4 |
Deutsch lernen und sich optimal auf die DTZ-Prüfung vorbereiten. - Deutsch-Test für Zuwanderer, A2/B1 ; Übungsheft, CD : Deutsch lernen und sich optimal auf die DTZ-Prüfung vorbereiten. -
|
|
Frankfurt am Main : Telc, 2015
|
|
BLLDB
|
|
UB Frankfurt Linguistik
|
|
Show details
|
|
5 |
Deutsch lernen und sich optimal auf die DTZ-Prüfung vorbereiten. - Deutsch-Test für Zuwanderer, A2/B1 ; Übungsheft, Buch : Deutsch lernen und sich optimal auf die DTZ-Prüfung vorbereiten. -
|
|
Frankfurt am Main : Telc, 2015
|
|
BLLDB
|
|
UB Frankfurt Linguistik
|
|
Show details
|
|
6 |
An examination of the associations among multiple memory systems, past tense, and vocabulary in typically developing 5-year-old children
|
|
|
|
In: Journal of Speech, Language, and Hearing Research (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Sex differences in past tense overregularization
|
|
|
|
In: Developmental Science (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Children's use of gesture to resolve lexical ambiguity
|
|
|
|
In: Developmental Science (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Sex differences in past tense overregularization
|
|
|
|
In: Developmental Science (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
РАЗРАБОТКА МЕХАНИЗМА ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ЗАПРОСОВ НА ЕСТЕСТВЕННОМ ЯЗЫКЕ В ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЕ
|
|
БАРЫШНИКОВА НАДЕЖДА ЮРЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Государственный университет морского и речного флота имени адмирала С.О. Макарова», 2015
|
|
Abstract:
Современные достижения в области информационных технологий проявляются в создании и развитии интеллектуальных информационных систем, обеспечивающих хранение и изменение необходимых пользователю данных, а также их получение по требованию. В статье описан метод реализации формального механизма преобразования запроса к данным на проблемно-ориентированном подмножестве естественного языка в информационной системе. За основу взята система электронного тестирования для подготовки морских специалистов. Разработан алгоритм функционирования механизма, позволяющий существенно сократить и упростить процесс формирования произвольных отчетов с целью анализа и определения структуры организации, приоритетных должностей и т. д. для дальнейшего решения кадрового вопроса. Алгоритм реализован на неком формальном подмножестве естественного языка, которое ограничено двумя классами предложений: простые вопросительные и побудительные. Рассмотрен подробный пример выполнения запроса на этапах лексического и синтаксического анализа с последующей трансляцией на язык запросов к информационной системе и предоставлением конечного результата пользователю.At the user level, modern advances in information technology are manifested in the creation and development of the intelligent information systems for storing and change the necessary user data, as well as receive them on demand. Describes a method for implementing a formal mechanism for the conversion request to the data on problem-oriented subset of natural language processing in information system. It based on the testing system for the preparation of marine professionals. The algorithm of functioning of the mechanism, which allows significantly devide out and oversimplify the process of forming arbitrary reports to analyse and define the structure of the Organization, priority posts, etc. for further address the staffing issue. Algorithm is implemented on some formal natural language subset, which limited by two classes of proposals: a simple interrogative and motive. Considered a detailed example of query execution on the stages of the lexical and syntactic analysis with subsequent translation into the language of the query to the information system and providing the final result to the user.
|
|
Keyword:
ДИАЛОГ,ЗАПРОС,ЕСТЕСТВЕННЫЙ ЯЗЫК,ТЕСТОВАЯ СИСТЕМА,МОРСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ,КОМПЕТЕНЦИИ,ОБУЧЕНИЕ,ЛЕКСИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ,СИНТАКСИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ,DIALOG,QUERY,NATURAL LANGUAGE,TEST SYSTEM,MARITIME SPECIALTIES,COMPETENCIES,EDUCATION,LEXICAL ANALYSIS,SYNTACTIC ANALYSIS
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/16197014.png http://cyberleninka.ru/article/n/razrabotka-mehanizma-preobrazovaniya-zaprosov-na-estestvennom-yazyke-v-informatsionnoy-sisteme
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
12 |
АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ ДЛЯ ДАГЕСТАНСКОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ АУДИТОРИИ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФАКТОРНОГО АНАЛИЗА ТЕСТА ВЕКСЛЕРА И ТЕСТА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ В ИРАНСКОЙ ВЫБОРКЕ ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ (СДВГ)
|
|
КАРАМПУР РАХЕЛЕ. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Российский государственный гуманитарный университет", 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Stratégies de sélection des exemples pour l’apprentissage actif avec des champs aléatoires conditionnels
|
|
|
|
In: Actes de la conférence TALN 2015 ; Conférence TALN 2015 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01206847 ; Conférence TALN 2015, Jun 2015, Caen, France (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Implicit statistical learning is directly associated with the acquisition of syntax
|
|
|
|
In: Developmental Psychology (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Short text authorship attribution via sequence kernels, Markov chains and author unmasking: An investigation
|
|
|
|
In: Proceedings of the 2006 Conference on Empirical Methods in Natural Language Processing ; http://acl.ldc.upenn.edu/W/W06/#W06-1600 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
The Theory and Practice of SALT
|
|
|
|
In: Proceedings of NASA Formal Methods Symposium 2011 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Differenzielle Validität von Mathematiktestaufgaben für Kinder mit nicht-deutscher Familiensprache ...
|
|
Haag, Nicole. - : Humboldt-Universität zu Berlin, Lebenswissenschaftliche Fakultät, 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Bewegungsorientierte Sprachbildung in der frühen Kindheit. Eine empirische Studie zur bewegungsorientierten Sprachbildung im Krippenalltag unter Berücksichtigung familiärer Einbindung ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht ... : Teaching as communication. A contingency-based approach ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|