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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 Hits 1 – 20 of 100 1 MyLearningMentor: A Mobile App to Support Learners Participating in MOOCs Alario-Hoyos, Carlos; ESTÉVEZ-AYRES, Iria; Pérez-Sanagustin, Mar... In: ISSN: 0948-695X ; EISSN: 0948-6968 ; Journal of Universal Computer Science ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03276858 ; Journal of Universal Computer Science, Graz University of Technology, Institut für Informationssysteme und Computer Medien, 2015, 21 (5), pp.735-753. ⟨10.3217/jucs-021-05-0735⟩ ; http://www.jucs.org/jucs_21_5/my_learning_mentor_a (2015) BASE Show details 2 Disparate arguments in mathematics classrooms Knipping, Christine; Rott, Daniela In: CERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01281033 ; CERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Charles University in Prague, Faculty of Education; ERME, Feb 2015, Prague, Czech Republic. pp.142-148 (2015) BASE Show details 3 Exploring a framework for classroom culture: A case study of the interaction patterns in mathematical whole-class discussions Larsson, Maria In: CERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01289757 ; CERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Charles University in Prague, Faculty of Education; ERME, Feb 2015, Prague, Czech Republic. pp.3065-3071 (2015) BASE Show details 4 Creating social orientation through language : a socio-cognitive theory of situated social meaning Langlotz, Andreas. - Amsterdam : Benjamins, 2015 MPI für Psycholinguistik Show details 5 The Instruction of Imagination : language as a social communication technology Dor, Daniel. - Oxford : Oxford University Press, 2015 MPI für Psycholinguistik Show details 6 Creating social orientation through language : a socio-cognitive theory of situated social meaning Langlotz, Andreas. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 2015 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 7 Sul filo del testo : in equilibrio tra enunciato e enunciazione Pieroni, Silvia (Hrsg.); Palermo, Massimo (Hrsg.). - Ospedaletto [u.a.] : Pacini, 2015 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 8 Le geste pédagogique dans l’interaction exolingue : de la baguette de chef d’orchestre à la béquille linguistique Tellier, Marion In: Colloque ACEDLE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01994581 ; Colloque ACEDLE, 2015, Lyon, France (2015) BASE Show details 9 Reformuler oralement le lexique des textes littéraires ; : De la catégorisation du lexique à expliquer vers la modalisation du discours de l'enseignant Rançon, Julie In: ISSN: 1638-5748 ; EISSN: 1638-573X ; CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01621037 ; CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, CERLICO-Cercle Linguistique du Centre et de l'Ouest (France), 2015, La reformulation : usages et contextes, ⟨10.4000/corela.4057⟩ ; https://journals.openedition.org/corela/4057 (2015) BASE Show details 10 Emotions in tweets: from instantaneity to preconstruction Cislaru, Georgeta In: Social Sciences Information (Sage, London) ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01465190 ; Social Sciences Information (Sage, London), 2015, 54 (4), pp.455-469 (2015) Abstract: International audience ; This study deals with the expression of emotions in a corpus of tweets produced during the 2012 presidential election campaign in France. The aim is to observe how Twitter users formulate their feelings in a technologically constrained yet expressively free communicative environment, in a context of written instantaneity, which allows for the selection of context-adapted linguistic formulae. A comparison of the emotional expressions found in hashtags and the emotional lexicon used in the body of tweets shows some topical discrepancies and, more particularly, different degrees of denotational power. It also reveals a constructivist dimension of emotional expressions in tweets. Keyword: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; emotion; hashtags; social sharing of emotions; tweets; written interaction URL: https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01465190 BASE Hide details 11 СО-КОНСТРУИРОВАНИЕ: МЕТОДИКО-ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОДХОД БЕЗ ПАССИВНЫХ УЧАСТНИКОВ ФТЕНАКИС ВАСИЛИОС ЭММАНУИЛ. - : ООО Мозаика-Синтез, 2015 BASE Show details 12 Речевой портрет матери в лингвокультуре: к реализации научного проекта ВАРЛАМОВА ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА. - : Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет», 2015 BASE Show details 13 Лингвистические средства убеждения в англоязычной социальной рекламе (на материале британской видеорекламы) ПОПОВА ЛАРИСА ГЕННАДЬЕВНА. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет», 2015 BASE Show details 14 РЕАЛИЗАЦИЯ КАТЕГОРИИ ИНТЕРСЕМИОТИЧНОСТИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ ВОСКОБОЙНИКОВА ЛЮДМИЛА ПЕТРОВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2015 BASE Show details 15 Analyse syntaxique de l'ancien français : quelles propriétés de la langue influent le plus sur la qualité de l'apprentissage ? Guibon, Gaël; Tellier, Isabelle; Prévost, Sophie... In: TALN 22 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01251006 ; TALN 22, Jun 2015, Caen, France. ; https://taln2015.greyc.fr/articlesenlignetaln/ (2015) BASE Show details 16 A new linguistic approach to assess the opinion of users in social network environments ; Une nouvelle approche linguistique pour évaluer l'opinion des usagers dans les réseaux sociaux Lancieri, Luigi; Leprêtre, Eric In: Application of Social Media and Social Network Analysis ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01252754 ; Przemysław Kazienko, Nitesh Chawla. Application of Social Media and Social Network Analysis, Springer International Publishing, pp 143-158, 2015, Lecture Notes in Social Networks, 978-3-319-19002-0. ⟨10.1007/978-3-319-19003-7_8⟩ (2015) BASE Show details 17 Une nouvelle situation d’apprentissage pour la compréhension orale Guo, Jing; Nissen, Elke In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01346629 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2015, Enseigner et apprendre les langues orientales à l’université : quelles approches ?, pp.75-82 (2015) BASE Show details 18 A Methodology for the Identification of Topic Transitions in Interaction Riou, Marine In: ISSN: 1963-1723 ; Discours - Revue de linguistique, psycholinguistique et informatique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01365144 ; Discours - Revue de linguistique, psycholinguistique et informatique, Laboratoire LATTICE, 2015, 16, ⟨10.4000/discours.8997⟩ ; http://discours.revues.org/8997 (2015) BASE Show details 19 Qu'apprend-on lors des interactions entre pairs dans les dispositifs tandem? Ciekanski, Maud In: Colloque de l’Acedle « Interagir pour apprendre les langues aujourd’hui » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01104225 ; Colloque de l’Acedle « Interagir pour apprendre les langues aujourd’hui », Jan 2015, Lyon, France (2015) BASE Show details 20 « Parler touriste ». La mobilité de langues, de locuteurs et de normes dans les interactions exolingues en milieu touristique Wilson, Adam In: Hétérogénéité et changement: perspectives sociolinguistiques. Actes du 2ème congrés du réseau francophone de sociolinguistique, Grenoble, 10-11 juin 2015. ; Hétérogénéité et changement, Congrès RFS 2015 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01472383 ; Hétérogénéité et changement, Congrès RFS 2015, Jun 2015, Grenoble, France (2015) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5

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