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1	ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА У ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
	ШАРАПОВА ЭЛЬВИРА ВАСИЛЬЕВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью "Экологическая помощь", 2015
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2	EWS Launching and Consolidating a Nordic Research Agenda: Interdisciplinary, Empirical Research on Experiential Literary Reading, 2015 ...
	Mangen, Anne. - : Norwegian Social Science Data Services, 2015
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3	Long-term effects of a parent- based language intervention on language outcomes and working memory for late-talking toddlers
	Multhauf, Bettina; Pietz, Joachim; Buschmann, Anke...
	In: Journal of Early Intervention 37 (2015) 3, S. 175-189 (2015)
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4	Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Vorträge auf der 49. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 09.02.2015 bis 13.02.2015 in Basel [Band 2]
	Caluori, Franco Hrsg.; Linneweber-Lammerskitten, Helmut Hrsg.; Streit, Christine Hrsg.; Tagung für Didaktik der Mathematik (49, 2015, Basel). - : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2015. : Münster, 2015. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2015
	In: Münster : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien 2015, 588-1174 S. (2015)
	Abstract: Die Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik fand im Jahr 2015 zum dritten Mal in der Schweiz statt. [.] Mit rund 300 Vorträgen, 16 moderierten Sektionen, 15 Arbeitskreistreffen und 21 Posterpräsentationen eröffnete sich ein breites Spektrum an Themen und unterschiedlichen Zugangsweisen zur Erforschung von Fragen rund um das Lernen und Lehren von Mathematik. (DIPF/Orig.)
	Keyword: Algebra; Argumentation; Arithmetic; Arithmetik; Außerschulisches Lernen; Berufsausbildung; Bilderbuch; Caregiver; Carer; Continuing education; ddc:370; Deployment of media; Diagnose; Diagnosis; Didaktik; Dozent; Education; Educational childcare staff; Educator; Elektronische Medien; Elementary School; Empirical study; Empirische Untersuchung; Engineering education; Erzieher; Erziehung; Fachdidaktik; Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer; Fachkompetenz; Förderung; Forschendes Lernen; Further education; Further education for teachers; Further education of teachers; Further training for teachers; Geometrie; Geometry; Grundschule; Ingenieurausbildung; Kindergarten teacher; Language skill; Lecturer; Lehramtsstudent; Lehrer; Lehrerfortbildung; Linguistic Competence; Lower level secondary education; Lower secondary; Lower secondary education; Mathematics; Mathematics Achievement; Mathematics lessons; Mathematics skills; Mathematik; Mathematikunterricht; Mathematische Kompetenz; Medieneinsatz; Nursery school teachers; Nursery teacher; Picture book; Pre-primary school teacher; Primary school; Primary school lower level; Proceedings; Pupil; Pupils; Qualification; Qualifizierung; Rechnen; Schüler; Schul- und Bildungswesen; Schulbuch; Secondary education lower level; Secondary education upper level; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Selbst gesteuertes Lernen; Selbstevaluation; Self-directed learning; Self-evaluation; Specialized didactics; Sprachkompetenz; Student teachers; Subject didactics; Tagungsbericht; Teacher; Teaching of mathematics; Text book; Textaufgabe; Textbook; Training method; Überzeugung; Upper secondary; Upper secondary education; Use of media; Vocational education and training; Vocational training; Weiterbildung; Wirkung; Word Problems (Mathematics)
	URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2016/12324/ https://doi.org/10.17877/DE290R-16575
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5	Editorial. Sprachliche Bildung von 3-bis 8-jährigen Kindern
	Krompàk, Edina; Isler, Dieter; Aeby Daghé, Sandrine
	In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 37 (2015) 1, S. 5-11 (2015)
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6	Editorial. L’éducation langagière des enfants de 3 à 8 ans
	Isler, Dieter; Aeby Daghé, Sandrine; Krompàk, Edina
	In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 37 (2015) 1, S. 13-19 (2015)
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7	Bilingual Latino Students Learn Science for Fun While Developing Language and Cognition: Biophilia at a La Clase M├ígica Site
	Arreguin-Anderson, Maria G.
	In: Global Education Review; Vol. 2 No. 2 (2015): New Perspectives on Bilingualism, Biliteracy, and Biculturalism in a Globalized World ; 2325-663X (2015)
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8	Why and How to Teach Culture in a World Language Class
	Zurita, Ana M
	In: South East Coastal Conference on Languages & Literatures (SECCLL) (2015)
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9	If You Give a Preschooler a Muffin: Building Literacy Skills in Urban Poverty Communities
	Levin, Judith N; Brasel, Nancy H
	In: National Youth Advocacy and Resilience Conference (2015)
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10	Touching hearts - Young/Old @ Home/Abroad: Toward internationalization in education through K-12 & university partnerships
	Humphries, Tina; Watson, Allison; Trejo, Maria...
	In: Global Education Summit (2015)
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11	Pre-Accession Factors in the Performance and Retention of Hispanic Enlistees
	Bowers, Ryan W
	In: DTIC (2015)
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12	Programa para la mejora de la conciencia fonológica y el conocimiento de letras en infantil.
	Sances Ruiz, Ángela María. - 2015
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13	Elaboração de um Jogo Digital Educacional sobre Saúde Bucal Direcionado para a População Infantil
	Dotta, Edivani Aparecida Vicente; Campos, Juliana Alvares Duarte Bonini; Garcia, Patrícia Petromilli Nordi Sasso. - 2015
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14	Loris Malaguzzi and the Teachers: Dialogues on Collaboration and Conflict among Children, Reggio Emilia 1990
	Edwards, Carolyn; Gandini, Lella; Nimmo, John
	In: Zea E-Books Collection (2015)
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15	Pre-Service Teachers’ Experiences at Teaching Practicum
	Wakhid Nashruddin
	In: Indonesian EFL Journal: Journal of ELT, Linguistics, and Literature, Vol 1, Iss 1, Pp 1-19 (2015) (2015)
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16	PRE-SERVICE TEACHERS’ EXPERIENCES AT TEACHING PRACTICUM
	Wakhid Nashruddin
	In: Indonesian EFL Journal: Journal of ELT, Linguistics, and Literature, Vol 1, Iss 1, Pp 1-19 (2015) (2015)
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