1 |
The role of teacher’s written formative feedback on students’ critical thinking
|
|
|
|
In: International Academic Forum (IAFOR) European Conference on Education 2014, ; International Academic Forum (IAFOR) European Conference on Education 2014 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
«"And i want to continue helping undocumented students like myself»" : a qualitative case study of three non-status students in their encounters with higher education
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
“Mapping Paris”: Using GIS Technology for a Blended Learning Approach in a Foreign Language and Culture Course
|
|
|
|
In: Blended Learning in the Liberal Arts Conference (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Exploring the attitudes and perceptions of Chinese students towards their tertiary studies in New Zealand
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Higher education choices and decision-making: a narrative study of lived experiences of Chinese international students and their parents
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Exploring the Impact of Role-Playing on Peer Feedback in an Online Case-Based Learning Activity
|
|
|
|
In: Educational Technology Faculty Publications and Presentations (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
УЧЕБНЫЙ КУРС «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» И ЕГО РОЛЬ В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ КИТАЙСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
НОВЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ АКАДЕМИЧЕСКОМУ ПИСЬМУ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ В АРМЕНИИ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
СТАНОВЛЕНИЕ ВТОРИЧНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕШЕНИЯ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТЕНТИЧНЫХ ВИДЕОФИЛЬМОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ УМЕНИЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ
|
|
|
|
Abstract:
В данной статье предложена разработанная методика поэтапного развития умений иноязычной монологической речи у студентов-нефилологов; показаны пути развития разных видов монологической речи (описание, повествование, сообщение, рассуждение) с использованием научно-популярных видеофильмов. Раскрывается методический потенциал стоп-кадров и эпизодов как важных компонентов разработанной методики и эффективных средств обучения устной иноязычной речи у студентов. ; In the article the author suggests the technique of step-by-step development of foreign monologue speech skills of non-linguistic students, shows the ways of development of various types of monologue speech (description, narration, report, argument) with the use of popular science video films and reveals methodological potential of freeze-frames and episodes as the significant components of the developed technique and effective means of teaching oral foreign speech to the students.
|
|
Keyword:
ВИДЕОФИЛЬМ,МОНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ,MONOLOGUE SPEECH,УМЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ,SKILLS OF FOREIGN MONOLOGUE SPEECH,СТОП-КАДР,ЭПИЗОД,EPISODE,МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ,METHODOLOGICAL RECOMMENDATIONS,МАГИСТРАНТЫ,НЕЯЗЫКОВОЙ ВУЗ,VIDEO FILM,FREEZE-FRAME,CANDIDATES FOR MASTER''S DEGREE,NONLINGUISTIC HIGHER EDUCATION ESTABLISHMENT
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/16093047.png http://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-autentichnyh-videofilmov-dlya-razvitiya-umeniy-inoyazychnoy-monologicheskoy-rechi
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
12 |
Иностранная филология в Императорском университете св. Владимира в xix - начале XX ст
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
КОММЕРЦИАЛИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИСКУРСА: ОБЗОР АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЙ ПОСЛЕДНИХ ЛЕТ
|
|
Макеева, Светлана. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный педагогический университет", 2014
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СУЩНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
|
|
Зарицкая, Людмила; Сахарова, Наталия. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Оренбургский государственный университет", 2014
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
О создании интерактивной обучающей среды на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе
|
|
ЗЕРНИНА Е.В.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский национальный исследовательский политехнический университет», 2014
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
СОВРЕМЕННАЯ СМЕНА ПАРАДИГМ В ВЫСШЕМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ В СВЕТЕ ДИАЛЕКТИЧЕСКОГО ЗАКОНА «ОТРИЦАНИЯ ОТРИЦАНИЯ»
|
|
Алексеева, Ольга. - : Общество с ограниченной ответственностью «Издательский дом «ХОРС», 2014
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Подготовка студентов направления «Педагогическое образование» к сопровождению социализации обучающихся на разных ступенях образования
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Understanding classroom feedback practices a study of New Zealand student experiences, perceptions, and emotional responses /
|
|
|
|
In: Harris, LR, Brown, GTL & Harnett, JA 2014, ‘Understanding classroom feedback practices: a study of New Zealand student experiences, perceptions, and emotional responses’, Educational Assessment, Evaluation and Accountability, vol. 26, no. 2, pp. 107-133, http://dx.doi.org/ 10.1007/s11092-013-9187-5 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Assessing the effectiveness of learning and teaching technologies for teaching distance mode students in higher education
|
|
|
|
In: Wibowo, S, Grandhi, S & Chugh, R 2014, 'Assessing the effectiveness of learning and teaching technologies for teaching distance mode students in higher education', in Proceedings of the 2014 IEEE Conference on e-Learning, e-Management and e-Services, 10-12 December, Melbourne, Australia, IEEE, Piscataway, NJ, http://dx.doi.org/10.1109/IC3e.2014.7081236 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Enhancing motivation for homework exercises in engineering mathematics class
|
|
|
|
In: Pundoor, M, Narayanan, R & Patil, A 2014, 'Enhancing motivation for homework exercises in engineering mathematics class', in A Bainbridge-Smith, ZT Qi, GS Gupta, (eds.), Proceedings of the 25th Annual Conference of the Australasian Association for Engineering Education, 8-10 December, Wellington, New Zealand, Massey University, Palmerston North, NZ, http://www.aaee2014.org/page.php?17rg/ (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|