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Examining the Intersection between Task-Based Learning and Technology ...
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Methodological Diversity in Language Assessment Research: The Role of Mixed Methods in Classroom-Based Language Assessment Studies
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In: https://journals.library.ualberta.ca/tc/index.php/IJQM/article/view/23185 ; http://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/160940691501400202 (2015)
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48 |
Factors affecting second language communication strategies use and development
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2015)
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Examining the Teaching and Learning of English in an Immersion Program in Honduras
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50 |
From motivation to emotion: a new chapter in applied linguistics research
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In: Centre for Teaching and Learning (2015)
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51 |
A formação inicial de professores de inglês como espaço para a (re)construção de identidades
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52 |
A tradução de termos simples, expressões fixas e semifixas em um corpus paralelo da área de sensoriamento remoto: uma proposta de glossário bilíngue
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53 |
Uma análise da tradução de vocábulos relacionados à violência e criminalidade presentes em três obras de Patrícia Melo
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54 |
O ensino de língua inglesa nos primeiros anos do ensino fundamental: uma abordagem transdisciplinar
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O insumo linguístico oral em aulas de inglês como língua estrangeira para crianças: a fala do professor em foco
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Estudo do uso da tecnologia da informação e comunicação no trabalho do formador de professores
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Estudo sobre a tradução de marcadores culturais em três obras de Milton Hatoum com base em corpus paralelo
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Passos para a elaboração de um curso de EAP para pós-graduandos em Ciência da Computação
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A linguistic analysis of lying in negative evaluations: The speech act performance of Chinese learners of Korean
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