| 1 |
Autobiografies lingüístiques d’infants que viuen en una societat de llengües en contacte ; Linguistic autobiographies of children living in a society with languages in contact
|
|
|
|
In: Treballs de Sociolingüística Catalana; Núm. 24 (2014): Les ideologies lingüístiques; 13-56 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
El aprendizaje de las matemáticas de estudiantes paquistaníes en Cataluña
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Bilingual schooling and earnings : evidence from a language-in-education reform
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Fonaments perceptius del cervell bilingüe ; Perceptual foundations of the bilingual brain ; Fundamentos perceptivos del cerebro bilingüe
|
|
|
|
In: Llengua, societat i comunicació; Núm. 13 Cervell i llenguatge; 50 - 57 ; Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 13 Cervell i llenguatge; 50 - 57 ; Language, society and communication; Núm. 13 Cervell i llenguatge; 50 - 57 ; 1697-5928 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Impacte del bilingüisme sobre l’estructura cerebral ; Effects of bilingualism on brain structure ; Impacto del bilingüismo sobre la estructura cerebral
|
|
|
|
In: Llengua, societat i comunicació; Núm. 13 Cervell i llenguatge; 58 - 67 ; Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 13 Cervell i llenguatge; 58 - 67 ; Language, society and communication; Núm. 13 Cervell i llenguatge; 58 - 67 ; 1697-5928 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
L'ensenyament bilingüe i els mètodes d'immersió
|
|
|
|
In: Caplletra. Revista Internacional de Filologia.; Caplletra 2 (Primavera 1987); 115-132 ; Caplletra. Revista Internacional de Filologia; Caplletra 2 (Primavera 1987); 115-132 ; 2386-7159 ; 0214-8188 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Un tast dels vocabularis bilingües valencians actuals
|
|
|
|
In: Caplletra. Revista Internacional de Filologia.; Caplletra 17 (Tardor 1994); 157-178 ; Caplletra. Revista Internacional de Filologia; Caplletra 17 (Tardor 1994); 157-178 ; 2386-7159 ; 0214-8188 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
De bilingüisme, substitució lingüística i política de llengües
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Fonaments perceptius del cervell bilingüe
|
|
Pons Gimeno, Ferran. - : Centre Universitari de Sociolingüística i Comunicació (CUSC). Universitat de Barcelona, 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
El aprendizaje de las matemáticas de estudiantes paquistaníes en Cataluña
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Apunts clínics i models topogràfics dels patrons de recuperació selectiu vers la L2 i paradoxal: diglòssia psicològica?
|
|
Diéguez-Vide, Faustino. - : Centre Universitari de Sociolingüística i Comunicació (CUSC). Universitat de Barcelona, 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Perceptual foundations of bilingual brain ; Fundamentos perceptivos del cerebro bilingüe ; Fonaments perceptius del cervell bilingüe
|
|
|
|
In: LSC– Llengua, societat i comunicació; 2015: Núm.: 13 Monogràfic: Cervell i llenguatge; p. 50-57 (2015)
|
|
Abstract:
During the first year of life the infant faces several challenges, among which include the difficult and complex task of learning their native language. Nowadays the coexistence of different languages is common in many societies. Therefore many infants not only acquire a single language but often they acquire two or more. It is important to note that during the first months of life, the bilingual infants display a notable and remarkable ability to perceive and differentiate the two different linguistic systems that are exposed to. Here we review some of the experimental studies on speech acquisition in infants exposed to a bilingual environment. Specifically, we describe the first outstanding achievements or milestones involved in the process of acquiring the native languages during the first year of life. ; Durante el primer año de vida el bebé se enfrenta a diferentes retos, entre los que cabe destacar la difícil y compleja tarea de aprender su lengua materna. Hoy en día, en muchas sociedades coexisten gran variedad de lenguas. Así pues, muchos bebés no sólo adquieren una única lengua sino que a menudo adquieren dos o más. Es importante tener en cuenta que durante los primeros meses de vida, el bebé de entorno lingüístico bilingüe muestra una habilidad notable y remarcable para percibir y diferenciar los dos sistemas lingüísticos diferentes a que está expuesto. Aquí revisaremos algunos de los estudios experimentales más destacados sobre adquisición del habla en bebés de entorno bilingüe, que desvelan los primeros hitos o logros más destacados implicados en este proceso de adquisición de las lenguas del entorno familiar durante el primer año de vida. ; Durant el primer any de vida l’infant s’enfronta a diferents reptes, entre els quals cal destacar la difícil i complexa tasca d’aprendre la seva llengua materna. Avui en dia, en moltes societats coexisteixen gran varietat de llengües. Així doncs, molts infants no només adquireixen una única llengua sinó que sovint n’adquireixen dues o més. És important tenir en compte que durant els primers mesos de vida, l’infant d’entorn lingüístic bilingüe mostra una habilitat notable i remarcable per percebre i diferenciar els dos sistemes lingüístics diferents als quals està exposat. Aquí revisarem alguns dels estudis experimentals més destacats sobre adquisició de la parla en infants d’entorn bilingüe, que desvelen les primeres fites o assoliments més destacats implicats en aquest procés d’adquisició de les llengües de l’entorn familiar durant el primer any de vida.
|
|
Keyword:
bilingualism; speech perception; infancy; cognition; attention; bilingüisme; percepció de la parla; infància; cognició; atenció; bilingüismo; percepción del habla; infancia; cognición; atención
|
|
URL: http://www.raco.cat/index.php/LSC/article/view/299815
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 15 |
Impacte del bilingüisme sobre l’estructura cerebral ; Effects of bilingualism on brain structure ; Impacto del bilingüismo sobre la estructura cerebral
|
|
|
|
In: LSC– Llengua, societat i comunicació; 2015: Núm.: 13 Monogràfic: Cervell i llenguatge; p. 58-67 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
