21 |
ИМЯ СОБСТВЕННОЕ И ГОЛОФРАСТИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ
|
|
Ковынева, Ирина. - : Негосударственное образовательное частное учреждение дополнительного профессионального образования «Кубанская многопрофильная академия подготовки, переподготовки, повышения квалификации специалистов», 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
22 |
НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ДИДАКТИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ПОДДЕРЖКА ИЗУЧЕНИЯ НАУЧНЫХ ПОНЯТИЙ
|
|
Пригодина, А.. - : Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания", 2013
|
|
Abstract:
В статье изложены научно-педагогические подходы к созданию учебных материалов по математике с компьютерной поддержкой. Первый подход – это герменевтический подход, который рассматривается нами в рамках философской, лингвистической и педагогической герменевтики. Второй подход – систем-но-структурный подход. Необходимость обращения к этому подходу возникла в результате применения герменевтического подхода. Третий подход – междисциплинарный подход, где мы опирались на меж-предметную связь математики и информатики. Эти подходы нацелены на реализацию процесса понима-ния научных текстов, представляющих научные понятия. Изложенные методологические подходы и ме-ханизмы их педагогической реализации обобщены в матричной модели дидактической адаптации сту-дентов к изучению научных понятий. Приведены примеры инновационных приёмов обучения, исполь-зованных в качестве средств дидактической адаптации студентов к изучению научных понятий. ; In article scientific and pedagogical approaches to creation of training materials on mathematics with computer support are stated. The first approach is a hermeneutical approach which is considered by us within philosophical, linguistic and pedagogical hermeneutics. The second approach – system and structural approach. Need of the appeal to this approach resulted from application of hermeneutic approach. The third approach – interdisci-plinary approach where we relied on intersubject communication of mathematics and informatics. These ap-proaches are aimed at realization of process of understanding of the scientific texts representing scientific con-cepts. The stated methodological approaches and mechanisms of their pedagogical realization are generalized in matrix model of didactic adaptation of students to studying of scientific concepts. Examples of innovative recep-tions of the training used as means of didactic adaptation of students to studying of scientific concepts are given.
|
|
Keyword:
ИННОВАЦИОН-НЫЕ ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ,МОДЕЛИ КОГЕРЕНТНОСТИ,МЕЖПРЕДМЕТНАЯ СВЯЗЬ,МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД,СИСТЕМНО-СТРУКТУРНЫЙ ПОДХОД,ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГЕРМЕНЕВТИКА,ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ГЕРМЕНЕВТИКА,ФИЛОСОФСКАЯ ГЕРМЕНЕВТИКА,ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКИЙ ПОДХОД,НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ,НАУЧНЫЕ ПОНЯТИЯ,ДИДАКТИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ,INNOVATIVE RECEPTIONS OF TRAINING,COHERENCE MODELS,INTERSUBJECT COMMUNICATION,INTERDISCIPLINARY APPROACH,SYSTEM AND STRUCTURAL APPROACH,PEDAGOGICAL HERMENEUTICS,LINGUISTIC HERMENEUTICS,PHILOSOPHICAL HERMENEUTICS,HERMENEUTIC APPROACH,SCIENTIFIC AND METHODICAL APPROACHES,SCIENTIFIC CONCEPTS,DIDACTIC ADAPTATION
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article/n/nauchno-pedagogicheskie-podhody-k-didakticheskoy-adaptatsii-studentov-i-kompyuternaya-podderzhka-izucheniya-nauchnyh-ponyatiy http://cyberleninka.ru/article_covers/15353200.png
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
23 |
ПАРАЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ЕДИНИЦЫ В ОБРАЗОВАНИИ
|
|
Цветков, Виктор. - : Общество с ограниченной ответственностью "Экологическая помощь", 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
24 |
Indonesian Innovations on Information Technology 2013: Between Syntactic and Semantic Textual Network
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
25 |
Integrating Cultural Factors in User-Interface Design: The Case of Nasa Colombian Native People
|
|
|
|
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00908826 ; Human-Computer Interaction [cs.HC]. Télécom Bretagne, Université de Bretagne-Sud, 2013. English (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
26 |
Recognizing Speech in a Novel Accent: The Motor Theory of Speech Perception Reframed
|
|
|
|
In: ISSN: 0340-1200 ; EISSN: 1432-0770 ; Biological Cybernetics (Modeling) ; https://hal.inria.fr/hal-00864213 ; Biological Cybernetics (Modeling), Springer Verlag, 2013, 107 (4), pp.421-447. ⟨10.1007/s00422-013-0557-3⟩ ; http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs00422-013-0557-3 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
27 |
An EMG study of the lip muscles during covert auditory verbal hallucinations in schizophrenia
|
|
|
|
In: ISSN: 1092-4388 ; EISSN: 1558-9102 ; Journal of Speech, Language, and Hearing Research ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00926630 ; Journal of Speech, Language, and Hearing Research, American Speech-Language-Hearing Association, 2013, 56, pp.S1882-S1893. ⟨10.1044/1092-4388(2013/12-0210)⟩ (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
28 |
Converging toward a common speech code: imitative and perceptuo-motor recalibration processes in speech production
|
|
|
|
In: EISSN: 1664-1078 ; Frontiers in Psychology ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00874984 ; Frontiers in Psychology, Frontiers, 2013, pp.422. ⟨10.3389/fpsyg.2013.00422⟩ (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
29 |
Mind wandering at the fingertips: automatic parsing of subjective states based on response time variability
|
|
|
|
In: EISSN: 1664-1078 ; Frontiers in Psychology ; https://hal.sorbonne-universite.fr/hal-01537208 ; Frontiers in Psychology, Frontiers, 2013, 4, pp.573. ⟨10.3389/fpsyg.2013.00573⟩ (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
30 |
Investigating the shortcomings of HMM synthesis
|
|
|
|
In: http://www.cstr.ed.ac.uk/downloads/publications/2013/ssw8_PS2-4_Merritt.pdf (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
31 |
Topic models: What they are and why they matter
|
|
|
|
In: Mohr, John W; & Bogdanov, Petko. (2013). Topic models: What they are and why they matter. Poetics, 41(6), 545 - 569. doi:10.1016/j.poetic.2013.10.001. UC Santa Barbara: Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/9pc2t96v (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
32 |
Cultural transmission results in convergence towards colour term universals.
|
|
|
|
In: Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences, vol 280, iss 1758 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
33 |
Extensible Document-Based Model Web Engineering
|
|
|
|
In: Research Challenges in Information Science (RCIS), 2013 IEEE Seventh International Conference on ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01073662 ; Research Challenges in Information Science (RCIS), 2013 IEEE Seventh International Conference on, May 2013, Paris, France. pp.1 - 11, ⟨10.1109/RCIS.2013.6577713⟩ (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
34 |
Anonymous social influence
|
|
|
|
In: ISSN: 0899-8256 ; EISSN: 1090-2473 ; Games and Economic Behavior ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00913235 ; Games and Economic Behavior, Elsevier, 2013, pp.621-635 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
35 |
Project Management within Economic Intelligence: using NooJ as Diagnostic Tool for nanometrology cluster
|
|
|
|
In: NooJ 2013 International Conference ; https://hal.inria.fr/hal-00927180 ; NooJ 2013 International Conference, The Language Technology Lab of the German Research Center for Artificial Intelligence (DFKI GmbH), Jun 2013, Saarbrücken, Germany (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
36 |
(Dés)intégration des modèles existants dans l'enseignement de la littérature à des apprenants de L2 ?
|
|
|
|
In: Actes des 16èmes Rencontres Jeunes Chercheurs en Sciences du Langage : Modèles et modélisation dans les sciences du langage ; 16èmes Rencontres Jeunes Chercheurs (RJC 2013) : Modèles et modélisation dans les sciences du langage ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00964884 ; 16èmes Rencontres Jeunes Chercheurs (RJC 2013) : Modèles et modélisation dans les sciences du langage, May 2013, Paris, France. pp.66-79 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
37 |
Base articulatoire arrière. Backing and backness.
|
|
|
|
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01477768 ; Samia Naïm & Jean-Léo Léonard. France. 2013, 978-3862884636 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
38 |
Quasiregularity and Its Discontents: The Legacy of the Past Tense Debate
|
|
|
|
In: http://www.cnbc.cmu.edu/~plaut/papers/pdf/SeidenbergPlaut14CogSci.pastTense.pdf (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
39 |
Quasiregularity and Its Discontents: The Legacy of the Past Tense Debate
|
|
|
|
In: http://psych.stanford.edu/~jlm/pdfs/SeidenbergPlaut14QuasiRegularity.pdf (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
40 |
Language Learning From Positive Evidence, Reconsidered: A Simplicity-Based Approach
|
|
|
|
In: http://homepages.cwi.nl/~paulv/papers/tcs13.pdf (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|