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Cochlear implantation (CI) for prelingual deafness: the relevance of studies of brain organization and the role of first language acquisition in considering outcome success.
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In: Frontiers in Human Neuroscience , 8 , Article 834 . (2014) (2014)
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Grimms Märchen in Leichter Sprache. Zum Nutzen von Häufigkeitslisten für die Wortwahl.
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Concepções de surdez: A visão do surdo que se comunica em língua de sinais
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Concepções de surdez de adultos surdos que utilizam língua de sinais
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Education for the deaf and the hearing impaired: an analysis of social indicators ; Educação de surdos e deficientes auditivos: uma análise dos indicadores sociais
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In: Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 28, n. 51, jan./abr. 2015; 53-66 ; 1984-686X (2014)
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Influência da idade de aquisição da língua gestual portuguesa e da língua portuguesa na proficiência gramatical de bilingues surdos
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Compartilhar e criar na vulnerabilidade e no risco : a experiência de uma aula de teatro com alunos surdos
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Reconhecimento de palavras, nomeação de figuras e de palavras impressas em surdos implantados pré-linguais
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Um estudo da escrita de alunos surdos do ensino fundamental-ciclo III da rede municipal de Araraquara
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A inclusão de surdos no ambiente escolar e o ensino do português escrito
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Nodari, Eudir. - : Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2014. : Medianeira, 2014
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O ensino e a aprendizagem das ciências dos alunos com surdez
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Oral communicating children using a cochlear implant : good reading outcomes are linked to better language and phonological processing abilities
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Sign language ability in young deaf signers predicts comprehension of written sentences in English.
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In: Brain and Mind Institute Researchers' Publications (2014)
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Making a complex family centred intervention-based research fully inclusive and data driven : an exploratory study using single cases
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Análise e identificação dos termos matemáticos utilizados no 1º e 2º ciclo do ensino básico e sua correspondência na língua gestual portuguesa
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Interaction between students with and without deafness: best practices
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Exploring alternate routes to literacy in profoundly deaf individuals
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Les représentations cognitives : pour une mise en évidence de leur rôle dans l'appropriation des langues
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In: Corela, Vol 11, Iss 2 (2014) (2014)
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