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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 Hits 1 – 20 of 41 1 Dramatic Impact: An exploration of the relationship between drama and affect in foreign language Spanish Schindewolf, Ariel. - : eScholarship, University of California, 2014 In: Schindewolf, Ariel. (2014). Dramatic Impact: An exploration of the relationship between drama and affect in foreign language Spanish. 0035: Spanish and Portuguese. Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/4rm3j3wf (2014) BASE Show details 2 Teachers' attitudes towards and uses of translanguaging in English language classrooms in Iowa Nambisan, Kavitha A. In: Graduate Theses and Dissertations (2014) BASE Show details 3 Spanish/English bilinguals' strategies for finding bias in historical texts Orlovsky, Theresa A. In: Graduate Theses and Dissertations (2014) BASE Show details 4 Attitudes to Storytelling among Adult ESL Learners McGarry, Theresa; Kim, Mi-Ryoung In: ETSU Faculty Works (2014) BASE Show details 5 English Translations of the Reading Passages in James W. Gair & W. S. Karunatilaka McGarry, Theresa In: ETSU Faculty Works (2014) BASE Show details 6 Adverbial Clauses and Gender in English and Spanish McGarry, Theresa; Mwinyelle, J. In: ETSU Faculty Works (2014) BASE Show details 7 La negociación de procesos de escritura a través de la video-comunicación Jauregui, Kristi In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 16 (2011): LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL SIGLO XXI; 81-103 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 8 Del patchwork electrònic a la trama digital. El desafiament narratiu Palau Sampio, Dolors In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 16 (2011): LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL SIGLO XXI; 233-247 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 9 Genre analysis in the academic writing class: with or without corpora? Cortes, Viviana In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 16 (2011): LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL SIGLO XXI; 65-80 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 10 Traumatic Techno-Ideology in Contemporary US Fiction and Film: The Limits of the Human in the Posthuman Era Collado Rodríguez, Francisco In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 16 (2011): LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL SIGLO XXI; 171-186 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 11 El reto de la comunicación escrita en el siglo XXI Estévez Fuertes, Nicolás; Gómez Molina, José Ramón; Carbonell Olivares, María In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 16 (2011): LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL SIGLO XXI; 9-19 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 12 La comunicación escrita en la Sociedad del Conocimiento. Formación universitaria y desempeño profesional Montolío Durán, Estrella In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 16 (2011): LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL SIGLO XXI; 129-148 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 13 El scriptorium vacío García Martínez, Vicent; García Raffi, Xavier; Hernández Dobón, Francisco Jesús In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 16 (2011): LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL SIGLO XXI; 217-231 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 14 Humor per a la lectura a la literatura infantil i juvenil Estrada Luttikhuizen, David In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 16 (2011): LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL SIGLO XXI; 187-215 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) Abstract: Recordar los cien años de Las aventuras extraordinarias de en Massagran ilustra la fuerza del humor para animar a la lectura. El humor es una herramienta de percepción de la realidad que permite intervenir y disfrutar de la propia tradición cultural para enfrentarse a los retos del siglo XXI. El presente trabajo estudia la expresión y los contenidos del humor a la literatura para niños y jóvenes escrita en catalán como idioma original y publicada entre el 2005 y el 2010. La investigación incluye el análisis comparativo de 100 obras. ; Celebrating the hundred years of Les aventures extraordinàries d’en Massagran illustrates the power of humour to encourage reading. Humour is a resource for the perception of reality that allows people to take part in and enjoy their own cultural tradition in order to face the challenges posed by the 21st century. This research studies the expression and the contents of humour in literature for children written in Catalan as the original language and published between 2005 and 2010. The research includes the comparative analysis of 100 works. ; Recordar els cents anys de Les aventures extraordinàries d’en Massagran il·lustra la força de l’humor per engrescar a la lectura. L’humor és una eina de percepció de la realitat que permet intervenir i gaudir de la pròpia tradició cultural per tal d’enfrontar-se als reptes del segle xxi. El present treball estudia la expressió i els continguts de l’humor a la literatura per a infants i joves escrita en català com a idioma original i publicada entre el 2005 i el 2010. La recerca inclou l’anàlisi comparatiu de 100 obres. Keyword: Applied Linguistics; children's literature; cultura; culture; educación; education; expresión escrita; expressió escrita; humor; humour; Lingüística; Lingüística Aplicada; Linguistics; literatura infantil i juvenil; literatura infantil y juvenil; writing skills URL: https://ojs.uv.es/index.php/qfilologia/article/view/3940 https://doi.org/10.7203/qfilologia.16.3940 BASE Hide details 15 Accommodating generation 1.5 in the 21st century academy: new approaches to writing pedagogy Kies, Sandra In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 16 (2011): LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL SIGLO XXI; 105-128 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 16 Tracking essay writing strategies of university students writing academic assignments in English as an L2 Archibald, Alasdair In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 16 (2011): LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL SIGLO XXI; 21-39 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 17 Etiquetas semánticas de HECHO como género próximo en la definición lexicográfica ; Etiquetas semánticas de hecho como género próximo en la definición lexicográfica Blanco Escoda, Xavier In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 15 (2010): LEXICOGRAFÍA EN EL ÁMBITO HISPÁNICO; 159-178 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 18 Breve panorama sobre los estudios de lexicografía bilingüe ítalo-española (2000-2009) Carreras i Goicoechea, Maria In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 15 (2010): LEXICOGRAFÍA EN EL ÁMBITO HISPÁNICO; 237-249 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 19 Los repertorios hispano-latinos del P. Bartolomé Bravo Alvar Ezquerra, Manuel In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 15 (2010): LEXICOGRAFÍA EN EL ÁMBITO HISPÁNICO; 13-30 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details 20 Los Principios de Botánica (1767) de Miguel Barnadés i Mainader y la creación del léxico botánico español Nomdedeu Rull, Antoni In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 17 (2012): LENGUA Y CIENCIA: RECEPCIÓN DEL DISCURSO CIENTÍFICO; 225-242 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014) BASE Show details Page: 1 2 3

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