1 |
ГУМАНИТАРНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК»)
|
|
СИДАКОВА НЕЛЛИ ВАЛЕНТИНОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Вопросы межкультурного обучения студентов вузов умениям иноязычного делового общения
|
|
ШАХМАТОВА Е.В.. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Орловский государственный университет", 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
РОЛЬ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ В ФОРМИРОВАНИИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА К ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА СРЕДСТВАМИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
РЕАЛИЗАЦИЯ НОВЫХ ПОДХОДОВ К ПРЕПОДАВАНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВЫСШЕМ ЮРИДИЧЕСКОМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
|
|
СИМОНОК В.П.. - : Национальный университет «Юридическая академия Украины им. Ярослава Мудрого», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
A DAY’S COMMUNICATION SCENARIOS (NATIVE VS NON-NATIVE LANGUAGE)
|
|
BAEVA EKATERINA MIKHAILOVNA. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
РАЗВИТИЕ У КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ ВЕРБАЛЬНОГО ВЕРОЯТНОСТНОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ В ОБУЧЕНИИ РКИ
|
|
ЯНЧЕНКО ВЛАДИСЛАВ ДМИТРИЕВИЧ; ЛЮ ЦЯНЬ. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Поволжская государственная социально-гуманитарная академия», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ИНОЯЗЫЧНОМУ РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
КУЛЬТУРА РЕЧИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАК ОСНОВНОЙ КОМПОНЕНТ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНИКИ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Oral Discourse Performance of Bilingual Learners at the Primary and Secondary Levels ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
From play to talk: symbolic play a cusp in early development of social communication skills
|
|
Ho, Soo Wee. - : Monash University. Faculty of Education. Krongold Centre, 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Integrating academic and clinical training - exploring opportunities and innovations
|
|
Gibson, Simone Jane. - : Monash University. Faculty of Medicine, Nursing and Health Sciences. School of Clinical Sciences. Department of Nutrition and Dietetics, 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
The process secondary administrators use to implement twenty‐first century learning skills in secondary schools ...
|
|
Pearson, Synee D.. - : University of Southern California Digital Library (USC.DL), 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Providing Objective Metrics of Team Communication Skills via Interpersonal coordination Mechanisms
|
|
|
|
In: Conference Papers (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Providing Objective Metrics of Team Communication Skills via Interpersonal Coordination Mechanisms
|
|
|
|
In: Conference papers (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Use of the Physical Classroom Environment as a Teaching and Learning Tool Including the Impact of the CCSSI in Kindergarten Through Third Grade Classrooms in Northeast Tennessee
|
|
|
|
In: Electronic Theses and Dissertations (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Parent Seminar Providing Relevant Parent Education: Expressive Language Skills in Children with Autism
|
|
|
|
In: ETSU Faculty Works (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Video Modeling: Building Language and Social Skills in Individuals with Autism Spectrum Disorders
|
|
|
|
In: ETSU Faculty Works (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
An analysis of clinical handover miscommunication using a language and social psychology approach
|
|
|
|
Abstract:
Clinical handover is a key communication event in patient care and a major contributing factor in adverse events in hospitals. Current research on handover emphasizes communication skills training. We investigate the intergroup context and systemic factors of the hospital environment that also affect handover. We explore the responses of 707 health professionals about handover practice. We invoke Coupland and colleagues’ integrative model of “miscommunication” to interpret these. Results support the model. Responses reflect a lack of communication competency, intergroup group relations, and the hidden ideology of the health care system. Health professionals in hospitals are often unaware of the socio-structural element in health care and so cannot bring about cultural change. We suggest that clinicians work with communication and interdisciplinary scholars to bring about system improvement.
|
|
Keyword:
CARE; Clinical handover; Communication; Intergroup health communication; Linguistics; Miscommunication; PATIENT SAFETY; Psychology; Skills training; Social; Social Sciences; TRANSITIONS
|
|
URL: http://hdl.handle.net/10536/DRO/DU:30079964
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
20 |
The Newborn Behavioral Observations (NBO) System as a Form of Intervention and Support for New Parents
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|