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Establishing coherence across sentence boundaries: an individual differences approach
Hamilton, Stephen T; Oakhill, Jane V. - : Taylor & Francis, 2014
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2
Synaesthesia in Chinese characters: the role of radical function and position
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3
Profiling text comprehension impairments in aphasia
Bruce, Carolyn; Meteyard, Lotte; Oakhill, Jane. - : Taylor & Francis, 2014
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4
Infant developmental outcomes: a family systems perspective
Parfitt, Ylva; Pike, Alison; Ayers, Susan. - : John Wiley and Sons, 2014
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5
Visual variability affects early verb learning
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6
Reading comprehension (development, individual differences, difficulties)
Oakhill, Jane; Cain, K. - : Sage, 2014
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7
Statut et utilisation des corpus en linguistique
In: Corela (2014) (2014)
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8
Les représentations cognitives : pour une mise en évidence de leur rôle dans l'appropriation des langues
In: Corela, Vol 11, Iss 2 (2014) (2014)
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« ça suffit comme ça ! ». La fausse opposition quantitatif / qualitatif à l’épreuve du discours sarkozyste
In: Corela (2014) (2014)
Abstract: Logometry's intent is to take the full measure of discourse through the coordination of quantitative and qualitative explorations into explicit interpretative pathways. Herein, we illustrate the theoretical paradigm of the method through the step-by-step case study of the use of the neutral demonstrative pronoun in french presidential discourse.
Keyword: Anthropology; B; demonstrative pronoun; discourse analysis; GN1-890; Language and Literature; logometry; P; Philosophy. Psychology. Religion; quantitative linguistics; Sarkozy
URL: https://doaj.org/article/203350d8c7a14227a9beb71910393ea5
https://doi.org/10.4000/corela.3543
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10
Temporalité et aspectualité en anglais : opérations, représentations, cognition
In: Corela, Vol 12, Iss 1 (2014) (2014)
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Accentuation des composés savants en anglais contemporain : identification morphosémantique et enjeu phonologique
In: Corela, Vol 11, Iss 2 (2014) (2014)
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Calcul du sens et contexte
In: Corela (2014) (2014)
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13
Sous-minimalité, planification et effets de contexte sur la représentation sémantique
In: Corela (2014) (2014)
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The Corpus: A Tool among Others
In: Corela (2014) (2014)
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L’émergence et l’évolution du langage humain du point de vue des neurosciences
In: Corela, Vol 12, Iss 2 (2014) (2014)
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Les interpellations des professeurs dans l’interaction didactique. Étude comparative dans le domaine français-roumain
In: Corela (2014) (2014)
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17
Au delà de l’opposition quantitatif/qualitatif. Convergence des opérations de la recherche en analyse du discours
In: Corela (2014) (2014)
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The Use of Corpora in Word Formation Research
In: Corela (2014) (2014)
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19
Aspects théoriques et méthodologiques de la représentativité des corpus
In: Corela (2014) (2014)
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20
Les genres du discours dans l’articulation des approches qualitatives et quantitatives
In: Corela (2014) (2014)
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