| 1 |
Context effects on second-language learning of tonal contrasts.
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
NATIVE FRENCH SPEAKERS' PERCEPTION OF THE JAPANESE /h/: HA PIECE HOF CAKE?
|
|
|
|
In: The 18th International Congress of Phonetic Sciences ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01431073 ; The 18th International Congress of Phonetic Sciences, Aug 2015, Glasgow, Scotland, United Kingdom. Paper 0871 ; http://www.icphs2015.info/ (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
РУССКОЯЗЫЧНЫЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ: РУССКИЙ ЯЗЫК В НЕРУССКОМ ЧЕЛОВЕКЕ
|
|
ЦЫРЕНДОРЖИНА А.Б.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
К ПРОБЛЕМЕ АНАЛИЗА ДИСКУРСА КАК ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ МЕТОДИКИ
|
|
ЗНАЕШЕВА ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА. - : Автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Жанрово-стилистическая характеристика текстов печатной немецкоязычной рекламы
|
|
МАМЕДОВ АРТУР НАРМАНОВИЧ. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Esp team teaching at technical universities: experience and perspectives
|
|
ARKHIPOVA ELENA I.; JONES HOLLY; KRASAVINA YULIA V.. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ СУБЪЕКТА В ДИСКУРСЕ ЗАВЕЩАНИЯ
|
|
КРАПИВКИНА ОЛЬГА АЛЕКСАНДРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Иркутский национальный исследовательский технический университет», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
ОСНОВНОЕ НАЗНАЧЕНИЕ ВНУТРЕННЕГО ГОВОРЕНИЯ ДЛЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКИ
|
|
Войтик, Н.; Полетаева, О.. - : Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания", 2015
|
|
Abstract:
В статье рассматривается роль внутренней речи при подготовке к внешней, определяются ее главная цель, основное свойство, функции и характеристики. Внутренняя речь расценивается как вербальное проявление мыслей и идей человека, его планов и размышлений. Исследуется практическая значимость внутренней речи для говорения, основываясь на результатах педагогического эксперимента, проводимого на кафедре иностранных языков и межкультурной профессиональной коммуникации естественнонаучных направлений Тюменского государственного университета в течение двух учебных лет (2013–2014/2014–2015 уч.г.) в группах студентов направления «Сервис». Делается вывод о том, что внутренняя речь имеет ряд самостоятельных свойств и функций: во-первых, она дает возможность говорящему или пишущему человеку продумывать речь, не раз возвращаться к написанному или сказанному. Во-вторых, происходит перестройка высказывания или текста, есть возможность вдумываться в него, при необходимости заменять слова для более понятного выражения мысли, что удается сделать только во внутреннем повествовании. В-третьих, внутренняя речь дает возможность осмысления, понимания и усвоения знаний в любой области, что является ее несомненным преимуществом и достоинством. ; The article considers the role of the inner (non-verbal) speech while preparing the external (verbal) speech. The main goal and nature of the inner speech are identified, as well as its functions and characteristics. Inner speech is studies as the verbal explication of thoughts and ideas of a person, his plans and considerations. Also empirical importance of the inner speech is characterized basing on the pedagogical experiment results. The experiment was held at the department of foreign languages and cross-cultural professional communication of natural science direction, Tyumen State University, in groups of the «Service» major. It is deducted that the inner speech has a number of own functions and characteristics: first, it provides an opportunity to the speaker or writer to think over his speech, not to reconsider the written or the said. Second, there is a reconstruction of the utterance or the text, giving ability to study it, to replace words in case of necessity – that is all possible only in the inner narration. Third, the inner speech enables to apprehend, understand and acquire information in any field and that is its prior advantage and merit.
|
|
Keyword:
ВНУТРЕННЕЕ ГОВОРЕНИЕ,ВНУТРЕННЯЯ РЕЧЬ,ВНЕШНЯЯ РЕЧЬ,КРИТИЧЕСКОЕ СЛУШАНИЕ,ИНОЯЗЫЧНАЯ РЕЧЕВАЯ ПРАКТИКА,INTERNAL SPEAKING,INNER (NON-VERBAL) SPEECH,EXTERNAL (VERBAL) SPEECH,CRITICAL LISTENING,FOREIGN SPEECH PRACTICE
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article/n/osnovnoe-naznachenie-vnutrennego-govoreniya-dlya-inoyazychnoy-rechevoy-praktiki
http://cyberleninka.ru/article_covers/15834915.png
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 10 |
КУЛЬТУРА РЕЧИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАК ОСНОВНОЙ КОМПОНЕНТ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНИКИ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ КАК КОМПОНЕНТА СТРАТЕГИЧЕСКОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В РАМКАХ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»
|
|
Чеботарева, Е.. - : Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания", 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ГЛАГОЛОВ РЕЧЕВОГО СООБЩЕНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ПРЯМОЙ И КОСВЕННОЙ РЕЧЬЮ (НА МАТЕРИАЛЕ ТЕКСТОВ СМИ)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
ИНТЕРФЕРИРУЮЩЕЕ ВЛИЯНИЕ ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА: ФОНЕТИЧЕСКАЯ, ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ, ГРАММАТИЧЕСКАЯИ СИНТАКСИЧЕСКАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ
|
|
БЕЖЕНАРЬ О.А.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
К ВОПРОСУ О РУССКОЯЗЫЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ БЕЛАРУСИ
|
|
ТРОЩИНСКАЯ-СТЕПУШИНА Т.Е.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
РЕЧЕДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕ АСПЕКТЫ УСТНОГО ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОГО ОДНОСТОРОННЕГО ПЕРЕВОДА
|
|
СЕРОВА ТАМАРА СЕРГЕЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
К ВОПРОСУ О МЕЖЛИТЕРАТУРНОМ ДИАЛОГЕ В ПРОСТРАНСТВЕ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ТЕКСТА (НА МАТЕРИАЛЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ЦИКЛА А. ЖАКСЫЛЫКОВА «СНЫ ОКАЯННЫХ»)
|
|
ВАЛИКОВА ОЛЬГА АЛЕКСАНДРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ БИЛИНГВАЛЬНЫХ ШКОЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ УЧЕНИКОВ В ПРОВИНЦИЯХ АЛЬБЕРТА, БРИТАНСКАЯ КОЛУМБИЯ, САСКАЧЕВАН (КАНАДА)
|
|
ШИЙКА Ю.И.. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательский дом Гельветика, 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
