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21
Adquisición de la lengua materna y lengua extranjera: estudio de una nueva metodología en la enseñanza del inglés: Jolly Phonics
Font Sánchez, Ana
. - : Universitat Jaume I, 2015
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22
Iniciación a la lectura por el método fonético
Aparisi Esteve, María Teresa
. - : Universitat Jaume I, 2015
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23
The orchestration of processes in relation to the product, and the role of psychological variables in written composition
García Sánchez, Jesús Nicasio
;
Álvarez Fernández, María Lourdes
. - : Universidad de Murcia, 2015
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24
Considerations about creative literary writing: a work proposal for poetry writing in Spanish
Selfa Sastre, Moisés
;
Nòria Jové, Montserrat
;
Llovera, Lourdes
. - : Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura, 2015
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25
Las estrategias de la escritura pianística : hacia una pragmática de los textos musicales
García de Alcaraz Caicedo, Julián
. - : Universidad de Murcia, 2015
In: TDR (Tesis Doctorales en Red) (2015)
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26
Diseño, desarrollo y evaluación de un programa de acceso a la lectoescritura para el alumnado con graves problemas de aprendizaje
Serna Rodríguez, Rosa María
. - : Universidad de Murcia, 2015
In: TDR (Tesis Doctorales en Red) (2015)
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27
Influencia de un programa de desarrollo de las habilidades psicolingüísticas en el acceso a la lecto-escritura
Arnáiz Sánchez, Pilar
;
Castejón Costa, Juan Luis
;
Ruiz Jiménez, Mª Soledad
. - 2015
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28
Diseño, desarrollo y evaluación de un programa de acceso a la lectoescritura para el alumnado con graves problemas de aprendizaje
Serna Rodríguez, Rosa María
. - 2015
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29
Las estrategias de la escritura pianística : hacia una pragmática de los textos musicales
García de Alcaraz Caicedo, Julián
. - 2015
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30
Cine de compilación y escritura histórica: el caso de La Spirale
Tomás Cornejo C
In: Literatura y Lingüística, Iss 31, Pp 129-148 (2015) (2015)
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31
Escritura y maternidad en un poemario de Rosario Castellanos
María Inés Zaldívar Ovalle
In: Literatura y Lingüística, Iss 31, Pp 13-30 (2015) (2015)
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32
La escritura antigua filipina y la adopción del alfabeto latino para la representación de las lenguas del archipiélago en las artes y ortografías de la tradición misionero-colonial española
Cuevas Alonso, Miguel
In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0718-5758, Nº. 32, 2015, pags. 37-61 (2015)
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33
¿Qué es escribir para estudiantes ingresantes a la carrera de Ingeniería Civil? Un acercamiento a través de las representaciones sociales
Córdova Jiménez, Alejandro
In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0718-5758, Nº. 31, 2015, pags. 20-37 (2015)
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34
CARACTERIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA HABILIDAD DE RAZONABILIDAD EN LA PRODUCCIÓN ESCRITA DE TEXTOS MULTIMODALES
María Elicenia Monsalve Upegui
;
Dora Inés Chaverra Fernández
;
Wilson Bolívar Buriticá
In: Forma y Función, Vol 28, Iss 2 (2015) (2015)
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35
¿Qué ocurre en la mente del estudiante universitario cuando escribe?: Estudio de caso con alumnado de Magisterio
Gallegos, José Luis
;
García Guzmán, Antonio
;
Rodríguez Fuentes, Antonio
In: Lengua y Habla, ISSN 2244-811X, Nº. 19, 2015 (Ejemplar dedicado a: ENERO-DICIEMBRE), pags. 1-20 (2015)
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36
The Use of Genre Theory for Improving Writing Proficiency Skills in Explanations
María Martínez Lirola
In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 20, Iss 2, Pp 189-204 (2015) (2015)
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37
Actividades y Tareas de Escritura Académica en el Contexto Universitario (pregrado)
Elsa María Ortiz Casallas
In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 20, Iss 3, Pp 343-358 (2015) (2015)
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38
Escribir en la Universidad: Una Revisión de las Investigaciones de la Universidad de Los Andes, Venezuela
Jusmeidy Zambrano
;
Rosmar Guerrero
In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 20, Iss 3, Pp 385-398 (2015) (2015)
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39
Not a Stitch out of Place: Assessing Students’ Attitudes Towards Multimodal Composition
Law Bohannon, Jeanne
In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 8, Núm. 2 (2015): May/June. Technology-Enhanced Language Learning; p. 33-47 (2015)
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40
Enseñando y aprendiendo a escribir en la universidad: Cuando los revisores son los compañeros ; Teaching and learning to write in the University: When the reviewers are the peers
Martínez-Lorca, Manuela
;
Zabala-Baños, Carmen
. - : Universitat Politècnica de València, 2015
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