Home Catalogue search

eng

Refine your search:

Search in the Catalogues and Directories






	Sort by
Simple Search

Page: 1...8 9 10 11 12 13 14 15

Hits 221 – 240 of 295

221	Aproximación terminológica a una parcela de la física renacentista
	Mancho Duque, Mª Jesús
	In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 17 (2012): LENGUA Y CIENCIA: RECEPCIÓN DEL DISCURSO CIENTÍFICO; 211-223 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014)
	BASE
	Show details

222	L’ensenyament-aprenentatge de la competència comunicativa escrita com a competència transversal en els currículums TIC de la UOC
	Ribera i Condomina, Josep; Campos, Àngels; Marco Galindo, María Jesús...
	In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 16 (2011): LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL SIGLO XXI; 149-170 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014)
	BASE
	Show details

223	Els conceptes síl·laba, vocal i consonant en els diccionaris DGLC, DCVB, GDLC i DIEC ; “Els conceptes síl·laba, vocal i consonant en els diccionaris DGLC, DCVB, GDLC i DIEC
	Saragossà, Abelard
	In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 15 (2010): LEXICOGRAFÍA EN EL ÁMBITO HISPÁNICO; 199-218 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014)
	BASE
	Show details

224	Los términos de enfermedades en el Livro d’Alveitaria de Mestre Giraldo
	Soares Rodrigues, Alexandra
	In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 17 (2012): LENGUA Y CIENCIA: RECEPCIÓN DEL DISCURSO CIENTÍFICO; 243-256 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014)
	BASE
	Show details

225	Estudio contrastivo lingüístico y semántico de las construcciones verbales fijas diatópicas mexicanas/españolas
	Mogorrón Huerta, Pedro
	In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 15 (2010): LEXICOGRAFÍA EN EL ÁMBITO HISPÁNICO; 179-198 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014)
	BASE
	Show details

226	Traducciones francés-español de los primeros textos técnicos del ferrocarril (1826-1831)
	Rodríguez Ortiz, Francesc
	In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 17 (2012): LENGUA Y CIENCIA: RECEPCIÓN DEL DISCURSO CIENTÍFICO; 111-125 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014)
	BASE
	Show details

227	El metadiscurso interpersonal y la persuasión en géneros periodísticos: aplicación a la didáctica de la traducción
	Suau Jiménez, Francisca
	In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 16 (2011): LA COMUNICACIÓN ESCRITA EN EL SIGLO XXI; 249-268 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014)
	BASE
	Show details

228	La Academia y sus cánones lexicográficos y gramaticales: el flujo oscilante de la información
	San Vicente Santiago, Félix; Lombardini, Hugo Edgardo
	In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 15 (2010): LEXICOGRAFÍA EN EL ÁMBITO HISPÁNICO; 57-95 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014)
	BASE
	Show details

229	La teoría lexicográfica de la Academia en los siglos XVIII y XIX a través de las Reglas
	Rodríguez Ortiz, Francesc; Garriga Escribano, Cecilio
	In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 15 (2010): LEXICOGRAFÍA EN EL ÁMBITO HISPÁNICO; 31-56 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014)
	BASE
	Show details

230	La obra de Claude Bernard, Introduction à l’étude de la médecine expérimentale. De la difusión del conocimiento a la traducción
	Micó Romero, Noelia
	In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 17 (2012): LENGUA Y CIENCIA: RECEPCIÓN DEL DISCURSO CIENTÍFICO; 127-144 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014)
	BASE
	Show details

231	La articulación de los sonidos en la lexicografía del español (siglos XIX y XX) ; “La articulación de los sonidos en la lexicografía del español (siglos XIX y XX)
	Quilis Merín, Mercedes
	In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 15 (2010): LEXICOGRAFÍA EN EL ÁMBITO HISPÁNICO; 97-120 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014)
	BASE
	Show details

232	Niveles y procesos en la definición del diccionario
	Gutiérrez Cuadrado, Juan
	In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 15 (2010): LEXICOGRAFÍA EN EL ÁMBITO HISPÁNICO; 121-138 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014)
	BASE
	Show details

233	Los repertorios lexicográficos españoles sobre minería
	Díez de Revenga Torres, Pilar; Puche Lorenzo, Miguel Ángel
	In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 17 (2012): LENGUA Y CIENCIA: RECEPCIÓN DEL DISCURSO CIENTÍFICO; 173-188 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014)
	BASE
	Show details

234	Lexicografía en el ámbito hispánico
	Calvo Rigual, Cesáreo; Lépinette, Brigitte; Anscombre, Jean Claude
	In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 15 (2010): LEXICOGRAFÍA EN EL ÁMBITO HISPÁNICO; 9-12 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014)
	BASE
	Show details

235	Cuando las instituciones no apoyan las iniciativas de los científicos: el caso de la Real Academia de Medicina y algunas propuestas lexicográficas
	Gutiérrez Rodilla, Bertha
	In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 17 (2012): LENGUA Y CIENCIA: RECEPCIÓN DEL DISCURSO CIENTÍFICO; 161-172 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014)
	BASE
	Show details

236	La lexicographie bilingue français-espagnol : tradition et modernité
	Sierra Soriano, Ascensión
	In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 15 (2010): LEXICOGRAFÍA EN EL ÁMBITO HISPÁNICO; 219-235 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2014)
	BASE
	Show details

237	Flipping the language classroom
	Cunningham, U.. - : University of Canterbury. School of Teacher Education, 2014
	BASE
	Show details

238	La enseñanza de la escritura académica: Una intervención a través del currículum
	Martín del Campo, Beatriz; Martínez Lorca, Manuela
	In: Martín del Campo, Beatriz ; Martínez Lorca, Manuela. La enseñanza de la escritura académica: Una intervención a través del currículum. @tic.revista d'innovació educativa; No 13 (2015): Autumn (July-December, 2014); 12-22. (2014)
	Abstract: En el presente artículo, se presenta una propuesta de intervención donde se ponen de manifiesto las acciones llevadas a cabo en el Grado de Logopedia de la UCLM para formar tanto a profesorado como a estudiantes en el desarrollo de la competencia en comunicación escrita. En primer lugar, se ofreció al profesorado formación teórica y metodológica que aportase herramientas para trabajar con los estudiantes las competencias de escritura en los ámbitos académicos. En este sentido, lo más importante fue la metodología de intervención propuesta al profesorado para abordar la enseñanza de la escritura académica y el inicio de un trabajo docente colaborativo con posibilidades de extenderse a lo largo de la formación de los estudiantes de grado. En segundo lugar, se puso en práctica esta metodología en el aula de primer curso de grado mediante la introducción de formas textuales de distinto nivel de dificultad contextualizadas en actividades significativas de escritura en distintas asignaturas. Los textos, escritos en grupo por los estudiantes, eran revisados tanto por el profesorado como por los propios estudiantes, generando un proceso de revisión interpares. Si bien encontramos dificultad para dar continuidad y progresión a lo largo de los estudios de Grado de Logopedia a este proyecto, la experiencia de innovación desarrollada ofrece un punto de partida interesante para abordar la enseñanza de la escritura académica a lo largo del currículum.
	Keyword: academic writing; applied linguistics; educational psychology; higher education; teaching innovation; UNESCO::PSICOLOGÍA; universitary education; written composition
	URL: http://hdl.handle.net/10550/41216
	BASE
	Hide details

239	Leave It Out! The Use of Soap Operas as Models of Spoken Discourse in the ELT Classroom
	Jones, Christian; Horak, Tania. - : Association of Gazi Foreign Language Teaching, 2014
	BASE
	Show details

240	Teaching Vocabulary: Lessons from the Corpus, Lessons for the Classroom
	Carneiro, Raphael Marco Oliveira
	In: Domínios de Lingu@gem; v. 8, n. 1 (2014): Número atemático; 696-700 ; 1980-5799 (2014)
	BASE
	Show details

Page: 1...8 9 10 11 12 13 14 15

© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern