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Die Sprachmanagementtheorie
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Lebensweltliche Mehrsprachigkeit an Wiener Schulen
Moser, Karin. - 2013
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Vivre un multilinguisme disjoint?
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Dialektverwendung in der Schule
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Stiefkind Sprachwissenschaft?
Schlor, Ulrike. - 2013
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Verwendung von Sprachen bei mehrsprachigen SchülerInnen in Gruppenarbeit
Rinas, Tatjana. - 2013
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Zeitunglesen in der Zweitsprache Deutsch
Harter, Sonja. - 2013
Abstract: Die Masterarbeit „Zeitunglesen in der Zweitsprache Deutsch“ stellt die lösungsorientierte Frage, inwieweit SchülerInnen mit Deutsch als Zweitsprache, die eine Haupt- oder Neue Mittelschule besuchen, mithilfe von schulischen Zeitungsprojekten ihre Lese- und Textkompetenz im Deutschen insofern steigern können, dass sie nicht nur bessere schulische (Lese-)leistungen erzielen und auch künftig TageszeitungsleserInnen bleiben, sondern auch für die gesellschaftliche Teilhabe gestärkt werden können. Im Rahmen einer empirischen Erhebung an der KMS Selzergasse wird im Anschluss an die Darstellung theoretischer Positionen zum Zweitsprachenerwerb und der Aufarbeitung von Erkenntnissen der Medienforschung untersucht, auf Basis welcher Ausgangslage und in weiterer Folge mit welchen didaktischen Mitteln der in Wien ansässige und österreichweit agierende Verein „ZiS – Zeitung in der Schule“ sein bereits bestehendes Angebot auf die Arbeit mit SchülerInnen mit Deutsch als Zweitsprache ausweiten könnte. Abschließend bietet die Arbeit konkrete Vorschläge für die Etablierung eines eigenen Unterrichtsbehelfs mit dem Arbeitstitel „ZiS DaZ“ an.
Keyword: 05.20 Kommunikation und Gesellschaft; 05.30 Massenkommunikation; 10.99 Geisteswissenschaften allgemein: Sonstiges; 17.31 Spracherwerb; 17.42 Sprachbeherrschung; Massenmedien: Allgemeines; Zeitung in der Schule / Deutsch als Zweitsprache / DaZ / Medien / Textkompetenz / Medienkompetenz / Zeitunglesen / Integration / Spracherwerb / Zeitungen / Gratiszeitungen
URL: http://othes.univie.ac.at/25490/
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Die aktuelle Situation des Spanischen auf den Philippinen unter besonderer Berücksichtigung der Schulpolitik
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IMIS-Beiträge Heft 37 - Themenheft: Schrifterwerb unter den Bedingungen von Mehrsprachigkeit und Fremdsprachenunterricht
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