet et adoption
|
|
|
|
In: ISSN: 1764-7223 ; STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01562273 ; STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), ATIEF, 2013, 20 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Scientific writing for impact factor journals
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00832739 ; Nova Publishers, pp.87, 2013, 978-1-62618-943-0 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Scientific writing for impact factor journals
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01137185 ; Nova Science Publishers, 87 p., 2013, Media and Communications - Technologies, Policies and Challenges, 978-1-62618-943-0 ; http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00832739 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Συγκριτική μελέτη Ελλάδας και Ισπανίας ως προς τη γλωσσομάθεια και τη διάδοση των γλωσσών στις νεαρές ηλικίες ...
|
|
|
|
Abstract:
Η εργασία αυτή αποτελεί μια συγκριτική μελέτη της Ισπανίας και της Ελλάδας ως προς την εκμάθηση και τη διάδοση των γλωσσών. Αποτελείται από δυο μέρη, το θεωρητικό μέρος και το μέρος της έρευνας. Στο πρώτο μέρος, το οποίο είναι το θεωρητικό, διασαφηνίζονται οι όροι πρώτη, δεύτερη και ξένη γλώσσα, καθώς και οι όροι διγλωσσία και πολυγλωσσία. Επίσης, παρουσιάζονται οι τρόποι διδασκαλίας της πρώτης, της δεύτερης και της ξένης γλώσσας. Στη συνέχεια, γίνεται αναφορά στην πολυγλωσσία και στον ρόλο τον οποίο κατέχει στην κοινωνία. Έπειτα, μελετάται σύντομα αλλά περιεκτικά η διαπολιτισμική εκπαίδευση και ακολουθεί μια παρουσίαση παλαιότερων ερευνών από την οποία προκύπτει η πρωτοτυπία της συγκεκριμένης έρευνας. Στο δεύτερο μέρος, παρουσιάζεται όλη η διαδικασία της έρευνας. Αναλυτικότερα, αναφέρονται ο σκοπός, οι υποθέσεις και τα ερωτήματα της έρευνας, εξηγείται ενδελεχώς η μεθοδολογία η οποία ακολουθήθηκε για την εκπόνησή της και παρουσιάζονται οι συμμετέχοντες σε αυτή. Στη συνέχεια, ακολουθεί το σύστημα των ... : This work is a comparative study of Spain and Greece concerning the teaching and the dissemination/diffusion of languages. It consists of two parts, the theoretical part and the part of the main research. The first part, which is the theoretical part, clarifies the terms of first, second and foreign language and terms bilingualism and multilingualism. Also, presents the ways of teaching the first, second and foreign language. Furthermore, in the first part are included references to multilingualism and the role that they have in the society. Then, there is a brief but well organized presentation of the meaning of intercultural education and follows a presentation of past studies which shows the originality of this research. The second part, includes the whole research process. Specifically, states the purpose, assumptions and research questions, explains in detail the methodology followed for its preparation and presents the participants in it. Then follows the system of categories which has been created for ...
|
|
Keyword:
Comparative study / research in Greece and Spain; Qualitative research in multilingualism and intercultural education; Teaching and dissemination/diffusion of the languages in Greece and Spain; Εκμάθηση και διάδοση των γλωσσών σε Ελλάδα και Ισπανία; Ποιοτική έρευνα σε πολυγλωσσία και διαπολιτισμική εκπαίδευση; Συγκριτική μελέτη/έρευνα Ελλάδας και Ισπανίας
|
|
URL: https://ikee.lib.auth.gr/record/275882
https://dx.doi.org/10.26262/heal.auth.ir.275882
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 5 |
Multinational Intelligence Issues: What the Operational Commander Can Do To Mitigate Them
|
|
|
|
In: DTIC (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Dissémination de tablettes tactiles en primaire et discours des enseignants : entre rejet et adoption
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Museu da Língua Portuguesa: institution and didactic discourse ; Museu da Língua Portuguesa: instituição e discurso didático
|
|
|
|
In: Letras; n. 46: (Jun. 2013) – Língua, museu e patrimônio; 203-224 ; 2176-1485 ; 1519-3985 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Practice Settings and Dialectical Behavior Therapy Implementation: A mixed method analysis
|
|
|
|
In: Doctorate in Social Work (DSW) Dissertations (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
