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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 24 1 Using Corpus-Based Analyses in Specialised Paramedical French Brin-Henry, Frédérique In: ISSN: 1386-1204 ; EISSN: 1875-368X ; Revue Française de Linguistique Appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00949279 ; Revue Française de Linguistique Appliquée, Paris : Publications linguistiques, 2014, XIX (1), pp.103-115 (2014) BASE Show details 2 Musik: Ein neuer Weg für die Diagnostik bei Sprachentwicklungsstörungen? ... Sallat, Stephan. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014 BASE Show details 3 Syndromspezifische Anpassungen an die Therapie der Wortfindungsstörung bei Kindern und Jugendlichen mit Williams-Beuren-Syndrom ... Baumann, Jeannine; Beier, Judith; Preisinger, Irmhild. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014 BASE Show details 4 Perceptions of Diagnostic Assessment and Feedback, and Response to Treatment Recommendations among Parents of Children Newly Diagnosed with Developmental Disorders Storer, Jennifer L. In: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ohiou1417089311 (2014) BASE Show details 5 Syndromspezifische Anpassungen an die Therapie der Wortfindungsstörung bei Kindern und Jugendlichen mit Williams-Beuren-Syndrom Beier, Judith; Siegmüller, Julia; Baumann, Jeannine... In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 250-256 (2014) BASE Show details 6 Musik: Ein neuer Weg für die Diagnostik bei Sprachentwicklungsstörungen? Sallat, Stephan In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 341-347 (2014) BASE Show details 7 Editorial Hintz, Anna-Maria; Grosche, Michael In: Empirische Sonderpädagogik (2014) 3, S. 191-194 (2014) BASE Show details 8 Modellorientierte Diagnostik und Therapie kindlicher Aussprachestörungen Ullrich, Maja In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 465-476 (2014) BASE Show details 9 Modellorientierte Diagnostik und Therapie kindlicher Aussprachestörungen ... Ullrich, Maja. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014 BASE Show details 10 Editorial ... Hintz, Anna-Maria; Grosche, Michael. - : Pabst Science Publ., 2014 BASE Show details 11 Unterstützte Kommunikation in der Sprachtherapie - (Sprach)spezifische Diagnostik bei Kindern mit unzureichender Lautsprache ... Liehs, Andrea. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014 BASE Show details 12 Diagnostic Reasoning across the Medical Education Continuum C. Smith; William Hill; Chris Francovich... In: Healthcare ; Volume 2 ; Issue 3 ; Pages 253-271 (2014) BASE Show details 13 Contemporary Urban Youth Culture in China: A Multiperspectival Cultural Studies of Internet Subcultures Sun, Jing In: Electronic Theses and Dissertations (2014) BASE Show details 14 Evaluation of Standardized Reporting Lexicon for Levels of Diagnostic Certainty using the Example of Prostate MRI ... Wibmer, Andreas. - : European Congress of Radiology, 2014 BASE Show details 15 Unterstützte Kommunikation in der Sprachtherapie - (Sprach)spezifische Diagnostik bei Kindern mit unzureichender Lautsprache Liehs, Andrea In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 283-289 (2014) Abstract: Die Diagnostik von Kindern mit unzureichender oder ohne Lautsprache stellt in der sprachtherapeutischen Versorgung häufig eine große Herausforderung dar. Ein Mangel an geeigneten Diagnostikverfahren führt vielfach zum Verzicht auf eine strukturierte und standardisierte Diagnostikdurchführung. In der Praxis hat sich jedoch gezeigt, dass eine umfassende (sprach-) spezifische Diagnostik für eine passgenaue und effektive therapeutische UK-Versorgung von Kindern mit (Mehrfach-) Behinderung zwingend notwendig ist. In dem Beitrag werden Bausteine einer (sprach-) spezifischen UK-Diagnostik aufgezeigt und geeignete Verfahren zur Erfassung von sprachlichen Fähigkeiten auf den einzelnen linguistischen Ebenen aufgeführt. Dabei werden die Möglichkeiten der Adaption und Auswertung von Diagnostikverfahren erläutert. Keyword: ddc:370; Diagnostic; Diagnostik; Education; Erziehung; Language Handicaps; Logopädie; Schul- und Bildungswesen; Sonderpädagogik; Speech disability; Speech disorder; Speech handicap; Speech Handicaps; Speech impairment; Sprachbehinderung; Sprachförderung; Syndrom; Test coaching; Testverfahren; Therapie; Therapy; Unterstützte Kommunikation URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2016/11896/ https://www.pedocs.de/volltexte/2016/11896/pdf/Liehs_2014_Unterstuetzte_Kommunikation_in_der_Sprachtherapie.pdf http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-118963 BASE Hide details 16 Diagnostic testing and changes to teaching practice in Year 9 mathematics classes QUENETTE, JACQUELINE. - 2014 BASE Show details 17 Schuleingangsuntersuchungen im Spannungsfeld von Individualdiagnostik und Epidemiologie: eine Praxisanalyse Kelle, Helga In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 6 ; 3 ; 247-262 ; Vermessung der Kindheit (2014) BASE Show details 18 Computerized analysis of coronary artery disease: Performance evaluation of segmentation and tracking of coronary arteries in CT angiograms Zhou, Chuan; Chan, Heang‐ping; Chughtai, Aamer. - : American Association of Physicists in Medicine, 2014. : Wiley Periodicals, Inc., 2014 BASE Show details 19 Investigating the cross-cultural validity of DSM-5 autism spectrum disorder: Evidence from Finnish and UK samples. Mandy, W; Charman, T; Puura, K... In: Autism , 18 (1) 45-54 . (2014) (2014) BASE Show details 20 Making sense of speech : a practical approach to pronunciation assessment Kroman, Steven Andrew. - 2014 BASE Show details Page: 1 2

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