DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2 3
Hits 1 – 20 of 45

1
Enjeux de la formation des enseignants de FLE : le rôle d’intermédiaire de l’enseignant et l’interculturalité dans la classe
In: Acteurs et formes de médiation pour le dialogue interculturel ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01532887 ; Acteurs et formes de médiation pour le dialogue interculturel, GLAT (Groupe de Linguistique Appliquée des Télécommunications), May 2016, Padova, Italie. pp.297-304 ; https://conferences.imt-atlantique.fr/ (2016)
BASE
Show details
2
САМООЦЕНКА УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИМИ УЧИТЕЛЯМИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (БАКАЛАВРИАТ)
РУСИНА МАРИЯ АЛЕКСАНДРОВНА; ИГНА ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2016
BASE
Show details
3
Развитие автономии при подготовке учителей английского языка посредством Интернет технологий
УЛЬЯНОВА НАТАЛЬЯ ВИКТОРОВНА; ХОДАКОВА АНАСТАСИЯ ГЕННАДЬЕВНА; ЩУКИНА ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский национальный исследовательский технологический университет», 2016
BASE
Show details
4
УСЛОВИЯ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА У СТУДЕНТОВ НЕЛИНГВИСТИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ
ДЕНИНА ОЛЬГА ОСКАРОВНА. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Оренбургский государственный университет", 2016
BASE
Show details
5
МОДЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ РАЗНОУРОВНЕВОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
BASE
Show details
6
ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ДЛЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
BASE
Show details
7
ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА: ПОНЯТИЕ, ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ
ИГНА ЯРОСЛАВ ДМИТРИЕВИЧ. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2016
BASE
Show details
8
Articulation of mathematical notions with Quechua notions across history of mathematics and dynamic geometry
In: History and Pedagogy of Mathematics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01349237 ; History and Pedagogy of Mathematics, Jul 2016, Montpellier, France (2016)
Abstract: International audience ; Peru is a multilingual, multicultural country with a bilingual education system (now termed intercultural) that has developed greatly in recent years. Since 2014, the Peruvian government has offered scholarships to students from indigenous communities working to develop this education sector and cover an estimated deficit of 20,000 teachers. Prestigious universities in Lima have opened Undergraduate Programs in Intercultural Bilingual Education (IBE), which bring together students from different indigenous communities, specifically Quechua, Aymara (Andeans) and Shipibo (Amazonians). In an initial assessment, most students did not achieve a satisfactory level of performance in mathematics. This paper develops a proposal for integrating long-established Andean mathematical tools and dynamic geometry software into the learning and teaching process in order to improve attainment of mathematical competence in the intercultural education sector.
Keyword: [MATH.MATH-HO]Mathematics [math]/History and Overview [math.HO]; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; dynamic geometry; Inca mathematics; Initial teacher training; Intercultural Bilingual Education; Yupana
URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01349237/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01349237
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01349237/file/Bonilla_final_02.pdf
BASE
Hide details
9
Mise en abîme des interactions didactiques. Quel intérêt pour la compréhension de l'agir professoral ?
In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01459620 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2016, pp.24. ⟨10.4000/rdlc.1472⟩ (2016)
BASE
Show details
10
A Multimodal Analysis of Task Instructions for Webconferencing-supported L2 Interactions: A Pilot Study of the ISMAEL Corpus
In: 4th Conference on CMC and Social Media Corpora for the Humanities ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01573895 ; 4th Conference on CMC and Social Media Corpora for the Humanities, Sep 2016, Ljubljana Slovenia (2016)
BASE
Show details
11
Kantonale Begehren, interkantonale Lösungen. Die Reform der Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Kanton Graubünden ...
Lehmann, Lukas; Tanner, Luca. - : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), 2016
BASE
Show details
12
Aufbau berufsspezifischer Sprachkompetenzen in der Aus- und Weiterbildung zur Fremdsprachenlehrperson ...
Egli Cuenat, Mirjam; Kuster, Wilfrid; Bleichenbacher, Lukas. - : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), 2016
BASE
Show details
13
«L'apprentissage passe par le texte». Zur Reflexion der sprachlichen Dimension allen Lernens in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern ...
Bartholemy, Claudia; Thonhauser, Ingo. - : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), 2016
BASE
Show details
14
Lehrforschungsprojekte zur Qualität pädagogischer Beziehungen ...
Prengel, Annedore; Tellisch, Christin; Wohne, Anne. - : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), 2016
BASE
Show details
15
Kantonale Begehren, interkantonale Lösungen. Die Reform der Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Kanton Graubünden
In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 34 (2016) 2, S. 243-253 (2016)
BASE
Show details
16
Aufbau berufsspezifischer Sprachkompetenzen in der Aus- und Weiterbildung zur Fremdsprachenlehrperson
In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 34 (2016) 1, S. 13-20 (2016)
BASE
Show details
17
«L'apprentissage passe par le texte». Zur Reflexion der sprachlichen Dimension allen Lernens in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern
In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 34 (2016) 1, S. 5-12 (2016)
BASE
Show details
18
PETALL in action ; latest developments and future directions of the EU-funded project Pan-European Task Activities for Language Learning
Lopes, António Manuel Bernardo. - : Research-publishing.net, 2016
BASE
Show details
19
Підготовка Вчителів Іноземних Мов У Великійбританії. Позитивнийдосвід Для України ...
BASE
Show details
20
Effectiveness of Mother Tongue-Based Multilingual (MTB-MLE) Special Program in Enhancing the Competence of Pre-service Teachers ...
Rebecca Rosario O. Bercasio, Lara Kim Q. Remolacio. - : RANGSIT UNIVERSITY Thailand., 2016
BASE
Show details

Page: 1 2 3

Catalogues
0
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
45
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern