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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 Hits 1 – 20 of 59 1 Euregiokompetenz und Euregionalisierung im deutsch-niederländischen Grenzraum ; Euregiocompetence and Euregionalisierung in the German-Netherlands border area Sassen, Derk In: Europäische Erziehung 43 (2013) 2, S. 21-24 (2013) BASE Show details 2 Umstrittene Kategorien und problematisierende Empirie ; Controversial categories and problematizing empiricism Schäfer, Alfred In: Zeitschrift für Pädagogik 59 (2013) 4, S. 536-550 (2013) BASE Show details 3 Determinanten der Lesekompetenz bei Jugendlichen nicht deutscher Herkunftssprache. Zur Bedeutung der Spracherwerbsreihenfolge im Falle von Mehrsprachigkeit Marx, Alexandra; Stanat, Petra; Marx, Peter... In: Jude, Nina [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: PISA 2009 - Impulse für die Schul- und Unterrichtsforschung. Weinheim u.a. : Beltz 2013, S. 111-131. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 59) (2013) BASE Show details 4 Grätzeleltern. Herausforderungen und Potenziale eines Wiener Nachbarschaftsprojekts Kirsch-Soriano da Silva, Katharina In: Magazin erwachsenenbildung.at (2013) 19, 11 S. (2013) BASE Show details 5 Assessing language indicators across the lifespan within the German National Educational Panel Study (NEPS) ; Die Erfassung von Sprachindikatoren über die Lebensspanne im Nationalen Bildungspanel Berendes, Karin; Weinert, Sabine; Zimmermann, Stefan... In: Journal for educational research online 5 (2013) 2, S. 15-49 (2013) BASE Show details 6 Wie viel Deutsch darf's sein? Das Projekt "Deutsch am Arbeitsplatz" Berg, Wilhelmine; Kimmelmann, Nicole In: Faßhauer, Uwe [Hrsg.]; Fürstenau, Bärbel [Hrsg.]; Wuttke, Eveline [Hrsg.]: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2013. Opladen [u.a.] : Verlag Barbara Budrich 2013, S. 87-97. - (Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) (2013) BASE Show details 7 Wie sollte ein erfolgreiches Material für Kinder mit LRS aussehen? Theoretische Grundlagen und ein praktisches Beispiel: "Das schaffe ich!" Valtin, Renate; Naegele, Ingrid; Sasse, Ada In: Hellmich, Frank [Hrsg.]; Siekmann, Katja [Hrsg.]: Sprechen, Lesen und Schreiben lernen. Erfolgreiche Konzepte der Sprachförderung. Berlin : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben 2013, S. 200-214. - (DGLS-Beiträge; 15) (2013) BASE Show details 8 PISA 2009 - Impulse für die Schul- und Unterrichtsforschung Klieme, Eckhard Hrsg.; Jude, Nina Hrsg.. - : Beltz, 2013. : Weinheim u.a., 2013. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2013 In: Weinheim u.a. : Beltz 2013, 246 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 59) (2013) BASE Show details 9 Cristina Allemann-Ghionda: Bildung für alle, Diversität und Inklusion. Internationale Perspektiven. Paderborn / München / Wien / Zürich: Ferdinand Schöningh 2013 (261 S.) [Rezension] Sturm, Tanja In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 12 (2013) 4 (2013) BASE Show details 10 Deutsch und Französisch in der Grenzregion am Oberrhein ; German and French language in the Upper-Rhine region Geiger-Jaillet, Anemone In: Europäische Erziehung 43 (2013) 2, S. 17-20 (2013) BASE Show details 11 connecting communities – gehört : gelernt : beteiligt. Mehrsprachige Frauen machen mehrsprachiges Radio Beneke, Elke; Klemenz-Kelih, Barbara In: Magazin erwachsenenbildung.at (2013) 19, 6 S. (2013) BASE Show details 12 Didaktisch-methodische Vorschläge zur Fachsprachenlinguistik des Deutschen im Langues Etrangères Appliquées-Studiengang im Senegal Gueye, Ousmane. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2013 In: 2013, 10 S. (2013) BASE Show details 13 ESPRIS – Emanzipatorische Sprachlernmethoden im Salzkammergut Aigner, Sylvia In: Magazin erwachsenenbildung.at (2013) 19, 7 S. (2013) BASE Show details 14 Musik als Raum für interkulturelles Lernen – die Entdeckung des Eigenen in der Begegnung mit dem Fremden Graf, Peter In: Knigge, Jens [Hrsg.]; Mautner-Obst, Hendrikje [Hrsg.]: Responses to Diversity. Musikunterricht und -vermittlung im Spannungsfeld globaler und lokaler Veränderungen. Stuttgart 2013, S. 85-102 (2013) BASE Show details 15 Rethinking generic skills Canning, Roy In: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 4 (2013) 2, S. 129-138 (2013) Abstract: The paper provides a critical analysis of the notion of generic or transversal skills contained with European Union policy discourses. The author presents a conceptual framework that challenges the idea that generic skills are universal, transferable and autonomous. An alternative analysis is put forward that argues the case for contextualising skills and knowledge within particular understandings and cultures that are more collective than individualistic in nature. The arguments are framed within wider cross-disciplinary debates in linguistics, geosemiotics and social-cultural theory and build upon an earlier paper exploring core skills in the UK (Canning, 2007). (DIPF/Orig.) Keyword: Ability; Adult; Adult education; Adult training; Bildungspolitik; Competency; ddc:370; Discourse Analysis; Diskursanalyse; Education; Educational policy; Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildung / Weiterbildung; Erwachsener; Erziehung; Europäische Union; Fähigkeit; Großbritannien; Informal learning; Informelles Lernen; Knowledge; Kompetenz; Language; Learning conditions; Lernbedingungen; Schul- und Bildungswesen; Semiotics; Semiotik; Sociocultural patterns; Soziokulturelle Theorie; Sprache; Symbol; United Kingdom; Wissen URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2013/8293/ https://www.pedocs.de/volltexte/2013/8293/pdf/RELA_2013_2_Canning_Rethinking_generic_skills.pdf http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-82935 BASE Hide details 16 Noticing in L2 writing Geist, Monika. - : Ludwig-Maximilians-Universität München, 2013 BASE Show details 17 The time course of reading processes in children with and without dyslexia: an ERP study Schulte-Körne, Gerd; Bartling, Jürgen; Groth, Katarina... In: Frontiers in human neuroscience (2013) BASE Show details 18 Die pädiatrische Dysphagie in Zusammenhang mit der kindlichen Sprachentwicklung ; Paediatric Dysphagia in conjunction with child language development Schreier, Ramona. - 2013 BASE Show details 19 Elementarunterricht und Sprachbildung unter besonderer Berücksichtigung der Unterrichtspraxis am Berliner Königlichen Taubstummeninstitut zwischen Aufklärung und Frühmoderne Wolff, Sylvia. - : Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät IV, 2013 BASE Show details 20 Zur sprachlichen Frühförderung von Kindern mit Lippen-Kiefer-Gaumenspalte unter besonderer Berücksichtigung der Zusammenarbeit mit den Eltern Horbank, Ulrike. - : Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät IV, 2013 BASE Show details Page: 1 2 3

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