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Der Einfluss von Sprachfördermaßnahmen auf das Sprachverständnis bilingualer Kinder : Eine Studie des Berliner Interdisziplinären Verbundes für Mehrsprachigkeit (BIVEM)
Düsterhöft, Stefanie [Verfasser]; Posse, Dorothea [Verfasser]; Topaj, Nathalie [Verfasser]. - Potsdam : Universität Potsdam, 2016
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CALL for Openness
Marczak, Mariusz [Herausgeber]. - 2016
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Asian-Pacific journal of second and foreign language education [<Journal>]
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CALL for Openness
Marczak, Mariusz [Herausgeber]; Krajka, Jaroslaw [Herausgeber]. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
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CLIL experiences in secondary and tertiary education
Lasagabaster, David [Herausgeber]; Doiz, Aintzane [Herausgeber]. - Bern : Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
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Denn sie wissen nicht, was sie da reden? Diskriminierung im Cybermobbing-Diskurs als Impuls für eine sprachkritische Diskussion
Marx, Konstanze Verfasser]. - Mannheim : Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, 2016
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Beraten und Betreuen. Zur gesprächsanalytischen Untersuchung von helfenden Interaktionen
Kallmeyer, Werner [Verfasser]. - Mannheim : Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, 2016
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Bilinguale Programme in Kindertageseinrichtungen : Umsetzungsbeispiele und Forschungsergebnisse
Steinlen, Anja [Herausgeber]; Piske, Thorsten [Herausgeber]. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2016
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Aufgaben-, handlungs- und inhaltsorientiertes Lernen (CLIL) : Sektionen H1, H2, H4, H5
Ricci Garotti, Federica [Herausgeber]; Zanin, Renata [Herausgeber]. - Bozen : bu,press Bozen University Press, 2016
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Kulturspezifik und Fachdenkaspekte in Schulcurricula : Ein Kulturvergleich zwischen Großbritannien, Frankreich und Deutschland
Busch, Dörthe [Verfasser]. - Saarbrücken : AV Akademikerverlag, 2016
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Kinder sprechen über (ihre) Mehrsprachigkeit : Theoretische Überlegungen und eine qualitative Studie zu Perspektiven mehrsprachig aufwachsender Grundschülerinnen und Grundschüler
Groskreutz, Angela [Verfasser]. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
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Innovative initiatives in Language learning
Nair N., Sreevrinda [Verfasser]; Sudharma, A. [Verfasser]. - Saarbrücken : LAP LAMBERT Academic Publishing, 2016
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Früher Fremdsprachenerwerb im Elementarbereich : Eine empirische Videostudie zu Erzieherin-Kind-Interaktionen in einer deutsch-englischen Krippeneinrichtung
Seifert, Heidi [Verfasser]. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2016
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Integración de la competencia instrumental-profesional en el aula de traducción
Plaza Lara, Cristina [Verfasser]. - Berlin : Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur, 2016
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Interkulturelle Kommunikative Kompetenz im Englischunterricht der Grundschule : Grundlagen, Erfahrungen, Perspektiven
Brunsmeier, Sonja [Verfasser]. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2016
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La métaphore par-delà l’infini : les pouvoirs de la métaphore : des bénéfices et de l’usage des figures analogiques dans la recherche et la vulgarisation scientifique
Clivaz-Charvet, Clara [Verfasser]. - 2016
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La Métaphore par-delà l’infini : Les pou-VOIRS de la métaphore : des bénéfices et de l’usage des figures analogiques dans la recherche et la vulgarisation scientifique
Clivaz-Charvet, Clara [Verfasser]. - Bern : Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
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Glottodidaktische Inspirationen = Inspiracje glottodydaktyczne
Mikołajczyk, Beata [Herausgeber]. - Gorzów Wielkopolski : Akademia im. Jakuba z Paradyża, 2016
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Instructional Process and Concepts in Theory and Practice : Improving the Teaching Process
Akdeniz, Celal [Herausgeber]. - Singapore : Springer Singapore, 2016
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ICT: Catalyst in Teaching English Language and Literature : Recent Trends in Higher Education
Mane, Samadhan [Herausgeber]. - Saarbrücken : LAP LAMBERT Academic Publishing, 2016
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Catalogues
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