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121	Schweigen braucht vernetzte Kommunikation – Transferarbeit in der Dortmunder Mutismus Therapie (DortMuT)
	Subellok, Katja; Bahrfeck-Wichitill, Kerstin; Winterfeld, Ilka
	In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 454-464 (2014)
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122	Sprache professionell fördern. Kompetent, vernetzt, innovativ
	Sallat, Stephan Hrsg.; Spreer, Markus Hrsg.; Glück, Christian W. Hrsg.. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014. : Idstein, 2014. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2014
	In: Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, 536 S. - (Sprachheilpädagogik aktuell. Beiträge für Schule, Kindergarten, therapeutische Praxis; 1) (2014)
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123	Pädagogik/Erziehungswissenschaft der Gegenwart. Zur Entwicklung der deutschen Erziehungswissenschaft im Spiegel ihrer disziplinären Selbstreflexion (1910-2010)
	Horn, Klaus-Peter
	In: Fatke, Reinhard [Hrsg.]; Oelkers, Jürgen [Hrsg.]: Das Selbstverständnis der Erziehungswissenschaft: Geschichte und Gegenwart. Weinheim; u.a. : Beltz Juventa 2014, S. 14-32. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 60) (2014)
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124	Die Sprachheilpädagogik und ihre Dozentenkonferenz
	Grohnfeldt, Manfred
	In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 176-181 (2014)
	Abstract: In der Zeit von 1977 bis 2014 tagte die Ständige Dozentenkonferenz für Sprachbehindertenpädagogik 50 mal. In dieser Zeit wandelte sich vor dem Hintergrund der veränderten gesellschaftlichen Rahmenbedingungen und der Empfehlungen der Kultusministerkonferenz aus den Jahren 1972, 1994 und 2011 das Selbstverständnis der Sprachheilpädagogik erheblich. Nach dem Ausbau an Sprachheilschulen kam es in den einzelnen Bundesländern zu einer erheblichen Diversifikation mit Phasen des Abbaus, der Umwandlung in behinderungsübergreifende Förderzentren und zuletzt in inklusive Einrichtungen. Zusätzlich entstand in dieser Zeit die akademische Sprachtherapie als eigenständige Fachrichtung und die Logopädie erfuhr einen erheblichen Ausbau, so dass sich das Sprachheilwesen in Deutschland nachhaltig änderte. Die Dozentenkonferenz erweist sich dabei geradezu als ein Spiegel dieses Wandels, wobei einige ihrer Ziele über die Jahre gleichgeblieben sind, andere sich neuanpassend veränderten. Die Ausführungen schließen mit Überlegungen zu einer Strukturänderung im Hinblick auf zukünftige Entwicklungen.
	Keyword: Bildungsorganisation; Bildungsplanung und Bildungsrecht; ddc:370; Dozent; Education; Empfehlung; Erziehung; KMK <Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland>; Language Handicaps; Lecturer; Meeting; Remedial instruction sciences; Schul- und Bildungswesen; Sonderpädagoge; Sonderpädagogik; Special education for the handicapped; Special education pedagogue; Special educational needs teacher; Special needs education; Speech disability; Speech disorder; Speech handicap; Speech Handicaps; Speech impairment; Sprachbehinderung; Tagung; Teacher for children with special needs; Teacher for the handicapped
	URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-118823 https://www.pedocs.de/volltexte/2016/11882/pdf/Grohnfeldt_2014_Die_Sprachheilpaedagogik_und_ihre_Dozentenkonferenz.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2016/11882/
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125	Grenzüberschreitende Ungleichheiten? Eine qualitative Analyse der Medienberichterstattung in drei deutschen Grenzregionen
	Schäfer, Mike S.; Schmidt, Andreas; Zeckau, Teresa
	In: Ungleichheit: medien‐ und kommunikationswissenschaftliche Perspektiven ; 101-120 (2014)
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126	Grenzüberschreitende Konnektivität durch soziale Netzwerkplattformen im Internet?
	Rohn, Ulrike
	In: kommunikation @ gesellschaft ; 15 ; 26 (2014)
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127	FDJ-Funktion und soziale Kommunikation: spezieller Bericht zur Untersuchung Student und Studium (SUS)
	Kasek, Leonhard
	In: 22 (2014)
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128	Student 69: Typenstudie "Junge Welt"-Leser
	Bonus, Hans
	In: 35 (2014)
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129	Expertise zum Stand des Lesens der veröffentlichten Entwürfe von Dokumenten zum IX. Parteitag der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands bei Lesern der Jungen Welt
	Bisky, Lothar
	In: 5 (2014)
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130	Vergleich der Ergebnisse der Wiederholungsuntersuchungen 1976 und 1972 mit den Ergebnissen der Intervallstudie Schüler 1968-1972: T.: Nutzung der Massenmedien (MKM)
	Gehrisch, Harald
	In: 24 (2014)
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131	Der Einfluß der Massenmedien auf die Bewußtseinsentwicklung: Parlamentsstudie 1975 ; Teilbericht I.3.
	Bisky, Lothar; Stiehler, Hans-Jörg
	In: 28 (2014)
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132	When politicians talk: assessing online conversational practices of political parties on Twitter
	Lietz, Haiko; Wagner, Claudia; Bleier, Arnim...
	In: Proceedings of the 8th International AAAI Conference on Weblogs and Social Media ; 285-294 ; International AAAI Conference on Weblogs and Social Media (ICWSM-14) ; 8 (2014)
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133	"Die Nutzung der elektronischen Medien der DDR und der BRD durch die Jugendlichen": Teilbericht zur Studie "Jugendmedien 85"
	Müller, Margrit
	In: 74 (2014)
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134	"Ausgewählte Fragen der Nutzung der Massenmedien": kulturelle Aktivitäten der FDJ ; Teilbericht
	Stiehler, Hans-Jörg
	In: 32 (2014)
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135	Funktion und Zusammenwirken der Massenmedien bei der ideologischen Erziehung der Jugend: Information über wesentliche Ergebnisse der Untersuchung
	Bisky, Lothar; Friedrich, Walter
	In: 7 (2014)
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136	Zu langfristigen Tendenzen in der Mediennutzung von Schülern: Teilbericht zur IS-II
	Stiehler, Hans-Jörg
	In: 28 (2014)
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137	Methodological Report
	Pötzschke, Steffen; Ciornei, Irina; Apaydin vom Hau, Fulya
	In: The Europeanisation of Everyday Life: Cross-Border Practices and Transnational Identifications among EU and Third-Country Citizens - Final Report ; 169-237 (2014)
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138	Einblicke in die sprachlichen Leistungen türkischer Kinder mit Deutsch als Zweitsprache
	Rinker, Tanja; Budde, Nora; Bamyaci, Elif...
	In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 6 ; 4 ; 471-478 (2014)
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139	The future of the German past: transatlantic reflections for the 1990s
	Jarausch, Konrad H.; Geyer, Michael
	In: Historical Social Research, Supplement ; 24 ; 184-211 ; Contemporary history as transatlantic project: the German problem 1960-2010 (2014)
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140	Vermessung der Kindheit im Rahmen von Sprachstandserhebungen?
	Leu, Hans Rudolf; Eckhardt, Andrea G.; Grgic, Mariana
	In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 6 ; 3 ; 263-280 ; Vermessung der Kindheit (2014)
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