1 |
The Use of Complex Reading Materials in First Grade ; The Use of Complex Reading Materials in First Grade: Influences on Students’ Comprehension in Disadvantaged Suburban French Schools
|
|
|
|
In: ISSN: 1567-6617 ; EISSN: 1573-1731 ; L1 Educational Studies in Language and Literature ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01279120 ; L1 Educational Studies in Language and Literature, IAIMTE, 2016, 16 (Open Issue), pp.1-21. ⟨10.17239/L1ESLL-2016.16.01.02⟩ ; http://l1.publication-archive.com/repositories (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Cross-Language Modulation of Visual Attention Span: An Arabic-French-Spanish Comparison in Skilled Adult Readers
|
|
|
|
In: EISSN: 1664-1078 ; Frontiers in Psychology ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01569572 ; Frontiers in Psychology, Frontiers, 2016, 7, pp.307. ⟨10.3389/fpsyg.2016.00307⟩ (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Teaching Shakespeare in the Digital Age: The eZoomBook Approach
|
|
|
|
In: ISSN: 0013-8290 ; English Language Teaching ; https://hal-audencia.archives-ouvertes.fr/hal-01319052 ; English Language Teaching, Oxford University Press, 2016, 9 (6), ⟨10.5539/elt.v9n6p162⟩ (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
High School Performance of Cape Verdean Immigrant Students in New Bedford: A Linguistic Perspective
|
|
|
|
In: Master’s Theses and Projects (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
The Hebrew-Jewish Disconnection
|
|
|
|
In: Master’s Theses and Projects (2016)
|
|
Abstract:
A common language creates a cultural community regardless of geographical boundaries. In the Jewish community this language is Hebrew. The purpose of this study was to examine the relationship that American Jews have with the Hebrew language in terms of comprehension, the value they place on Hebrew, and how they position themselves on the Jewish spectrum (religiously and culturally). The research carried out was both qualitative and quantitative, including both a survey and interviews. While the subjective assessments by questionnaire takers indicated that many did not find a deep connection between Hebrew and their religious identity, a closer look provided evidence that this feeling was proportionate to their lack of proficiency. In depth analysis led the researcher to the conclusion that conscious efforts need to be made to assure that cultural languages, like Hebrew and all other languages, are protected and not lost by those immersed in the dominant culture.
|
|
Keyword:
Reading and Language
|
|
URL: https://vc.bridgew.edu/theses/32 https://vc.bridgew.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1033&context=theses
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
6 |
The Effects of Textual Enhancement Type on L2 Form Recognition and Reading Comprehension in Spanish
|
|
|
|
In: Global Languages and Literature Faculty Publications (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Shared neuroanatomical substrates of impaired phonological working memory across reading disability and autism
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Des bouches des Cadiens
|
|
|
|
In: Faculty Curated Undergraduate Works (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Drifting through Basic Subprocesses of Reading: A Hierarchical Diffusion Model Analysis of Age Effects on Visual Word Recognition
|
|
|
|
In: ISSN: 1664-1078 ; Frontiers in Psychology ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01522738 ; Frontiers in Psychology, Frontiers, 2016, 7, pp.1863 - 1863. ⟨10.3389/fpsyg.2016.01863⟩ (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ОБУЧЕНИЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОМУ ЧТЕНИЮ В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Кому предназначались ранние немецкие пособия для обучения чтению
|
|
ЛЕВИНСОН КИРИЛЛ АЛЕКСЕЕВИЧ. - : Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
CONFIGURATIONS OF READING AS A CONSTITUTIVE ASPECT OF CONSCIOUSNESS
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
TEACHING PRESCHOOL CHILDREN READING AND WRITING BASED ON THE NEW EDUCATIONAL STANDARD
|
|
BIBA A.G.. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Белгородский государственный национальный исследовательский университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
О критериях оценки языковых, коммуникативных и профессиональных компетенций при обучении иностранному языку
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
ТИПОЛОГИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ПРОБЛЕМНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГИБКОМУ ИНОЯЗЫЧНОМУ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ЧТЕНИЮ
|
|
СЕРОВА Т.С.; ПИПЧЕНКО Е.Л.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский национальный исследовательский политехнический университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
ИЗУЧЕНИЕ ПРОФИЛИРОВАННОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМИ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ В ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА
|
|
НОСОВА ЕЛЕНА ПАВЛОВНА. - : Негосударственное высшее профессиональное образовательное учреждение Уральский гуманитарный институт, 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ГРАМОТЕ В КОНТЕКСТЕ НОВЫХ ТРЕБОВАНИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
|
|
БИБА А.Г.. - : ФГБОУ ВПО «Брянский государственный университет им. акад. И.Г. Петровского», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|