DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2 3 4 5 6...17
Hits 21 – 40 of 337

21
Case studies to enhance student evaluation : 2015 University of Western Australia : a journey towards greater engagement through closing-the-loop
In: Nair, C, Naidu, V, Judd, M, Kinash, S, Fleming, J, Santhanam, E, Tucker, B, Tulloch, M, (2015), Case studies to enhance student evaluation : 2015 University of Western Australia : a journey towards greater engagement through closing-the-loop, Category 1 - Australian Competitive Grants (this includes ARC, NHMRC)(p. 1-7) . Australia:Office for Learning and Teaching, Department of Education and Training, http://highereducationstudentevaluation.com/ (2015)
BASE
Show details
22
A Comparative Case Study Of Black Student Responses To Diversity-Related Media At One U.S. And One Canadian University
Butler, Alana. - 2015
BASE
Show details
23
СЛУЖЕНИЕ ПЕДАГОГИКЕ — ПОДВИГ (МИХАИЛУ ЕФИМОВИЧУ ХВАТЦЕВУ ПОСВЯЩАЕТСЯ)
РУСИНОВА ЮЛИЯ АНАТОЛЬЕВНА. - : Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» (Финансовый университет), 2015
BASE
Show details
24
ПРОБЛЕМЫ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ И РЕЧЕВОЙ АГРЕССИИ В АСПЕКТЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИН ОРГАНИЗАЦИИ, УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ СТРОИТЕЛЬСТВА
МЯСИЩЕВ ГЕОРГИЙ ИГОРЕВИЧ; ПОБЕГАЙЛОВ ОЛЕГ АНАТОЛЬЕВИЧ. - : Общество с ограниченной ответственностью «Издательский центр «Науковедение», 2015
BASE
Show details
25
ИЗ ОПЫТА РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СОТРУДНИКОВ ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
ОВЧИННИКОВА ОЛЬГА МИХАЙЛОВНА; ОЧИННИКОВА О.М.. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2015
BASE
Show details
26
ИЗ ОПЫТА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ВУЗА К РЕАЛИЗАЦИИ ИНТЕГРИРОВАННОГО КУРСА «МУЗЫКА - ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК» В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
КОРЧАГИНА Н.В.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов», 2015
BASE
Show details
27
Developmental Reading and English Assessment in a Researcher-Practitioner Partnership
Perin, Dolores; Raufman, Julia; Kalamkarian, Hoori Santikian. - : Community College Research Center, Teachers College, Columbia University, 2015
BASE
Show details
28
Toxic Rain in Class: Classroom Interpersonal Microaggressions
In: EDUCATIONAL RESEARCHER, vol 44, iss 3 (2015)
BASE
Show details
29
Underrepresented Racial/Ethnic Minority Graduate Students in Science, Technology, Engineering, and Math (STEM) Disciplines: A Cross Institutional Analysis of their Experiences
Figueroa, Tanya. - : eScholarship, University of California, 2015
In: Figueroa, Tanya. (2015). Underrepresented Racial/Ethnic Minority Graduate Students in Science, Technology, Engineering, and Math (STEM) Disciplines: A Cross Institutional Analysis of their Experiences. UCLA: Education 0249. Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/57c8h9v8 (2015)
BASE
Show details
30
First-Generation Latina Commuter Students' Perception of Factors that Influence their Persistence toward College Completion
Mullings, Faraah Ann. - : eScholarship, University of California, 2015
In: Mullings, Faraah Ann. (2015). First-Generation Latina Commuter Students' Perception of Factors that Influence their Persistence toward College Completion. UCLA: Education - Leadership Program 0659. Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/2bh3243j (2015)
BASE
Show details
31
ESP / ASP in the Domains of Science and Law in a French Higher Education Context: Preliminary Reflections
In: ISSN: 0960-4545 ; EISSN: 2518-3567 ; The European English Messenger ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01325906 ; The European English Messenger, European Society for the Study of English ESSE, 2015, The European English Messenger Winter 2015, 24 (2), pp.61-76. ⟨10.3402/jac.v2i0.5677⟩ ; http://essenglish.org/ (2015)
BASE
Show details
32
Une formation didactico-pédagogique ne se parachute pas
In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01202432 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2015, Enseigner les langues à l’université, un métier qui s’apprend ? Coordination : MARIE-CHRISTINE DEYRICH et NORAH LEROY, pp.2-9 (2015)
BASE
Show details
33
Fair Access to Higher Education. Global Perspectives
Sabbagh, Daniel; Mountford-Zimdars, Anna; Post, David. - : HAL CCSD, 2015. : University of Chicago Press, 2015
In: https://hal-sciencespo.archives-ouvertes.fr/hal-01527287 ; Daniel Sabbagh; Anna Mountford-Zimdars; David Post. University of Chicago Press, pp.288, 2015 (2015)
BASE
Show details
34
Young, Gifted, and Brown: Ricanstructing Through Autoethnopoetic Stories for Critical Diasporic Puerto Rican Pedagogy
In: Dissertations & Theses (2015)
BASE
Show details
35
Ensuring improvement or improving asssurance: student feedback-based evaluation in Australian higher education
Darwin, Stephen. - 2015
BASE
Show details
36
Ensuring improvement or improving asssurance: student feedback-based evaluation in Australian higher education
Darwin, Stephen. - 2015
BASE
Show details
37
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ УСТНОГО ПЕРЕВОДА У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ
МОРОЗ НАРКИЗА АБРИКОВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2015
BASE
Show details
38
Theorie-Praxis-Verhältnisse oder wie Fragen beruflicher Praxis mit einer Praxis der Theorie bearbeitbar sind ...
Ferrin, Nino; Klages, Benjamin; Bochert, Nadine. - : Budrich UniPress Ltd., 2015
BASE
Show details
39
Examining the market entry strategies of a university's international expansion into a developing country ...
Lee, Anthony Michael. - : University of Southern California Digital Library (USC.DL), 2015
BASE
Show details
40
L'INGLESE VEICOLARE. OPINIONI A CONFRONTO ...
Pulcini, Virginia. - : Università di Torino, 2015
BASE
Show details

Page: 1 2 3 4 5 6...17

Catalogues
0
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
337
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern