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ПРАКТИКА ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПОДРОСТКОВ В ШКОЛЬНОЙ ЛИНГВО-КОММУНИКАТИВНОЙ СРЕДЕ
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Шабалкина, С.. - : Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания", 2014
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СОВРЕМЕННАЯ СМЕНА ПАРАДИГМ В ВЫСШЕМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ В СВЕТЕ ДИАЛЕКТИЧЕСКОГО ЗАКОНА «ОТРИЦАНИЯ ОТРИЦАНИЯ»
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Алексеева, Ольга. - : Общество с ограниченной ответственностью «Издательский дом «ХОРС», 2014
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ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ БУДУЩЕГО ДОКУМЕНТОВЕДА: СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА
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ТУР ОКСАНА НИКОЛАЕВНА. - : Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка, 2014
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СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
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Abstract:
Целью данной статьи является обоснование необходимости использования социолингвистического компонента обучения иностранным языкам в неязыковом вузе, определение его роли в повышении мотивации студентов, поскольку знание норм поведения, ценностей, правил общения и других социально и культурно обусловленных реалий необходимо для выбора верного речевого регистра. ; The article is aimed at grounding the necessity of the use of sociolinguistic component of foreign languages teaching in a non-linguistic higher education establishment, identifying its role in increasing students' motivation, so long as the knowledge of norms of behaviour, values, rules of communication and other socially and culturally conditioned realia is necessary for the choice of the correct speech register.
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Keyword:
СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ,SOCIOCULTURAL COMPETENCE,ТЕОРИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ОБУЧЕНИЯ,THEORY OF CROSS-CULTURAL EDUCATION,СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ,SOCIAL FACTORS,ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ,СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ,КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ,CULTUROLOGICAL KNOWLEDGE,LINGUISTIC-CULTURAL KNOWLEDGE,SOCIAL AND PSYCHOLOGICAL KNOWLEDGE
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URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sotsiolingvisticheskiy-komponent-obucheniya-kak-sredstvo-povysheniya-motivatsii-izucheniya-inostrannyh-yazykov-v-neyazykovom-vuze http://cyberleninka.ru/article_covers/16093237.png
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ЛИЧНЫЙ ЭНЕРГОРЕСУРС КАК ОСНОВА ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
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Сериков, Геннадий. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Южно-Уральский государственный университет, 2014
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Compétence et performance ; Compétence et performance: Perspectives interdisciplinaires sur une dichotomie classique
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01037857 ; France. Karthala, pp.348, 2014, 978-2-8111-1023-9 (2014)
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LA QUESTION DE L’AUTRE EN DIDACTIQUE DES LANGUES
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In: EISSN: 1769-7425 ; Glottopol ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01322990 ; Glottopol, Université de Rouen, Laboratoire Dylis, 2014, Inaccessibles, altérités, pluralités : trois notions pour questionner les langues et les cultures en éducation (2014)
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La construction du sujet-écrivant : approches linguistiques et didactiques
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/tel-02094612 ; Linguistique. Université d'Orléans, 2014 (2014)
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Des mots du savoir aux mots de la fiction. Le lexique de l'agriculture dans le chapitre II de Bouvard et Pécuchet
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In: EISSN: 2104-3345 ; Revue Flaubert ; colloque: "Bouvard et Pécuchet : les " seconds volumes " possibles - Documentation, circulations, édition", ENS de Lyon, dir. Stéphanie Dord-Crouslé ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00678900 ; Revue Flaubert, Centre Flaubert, 2014, pp.1-17 (2014)
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Participation and Conversational Involvement in Brokered Medical Interviews: A case of Iraqi Patients in Southern California
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Nash, Afaf. - : eScholarship, University of California, 2014
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In: Nash, Afaf. (2014). Participation and Conversational Involvement in Brokered Medical Interviews: A case of Iraqi Patients in Southern California. UCLA: Applied Linguistics & TESL 0833. Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/8m02x383 (2014)
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Navigating and Reconfiguring the " Multi " In Languages And Identities – Six Chaoxianzu [Ethnic Korean Chinese] Teenagers in Beijing
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In: IJE4D Journal ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01487434 ; IJE4D Journal, 2014, 3, pp.149 - 183 (2014)
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Pertinence de la compétence plurilingue selon l'approche actionnelle du CECRL dans l'Europe ultrapériphérique
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In: ISSN: 1247-1194 ; Travaux & documents ; https://hal.univ-reunion.fr/hal-02267889 ; Travaux & documents, Université de La Réunion, Faculté des lettres et des sciences humaines, 2014, Mutations en contexte dans la didactique des langues : Le cas de l’approche plurilingue et pluriculturelle et la perspective actionnelle, pp.173--188 (2014)
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Discourse, representation and language practices: negotiating plurilingual identities and spaces
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In: Plurilingual Education ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01239934 ; Grommes, P. & Hu, A. Plurilingual Education, Benjamins, 2014, Plurilingual Education (2014)
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Interculturalité ; Interculturalité: Débusquer les stéréotypes dans les manuels
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In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01934003 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2014, Le culturel en cours de langues - Pour quel projet éducatif ? (2), pp.66-72 (2014)
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L’évaluation certificative externe en Espagnol Langue Étrangère en milieu francophone (avec une attention particulière pour les nouvelles certifications de l’Institut Cervantès).
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In: XII Rencontre International du GERES: L’espagnol et le monde du travail ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00982070 ; XII Rencontre International du GERES: L’espagnol et le monde du travail, GERES, Jun 2014, Metz, Francia (2014)
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Apprendre à interpréter dans un forum de discussions en ligne
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In: Colloque International de l'ADCUEFE-Campus FLE ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01349605 ; Colloque International de l'ADCUEFE-Campus FLE, Jun 2014, Lille, France (2014)
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Un forum de discussion en ligne pour le développement de la compétence communicative interculturelle
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In: Les Cahiers de l'ASDIFLE ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01307951 ; Les Cahiers de l'ASDIFLE, 2014 (2014)
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Langage, travail et formation : quelles articulations avec des publics en insécurité langagière ?
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In: Symposium Langage, Travail et Formation à la 4ème Conférence Internationale ALAAP (Applied Linguistics And Professional Practice) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01104263 ; Symposium Langage, Travail et Formation à la 4ème Conférence Internationale ALAAP (Applied Linguistics And Professional Practice), Sep 2014, Genève, Suisse (2014)
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