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Victor‐Lévy Beaulieu and Québec's Linguistic and Cultural Identity Struggle
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In: PSU McNair Scholars Online Journal (2013)
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L’effet de la disponibilité des médias et de la densité de la population minoritaire sur la langue d’exposition aux médias
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Abstract:
Le présent texte propose de jeter un regard sur les choix linguistiques des minorités de langue officielle (de langue anglaise au Québec et de langue française dans les autres provinces) en ce qui a trait à leur usage de cinq médias (radio, télévision, journaux, livres, Internet), en fonction de la disponibilité des médias de langue minoritaire dans la province et de la densité de population de la minorité de langue officielle dans la municipalité de résidence. Bien que la densité soit le plus fort des deux indicateurs, les résultats montrent que les deux variables servent à éclairer le rapport des minoritaires aux médias. ; This article examines language choices of official-language minorities with regards to their use of five types of media (radio, television, newspapers, books, internet). Their choices of English language media in Quebec and French language media in the other provinces are linked to the availability of minority language media in their province of residence and to the weight that the official language minority group represents within the municipality of residence. Although the weight of the group is the strongest of the two indicators, results show that both variables help to better understand the minority group’s use of media.
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Keyword:
anglophones du Québec; availability of minority language media; densité de la population minoritaire; disponibilité des médias; English minority in Quebec; EVMLO; francophones extérieur du Québec; French minority outside of Quebec; language of use; langue d’usage; media; médias; minorités de langue officielles; official languages; official-language minorities; SVOLM; weight of the minority group
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URL: https://doi.org/10.7202/1023803ar
http://id.erudit.org/iderudit/1023803ar
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The Global Case Studies Textbook Project: Faculty-Student Research Collaboration in the Business French Classroom
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In: Global Business Languages (2013)
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L'intercompréhension interfamiliale comme approche didactique de l'anglais au Québec ― Why not?
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Sur la « norme » du français oral au Québec (et au Canada en général)
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In: Langage et société, N 146, 4, 2013-12-01, pp.115-132 (2013)
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