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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 29 1 Sprache und Identität bei den Ungarn in Österreich Göls, Marion. - 2014 BASE Show details 2 (Un-) Möglichkeit Matura? Lins, Michael. - 2014 BASE Show details 3 Regel, Fehler, Korrektur Pirc, Ana Monika. - 2014 BASE Show details 4 Spracherfahrungen ehemaliger AustauschschülerInnen Mayer, Elisabeth. - 2014 BASE Show details 5 ‚Stadtluft macht frei, auch sprachlich’ Wohlfarter, Eva. - 2014 BASE Show details 6 Das aktuelle Sprachprofil des Französischen in Marokko Zeiner, Marlis. - 2014 BASE Show details 7 Actitudes lingüísticas hacia el asturiano bajo el aspecto de estratificación social Aigner, Jacqueline. - 2014 BASE Show details 8 Gelebte Zweisprachigkeit und Identitätserfahrungen Holzinger, Irene Maria. - 2014 BASE Show details 9 Sprachplanung für die burgenlandkroatische Sprache in Österreich Csenar-Schuster, Agnes. - 2014 BASE Show details 10 Gesellschaftliche Mehrsprachigkeit und Übersetzen am Beispiel des Katalanischen Berger, Katharina. - 2014 BASE Show details 11 Aaption von sprachstandsdiagnostischen Verfahren aus Deutschland für Österreich am Beispiel des Verfahrens "Der Sturz ins Tulpenbeet" Haberl, Sonja. - 2014 BASE Show details 12 "Es ist besser wenn du just sprichst." Rasinger, Katharina. - 2014 BASE Show details 13 Mehrsprachigkeitsdidaktik in Theorie und Praxis Summereder, Rebecca. - 2014 BASE Show details 14 „Einbezug der Eltern“ als ein erfolgreiches Konzept zur Sprachförderung der Migrantenkinder im Kanton Zürich? Eibl, Paulina. - 2014 Abstract: Die vorliegende Masterarbeit beschäftigt sich mit dem Thema Sprachförde- rung im Kindergarten in der Schweiz. Sie strebt eine theoriebasierende Aus- einandersetzung mit der Bedeutung der Eltern für die Sprachförderung von Kindern im Kindergartenalter an, setzt Forschungsergebnisse dazu in Bezug und analysiert basierend auf den daraus zu gewinnenden erfolgsrelevanten Kriterien des Dübendorfer Projektes „Einbezug fremdsprachige Eltern zur Sprachförderung“. Dazu wurden der theoretische Hintergrund hinsichtlich allgemeiner Theorien des (Erst-)Spracherwerbs und deren Bezug zu den familiären Ressourcen dargestellt. Auch die Hypothesen des Zweitspracher- werbs konnten mehrheitlich in einen Bezug zu den familiären Ressourcen gebracht werden und legten den Einbezug somit nahe. Die vorliegende Masterarbeit verfolgt die Ziele, Migrationssituation in der Schweiz und die dortige Bildungsteilhabe von Kindern mit Migrationshinter- grund zu zeigen. Das weitere Ziel ist das Projekt „Einbezug fremdsprachige Eltern“ zu analysieren und dadurch gewonnene Ergebnisse darzustellen. Keyword: 17.06 Sprachwissenschaft: Allgemeines; 17.23 Mehrsprachigkeit; Sprachförderung-1 / Kindergarten-2 URL: http://othes.univie.ac.at/32025/ BASE Hide details 15 Educación Intercultural Bilingüe in Peru Emprechtinger, Doris. - 2014 BASE Show details 16 Everyday language rights as a reflection of official language policies in Canada and Ukraine Shemetov, Oleg. - 2014 BASE Show details 17 Code-switching im Rahmen von Sprachstandsmessung Ludwig, Simone Charlotte. - 2014 BASE Show details 18 Englisch als Arbeitssprache im bilingualen Unterricht "Bewegung und Sport" Tauböck, Christina. - 2014 BASE Show details 19 Sprachstandsdiagnose - und dann? Huber, Nicole Sylvia. - 2014 BASE Show details 20 Tertiärsprachenlernen im sprachpolitischen Kontext Atteneder, Ines. - 2014 BASE Show details Page: 1 2

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