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Höflichkeit als ein Schnittstellenphänomen im Rahmen der öffentlichen und wissenschaftlichen Diskussion [Rezension] [Online resource]
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In: Von Generation zu Generation: Germanistik : Festschrift für Kasım Eğit zum 65. Geburtstag (2013), 87-92
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Linguistik-Repository
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Das Zusammenspiel der Valenz- und Konstruktionsgrammatik auf dem Feld der syntaktischen Analysen [Online resource]
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In: Acta Facultatis Philosophicae Universitatis Ostraviensis / Studia Germanistica 8 (2013) 12, 11-20
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Linguistik-Repository
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Erzähltexte als Schnittstelle fachlicher Entwicklungen [Online resource]
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In: Von Generation zu Generation: Germanistik : Festschrift für Kasım Eğit zum 65. Geburtstag (2013), 189-195
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Linguistik-Repository
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"Wir ham dit ja kaum fassen können, wir ham dit eigentlich nich geglaubt" : wie Ost- und WestberlinerInnen ihren Unglauben, ihr Unverständnis und ihre Überraschung nach der Nachricht von der Öffnung der Berliner Mauer am 9. November 1989 narrativ rekonstruieren [Online resource]
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In: Acta Facultatis Philosophicae Universitatis Ostraviensis / Studia Germanistica 8 (2013) 12, 53-71
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Linguistik-Repository
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Mündlichkeit im Internet : Analyse portugiesischer Beispiele im Rahmen des Modells des "Nähe- und Distanzsprechens" [Online resource]
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In: Revista de estudos alemães : REAL 4 (2013), 200-254
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Linguistik-Repository
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Emergenz globaler Diskursfähigkeiten im Rahmen von Begrüßungsroutinen: Rekonstruktion interaktiver Erwerbsprozesse ...
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Denken und Verstehen beim naturwissenschaftlichen Problemlösen. Eine explorative Studie ... : Students plan and evaluate an experiment. Thinking and understanding during scientific problem-solving ...
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Second language interactional competence and its development: a study of international students in Australia
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Deoxyribonucleic Acid and Other Words Students Avoid Speaking Aloud: Evaluating the Role of Pronunciation on Participation in Secondary School Science Classroom Conversations
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In: Dissertations and Theses (2013)
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“I’m Putting Myself in a Time-Out”: Suzi “Going Categorical” ...
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“Stop Talking Like That”: A Toddler’s Construction of Identity at a Family Dinner ...
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“He Is No Different from Other Men”: Complimenting and Responding to Compliments through Membership Categorization Practices ...
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