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Blaubart als neuer Mythos : von verbotener Neugier und grenzüberschreitendem Wissen
Neubauer-Petzoldt, Ruth. - Würzburg : Ergon- Verlag, 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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Europa Romanica : Stationen literarischer Mythenrezeption in Frankreich, Italien und Spanien zwischen Mittelalter und Moderne
Ißler, Roland Alexander. - Frankfurt am Main : Klostermann, 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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Святочный рассказ в художественном осмыслении Ф. М. Достоевского («Мальчик у Христа на ёлке») и М. Горького («о мальчике и девочке, которые не замёрзли»)
СУХИХ О.С.; ПЛЮЩ В.Н.. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского", 2015
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Elements of a semiotics of politeness. ; Pour une sémiotique de la politesse ; Pour une sémiotique de la politesse: Descriptions lexico-textuelles, modèles culturels et usages sociaux.
In: La politesse : données linguistiques – scripts culturels - implications didactiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01235236 ; La politesse : données linguistiques – scripts culturels - implications didactiques, Université Ibn Tofail - Faculté des Lettres et des Sciences Humaines (Laboratoire Langage et Société CNRST-URAC56) et Unité de recherche PLIDAM EA 4514 (INALCO, Sorbonne- Paris-Cité), Nov 2015, Kenitra, Maroc. ⟨10.13140/RG.2.1.4172.8401⟩ (2015)
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L’importance des topos autobiographiques dans « Enfance » de Nathalie Sarraute ; Značaj autobiografskih toposa u « Djetinjstvu » Natali Sarot
In: EISSN: 2274-7397 ; Revue du CEES : Centre Européen d'Etudes Slaves ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03342305 ; Revue du CEES : Centre Européen d'Etudes Slaves, Université de Poitiers ; groupe de recherche MIMMOC EA3812 (Mémoire(s), Identité(s) et Marginalité(s) dans le Monde Occidental contemporain) 2015, Langue, Lettres, Mémoire. Littérature et mémoire, 5 ; https://etudesslaves.edel.univ-poitiers.fr/index.php?id=1067 (2015)
Abstract: International audience ; Lorsque certains écrivains décident d’écrire leurs autobiographies, il leur est presque impossible de contourner certains sujets concernant leurs enfances et leurs jeunesses. Ces sujets sont appelés par les critiques les topos autobiographiques. L'objectif de cet article est d'isoler ce type de topos dans l'autobiographie de Nathalie Sarraute, Enfance, et d'analyser à quel point ils sont porteurs de messages et de significations autres que le simple témoignage intime de leur auteur. Le prisme spécifique adopté par Sarraute dans la description des lieux, des personnes et des événements qui ont marqué son enfance nous incite à considérer cette œuvre non seulement comme une œuvre littéraire mais aussi psychologique. En explorant les tropismes l’auteure s'arrête sur la période où ils sont peut-être le plus présents mais en même temps le moins occultés et cette fois-ci elle les explore sur elle-même. Restant fidèle à son point de vue adopté, Sarraute essaie de reconnaître les moments où un enfant devient conscient du pouvoir des mots et du contexte dans lequel ils sont prononcés. La symbiose des tropismes autobiographiques et d'un témoignage intime dans Enfance présente une expérimentation très réussie dans le champ de l’écriture intime qui dépasse largement la notion d’autobiographie conventionnelle. ; Kada autori odluče da pišu svoje autobiografije, ispostavlja se da im je skoro nemoguće izbjeći određene teme koje se tiču njihovog djetinjstva i mladosti. Te teme su kritičari nazvali autobiografskim toposima. Cilj ovog rada je da prepozna ove teme u autobiografiji Natali Sarot Djetinjstvo i da analizira u kojoj mjeri su one nosioci poruka i značenja koji nisu puko ogoljavanje intime autora. Specifična prizma koju koristi Sarot pri opisu mjesta, osoba i događaja koji su obilježili autorkino djetinjstvo navodi nas da posmatramo ovo djelo ne samo kao književno, i kao psihološko. Istražujući tropizme, Natali Sarot se zaustavlja na periodu kada su oni možda i najprisutniji a istovremeno i najmanje istraživani i ovaj put ih istražuje na samoj sebi. Ostajući vijerna svom polju interesovanja, spisateljka pokušava da prepozna trenutke u kojima dijete postaje svjesno moći riječi i konteksta u kojem su izgovorene. Simbioza tropizama i ličnog ispovijesti u slučaju Djetinjstva predstavlja veoma uspio ekperiment u polju intimističke književnosti koji uveliko prevazilazi konvencionalnu autobiografiju.
Keyword: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; autobiographie; développement de la conscience; enfance; Nathalie Sarraute; topos autobiographiques
URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03342305/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03342305/file/mijatovic._znacaj_autobiografskih_toposa_u_djetinjstvu_natali_sarot.2015_5.pdf
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03342305
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Language as topos : a study of Turkish polysemy
Burns, Margaret. - 2015
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Language as topos : a study of Turkish polysemy
Burns, Margaret. - 2015
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"This migrants' babble is not a German dialect!": The interaction of standard language ideology and 'us'/'them' dichotomies in the public discourse on a multiethnolect
In: Language in society. - London [u.a.] : Cambridge Univ. Press 44 (2015) 3, 341-368
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Elements of a semiotics of politeness. ; Pour une sémiotique de la politesse ; Pour une sémiotique de la politesse: Descriptions lexico-textuelles, modèles culturels et usages sociaux.
In: La politesse : données linguistiques – scripts culturels - implications didactiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01235236 ; La politesse : données linguistiques – scripts culturels - implications didactiques, Université Ibn Tofail - Faculté des Lettres et des Sciences Humaines (Laboratoire Langage et Société CNRST-URAC56) et Unité de recherche PLIDAM EA 4514 (INALCO, Sorbonne- Paris-Cité), Nov 2015, Kenitra, Maroc. ⟨10.13140/RG.2.1.4172.8401⟩ (2015)
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Dancing with ghosts: the topic of the pastoral explored in a folio of music compositions
Hammond, Jane. - : Monash University. Faculty of Arts. Sir Zelman Cowen School of Music, 2015
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Міфологема «Схід–Захід» та український контекст: православна соборність і католицький персоналізм ; The Myth «East–West» and Ukrainian context: Orthodox Unity іs Catholic Personalism
Більченко, Євгенія; Bilchenko, Evgenia. - : Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2015
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Tema, motivo, topos: definizioni per la scuola
Cuccoro, Corrado (orcid:0000-0003-0245-9811). - 2015
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