42 |
ОТБОР ЛЕКСИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА ПРИ ОБУЧЕНИИ ВЗРОСЛЫХ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ -ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
43 |
Особым образом организованное упражнение как единица обучения иноязычному чтению при формировании речевых навыков
|
|
СЕРОВА Т.С.; ЧЕРВЕНКО Ю.Ю.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский национальный исследовательский политехнический университет», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
46 |
Writing to read: the case of Chinese
|
|
|
|
In: Zhang, Qi orcid:0000-0002-1061-4036 and Reilly, Ronan G. (2015) Writing to read: the case of Chinese. In: 29th Pacific Asia Conference on Language, Information and Computation (PALIC 29), 1 Oct- 1 Nov 2015, Shanghai, China. (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
47 |
РОЛЬ И МЕСТО УЧЕБНОГО ТЕКСТА В ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМ РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ДОМУ
|
|
ПЕРМИНОВ В.О.. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Белгородский государственный национальный исследовательский университет», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
48 |
Пословицы и поговорки как лингводидактический материал на уроках русского языка и литературного чтения в начальной школе
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
49 |
Successful ESL Writing for Publication: The Role ofWriters’ Autonomy, Linguistic Competence and L1/L2 Critical Reading Skills
|
|
Natalia Smirnova. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
50 |
АБЗАЦ В АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ПРОЗЕ КАК ОБЪЕКТ ПРАГМАФОНОСТИЛИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ (НА МАТЕРИАЛЕ НОВЕЛЛЫ ЭДГАРА ПО «МАСКА КРАСНОЙ СМЕРТИ»)
|
|
КОРЕЦКАЯ ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
52 |
"Doing" Close Reading: Investigating Text Complexity and Text Difficulty in the Secondary English Language Arts Context
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
53 |
The Relevance of Text Structure Strategy Instruction for Talmud Study: The Effects of Reading a Talmudic Passage with a Road-Map of its Text Structure
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
54 |
Reading problems and treatments with dyslexia - is it too late for remedy in adulthood?
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
55 |
The Effects of a Reading Intervention to Teach Silent Reading with Comprehension on the Speaker-As-Own-Listener Capability among Third Grade Students and Comparisons with Fluent Readers
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
56 |
ВМЕСТЕ ИЛИ ВРОЗЬ: ОДНОВРЕМЕННОЕ ИЛИ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ЧТЕНИЮ НА ДВУХ ЯЗЫКАХ?
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
57 |
РЕЧЕДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕ АСПЕКТЫ УСТНОГО ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОГО ОДНОСТОРОННЕГО ПЕРЕВОДА
|
|
СЕРОВА ТАМАРА СЕРГЕЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
58 |
Using Karaoke to enhance reading while listening: impact on word memorization and eye movements
|
|
|
|
In: Speech and Language Technology for Education (SLaTE) ; SLaTE 2015 - ISCA Workshop on Speech and Language Technology in Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01192870 ; SLaTE 2015 - ISCA Workshop on Speech and Language Technology in Education, Sep 2015, Leipzig, Germany. pp.59-64 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
59 |
READING DIFFICULTIES IN PRIMARY SCHOOL: PRECOCIOUS REMEDIATION ; Difficultés de lecture à l'école primaire: remédiation précoce
|
|
|
|
In: International Conference of Education, Research and Innovation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01862890 ; International Conference of Education, Research and Innovation, Nov 2015, Seville, Spain (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
60 |
Diachronie du français et linguistique de corpus : une approche quantitative renouvelée
|
|
|
|
In: ISSN: 0458-726X ; EISSN: 1958-9549 ; Langages ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01423562 ; Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2015, La fréquence textuelle : bilan et perspectives, 197 (1), pp.23-45 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|