10 |
Die Validität der Skalen des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen : eine empirische Untersuchung der Flüssigkeits- und Wortschatzskalen des GeRS am Beispiel des Italienischen und des Deutschen
|
|
|
|
BLLDB
|
|
UB Frankfurt Linguistik
|
|
Show details
|
|
11 |
Determinants of Chinese Students' Academic Success in Korean Universities
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ СО ЗНАЧЕНИЕМ ОБЩЕЙ ОТРИЦАТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКИ ВНЕШНОСТИ ЧЕЛОВЕКА В РУССКОМ ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Обучение коллокациям современного английского языка
|
|
ПЕТРОСЯН ИРИНА ВИТАЛЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет», 2014
|
|
Abstract:
В статье рассматривается проблема обучения студентов языковых факультетов знанию и использованию коллокаций в пассивных и активных видах речевой деятельности в рамках курсов по общему английскому языку (в формате подготовки к международным сертификатам CAE, CPE), академическому письму, аннотированию и реферированию. Приводятся результаты социологических опросов и тестирований целевой аудитории в рамках изучения лексикографических навыков (user’s perspective) и определения уровня знания коллокаций современного английского языка. Рекомендации по усовершенствованию навыков употребления коллокаций основываются на опыте преподавания, исследованиях в области грамматики, лексикологии, лексикографии. ; The paper deals with collocations in the English language and the effectiveness of teaching them in Russian universities. Th e findings are drawn from a series of surveys (based on questionnaires, tests and decision making or search protocols) conducted in 2002, 2004, 2013 and 2014 in Ivanovo State and Moscow State Universities. The target groups were prospective teachers, interpreters and linguists, ranging from freshmen to graduates. The questionnaires focused on dictionary use skills, while tests assessed both search and language skills with respect to the use of collocations, mostly simulating speech production. On the basis of researches into lexicology, grammar, lexicography, teaching methodology, recommendations are provided for increasing awareness about collocations and their role in students’ language competence; enhancing dictionary use skills; improving dictionaries.
|
|
Keyword:
КОЛЛОКАЦИЯ,СЛОВАРЬ,DICTIONARY,ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ,USER,СТУДЕНТ,STUDENT,ОБУЧЕНИЕ,LEARNING,АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК,ENGLISH LANGUAGE,СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС,SURVEY,ТЕСТИРОВАНИЕ,TEST,ПРОТОКОЛ,PROTOCOL,НАВЫК,SKILL,УМЕНИЕ,СТРАТЕГИЯ ПОИСКА,SEARCH STRATEGY,ИНФОРМАЦИОННЫЙ РЕСУРС,INFORMATION SOURCE,COLLOCATIONS,USER'S PERSPECTIVE,TEACHING,ACQUISITION,COMPETENCE
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-kollokatsiyam-sovremennogo-angliyskogo-yazyka http://cyberleninka.ru/article_covers/16538058.png
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
15 |
Are Two-Way Immersion Programs Effective for English Language Learners?
|
|
|
|
In: Gleason, Tania Marie. (2014). Are Two-Way Immersion Programs Effective for English Language Learners?. UCLA: Statistics 0891. Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/97n095nv (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Instrumentation of annotated c programs for test generation
|
|
|
|
In: 2014 IEEE 14th International Working Conference on Source Code Analysis and Manipulation ; https://hal-cea.archives-ouvertes.fr/cea-01836306 ; 2014 IEEE 14th International Working Conference on Source Code Analysis and Manipulation, Sep 2014, Victoria, Canada. pp.105-114, ⟨10.1109/SCAM.2014.19⟩ (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Testtheoretische Absicherung der ESGRAF 4-9 ... : The Psychometric Quality of the ESGRAF 4-9 ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Durch Musik zur Sprache - Musiktherapeutische Sprachförderung in Kita, Schule oder freier Praxis ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Examination of the Accuracy of the Social Language Development Test for Identification of Social Language Impairments
|
|
|
|
In: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=miami1398975745 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Durch Musik zur Sprache - Musiktherapeutische Sprachförderung in Kita, Schule oder freier Praxis
|
|
|
|
In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 444-453 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|